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这日上午,乘坐地铁上班的途中,偶一直都在拿着手机观看《爸爸去哪儿》最新一季,那是相当地投入.刚换10号线,偶就用余光扫到对面腾出一个空座,秒速入座,舒舒服服继续沉迷于各位帅爸的魅力之中.
就在偶看得正起劲的时候,突然感觉到左边有人在拿胳膊肘顶我.开始偶以为旁边这位乘客只是不小心撞到了自己,所以也没太在意,继续低头看片.然而——看我没有任何反应,这位乘客没有就此罢休,再次用胳膊肘顶我.阿西！骚扰！！就在本人正要抬头“发飙”的时候,你们猜我看到了谁?天啦噜,竟然是畅编！！！
（她大约在五分钟前发现了我,故意这样跟我打招呼啦～哈哈）
我和畅编目光交汇的那一刻,场面一度尴尬好笑,此时此刻,就差一句对白：“好巧啊,原來你也在这里.”唉,世界上最遥远的距离,莫过于我们就坐在一起,却在低头玩手机等
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用心巧教，用爱润心
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“读写结合，从读学写”是新课程背景下阅读教学要实现的目标。在作文教学过程中很多教师常会遇到这样的问题：学生写作时感到无话可说，无话可写，语句表达。
生活巧安排，有效还不累
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