打造高效初中英语课堂五关,本论文主要论述了初中英语论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
初中英语论文参考文献：
【摘 要】英语课堂教学,打造高效课堂,是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求,也是全面提高英语教育教学品质的必由之路.如今,如何打造高效课堂,全面提高中学英语教学品质,已经成为摆在每一位英语教师面前的重要课题.
【关键词】打造 高效 初中英语课堂 五关谈
改革英语课堂教学,打造高效课堂,是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求,也是全面提高英语教育教学品质的必由之路.如今,如何打造高效课堂,全面提高中学英语教学品质,已经成为摆在每一位英语教师面前的重要课题.笔者认为要想实现以上目标,必须要过“五关”.
一、英语课堂感情关
首先,要建立融洽的师生关系.良好的教学过程是教师和学生间相互沟通、相互交流、相互促进的教学相长过程.在初中英语教学过程中,教师要努力树立平等的师生关系,打造和谐轻鬆的学习氛围 只有这样,才能使学生对教师产生亲近感、亲切感和信任感.在这样轻鬆愉快的氛围中,学生在教师的带领下轻鬆愉快地投入英语学习,体会英语学习的乐趣,感受英语学科的魅力,学习的积极性就会高涨,学习的效果也就会事半功倍.
其次,要无私关爱每一个学生.教育是以“爱”为核心的,英语教育也不例外.在课堂教学中,一些教师往往把英语教学孤立于教育之外,往往只关注课堂教学效果,而忽视对学生个体日常生活的关心.作为一名优秀的英语教师,对学生的关爱,不仅体现在优秀学生身上,更要倾注在学习困难的“学困生”身上,不仅要关注学生的学习情况,也要关注学生的生活问题.学生感受到来自教师的关注、关心和爱护,必然会接受老师并接受英语学科,爱屋及乌,爱上英语学科.
二、英语课堂备课关
1.要钻研教材.钻研教材是整个备课工作的基础,只有把教材吃淮吃透,烂熟于心,才能为备好课提供一切必要条件.钻研教材就是要从总体上瞭解整套教材的知识结构和逻辑体系,掌握知识的来龙去脉,把握课程目标的总要求和局部要求的关系及其程度,瞭解全册教材的课程目标及内容体系、各章节各单元的重点要求及其相互关系.
2.要精通教材.精通是对教材中的事实,既要要瞭解它本身蕴含的意义,又要瞭解它的使用价值；对教材中的概念,既要理解它的内涵,又要准确把握它的外延.要能够把课堂中英语知识和上下左右前后联繫贯通起来,形成多层次多侧面的立体化理解.只有这样,才算是彻底理解,才能实现举一反三.
3.要驾驭教材.驾驭教材就是对教材整体实现驾轻就熟,运用自如.如同驭手骑马或驾车,居于马车的高处,灵活而有效地施控,能够根据实际情况灵活把握应对各种情况.
三、英语课堂教学关
1.要突出学生主体.英语教师就要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参和、全员参和,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和打造性.
2.要教给学生学习的方法.爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要.学生能发现问题,提问题是学生主动参和的表现,是积极思维的结果.
3.要培养学生合作学习的意识.为了大面积地提高学生的成绩,教師可以把学生分成几个小组.
四、英语课堂辅导关
英语学科作为一门语言学科,课下辅导必不可少.具体来说要突出两个方面.一是要抓好单词记忆.“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷”从学生一开始学英语,就要注意指导学生去背诵.二是要抓好语法教学.语法揭示了语言的内在规律.对于学习者来说,一定的语法知识有助于更正确和更标准地使用语言.
一是辅导学生养成良好的预习复习习惯.我们要求学生对课文内容作好充分的预习和复习,七年级指导学生跟着课文磁带,逐句进行模仿,模仿语音语调；在预习时自己查字典,理解单词,理解文章的意思.
二是辅导学生培养良好的学习方法.学习英语仅仅只有“苦”学是不够的,得“巧”学,“巧”学就必须学会运用一定的方法.
三是辅导学生更好地完成课后作业.我们精心设计作业以检查学生知识的掌握情况,坚持将书面作业和口头作业、学生独立作业和教师指导作业、团队合作作业相结合,注重作业的反馈功能,及时批改作业,从中获得教学信息,诊断学生的学习问题及教师的教学问题,并及时向学生反馈,改善教学行为.
五、英语课堂语音关
教学生国际音标的读音、母音字母和字母组合的读音规则,让学生朗读单词.反复认真的模仿及大声朗读,有助于培养学生的语音和语调.对学生进行看、听训练的同时也要求学生反复模仿,养成良好的语音习惯.对于长词、长句的语音训练,要分音节和语段训练.大声朗读对学生语感的形成,帮助会很大.
1.对镜发音法,它意味着要求学生通过在镜子中观察自己的唇形、口型及发音部位,意识到自己的错误,从而改正自己的不良发音习惯.
2.传递口型法,通过做一些传递口型的游戏,这会使学生对音素之间口腔张合度、唇型、舌位及舌位高低的变化和差异有一定的认识.
3.英语绕口令法,根据英汉语音中许多押韵和相似的发音,通过拗口的压韵和辨音,让英语学习者的发音器官更加灵活,更有助学生辨音和发音.
参考文献：
[1]徐梅芳.精彩导入 课堂奇葩[J].科技资讯,2010（15）.
结论：关于本文可作为相关专业初中英语论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文初中英语语法大全论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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