用爱心经营幸福班级刍探,本论文为您写班级毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要：文章从目标引领、强化自信教育,管理、用爱去教育、多种方式加强沟通,开展丰富多彩的课外活动,多渠道沟通使家长成为可靠的教育同盟军几方面,探析班主任如何用爱心经营幸福班级.
关键词：爱心；班级；教育；管理
中图分类号：G631；G451.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）24-0011-01
不觉间,在教师的岗位上已经十年了.在和学生的相处中,教师越来越坚信,有爱才有教育,只有爱心才能滋润学生的童心.下面,本文探析如何用爱心经营幸福班级.
一、目标引领,强化自信教育
有一位作家说过：“人生,不能没有目标.”因此,教师在开学之初就提出了班级目标：增强同学们的集体荣誉感,增强集体凝聚力,同时形成沟通、交流、互助、学习的良好班风,使学生在学习中寻找乐趣,尽可能地使每位学生都能成才,考入理想的大学.为了这一目标,教师要求学生心往一块儿想,劲往一块儿使.同时,教师在平时的教学活动中要加强自信教育,让学生意识到“自信是迈向成功的第一步”.首先,通过认真开好主题班会——依据目标开展“走进高三,青春无悔”“自信创造奇迹,拼搏书写神话”“我的高考我的梦”“学习经验交流”等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信心.其次,创设良好的文化氛围,充分利用板报、宣传栏、墙壁上的标语口号.教师通过让每一面墙壁说话,营造积极向上的文化氛围,可以让学生置身其中,如沐春风,无形之中增强了他们的自信心.教师还发现如今的学生已很难通过简单的说教使其信服,网络上名人大家的励志故事,不如发生在身边的人或事更容易震撼到他们.为了让每一个学生看到希望,教师通过班会向学生讲述发生在学生身边的事迹,告诉学生两句话：不管从什么时候开始,重要的是开始以后就不要停止；不管考成什么样,也要相信自己前途无量.另外,教师还经常信心百倍地告诉学生：相信你们通过自己的努力会创造属于自己的奇迹.
二、管理,用爱去教育,多种方式加强沟通
高中生随着年龄的增长,心智成熟了很多,在学习方面也变得更加努力.随着时间的推移,他们从刚入高中时的喜悦、兴奋,逐渐转向了适应环境、相互竞争.很多学生早起晚睡拼命地学习着,想通过自己的努力证明自己的实力.而有些学生在高中开始阶段学习成绩很好,但随着分班、分科等原因,成绩出现了下滑,很多问题也随之浮出水面.因此,教师要因人而异,有针对性地采用多种方式加强和学生的沟通.在和学生的长期相处中,教师发现学生还是非常渴望和老师交流的,只是部分学生由于种种原因,羞于或怯于和老师交流.针对这种情况,教师给学生写信,让他们打开心扉.有时时间有限,不能每个人都写,教师就给他们几个人写一封信,让他们传着看,同时也让他们给老师写,并用他们喜欢的方式跟他们交流.有个学生在给教师的回信中这样写道：感谢您给我写的信,它给了我莫大的鼓舞,它让我不再迷茫.曾经以为自己已经足够强大,可还是会因为成绩的不如意而悲伤、难过,害怕跌下来,害怕考不好,害怕让爸妈失望,害怕辜负了您对我的培养等好多个害怕 在您的指导下都变得微不足道了,我捧着这封信读了一遍又一遍等
三、开展丰富多彩的课外活动
针对高中生学习压力大、好静不好动的特点,为了减轻他们的压力,愉悦心情,教师开展了丰富多彩的课外活动.比如,教师组织学生外出春游,带学生领略校外美好的风景,既让学生在游玩中放松了心情,又增进了感情.教师还组织学生参加跳大绳、7人8足、信任背摔等趣味活动.这些活动让学生们释放了学习压力,在玩乐中增加了彼此的感情,既增强了班级的凝聚力,又形成了互帮互助的良好班风和学风.
四、多渠道沟通使家长成为可靠的教育同盟军
学生除了在学校外,停留时间最长的就是家庭了.而成功的教育是家庭、学校、社会共同参和的教育.曾经有个厌学的学生,通过教师和她父母长期无缝式的引导和教育,转变了很多.毕业后她给教师发了一条短信说：感谢您给我妈妈发的短信,这些短信承载着满满的温暖,我妈妈在看完后流下了眼泪.我永远忘不了她感动地念着那几行沉甸甸的期望,她说您说出了他们的心声.谢谢您像爱自己的孩子一样爱我,我很幸福.谢谢您一直以来不放弃我,默默地帮助我.您带给我一笔人生的财富,我会好好把握.因此,教师更加注重平时多和家长沟通,家校携手共谱教育教学新篇章.同时,教师更应充分利用家长的力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分发挥亲情这一“法宝”的重大作用.
五、结束语
当教师难,當班主任更难.面对越来越难管的学生,该如何高效地管理班级,是每个班主任最为关心的问题.因此,班主任只有通过目标引领、管理、开展丰富多彩的课外活动、多渠道沟通等方式,才能用爱心经营好班级,助力学生成长成才.
参考文献：
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结论：关于班级方面的论文题目、论文提纲、班级英语论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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