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教育测量和评价杂志

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建立健全中小学教育质量综合评价指标体系的设计思路到2013年为止,对我国中小学教育评价改革任务有明确论述和界定的文件主要有两个:教育部2002。

《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》明确提出,“逐步培养和建设一支具有先进评价理念、掌握评价专业技术、专兼职相结合的专业化评价队伍。

〔摘要〕学校心理健康教育作为教育活动的一种类型,同样需要教育评价。心理健康教育的评价既是对心理健康教育有效性的评价,也是对学生心理素质发展水平的。

教育质量是学校生存与发展的生命线。因此,教育管理部门对教育质量评价非常重视。然而,这种基于学生成绩的教育质量评价往往由教育行政部门、学校来完成,。

[摘要] 完善高等职业教育院校的教学质量评价体系是提高高等职业院校自身办学质量和管理水平的依据,也是教育行政督导与教育研究部门对高等职业教育教学。

[摘要] 继续医学教育(Continuing Medical Education,CME)是继续教育的重要组成部分。我国早在90年代初期就对医学。

摘 要:本文从统计学视角出发,构建教育发展水平评价指标,对中国教育发展水平进行综合评价,以期为中国教育事业的发展提供参考。结果表明:从全国层面来。

摘要:本文从建立研究生教育投入绩效评价体系的必要性出发,分析现有广西研究生教育投入绩效评价存在的问题,提出广西研究生教育投入绩效评价体系的内容,。

摘要:教育经费是指一个国家或地区根据教育事业发展需要投入教育领域中的人力、物力、财力的总和,它是支撑院校建设和事业发展的基础保障。公安现役院校因。

摘 要:大数据集理论研究与应用研究融为一体,教育测量与评价中运用大数据是对教学的归纳,也是“因材施教、有教无类”的基础。在此基础上,文章分析了大。

摘要:教育机构的经济业务是国民经济的重要组成部分之一。教育系统的会计具有较强的行业特殊性。对教育会计人才的全面和科学评价有利于完善教育会计人才的。

摘要:2012年中国研究生教育及学科专业评价在以往同系列评价的思想和方法基础上,以2011年新学科目录为准,改进了评价流程,完善了技术,对4个国。

Dec 2017Vol 33No 6DOI:10 13216 j cnki upcjess 2017 06 0002摘要:随着知识产权保护的。

【摘要】 目的 探究胃癌患者围手术期健康教育中应用临床护理路径的效果及应用价值。方法 90例胃癌围手术期患者, 根据抽签结果将患者分为实验组和对。

导读:高职院校学生学习成效的评价,应以促进学生职业综合能力发展为目标,建立多元评价体系,充分发挥评价的导向性、教师主动性和创造性,激励教师积极参。

摘 要:加强对技工院校学生的综合素质培养是教育培养必须实现的目标之一。而要培养学生的综合素质,既要了解素质的含义,又要熟知综合素质各部分以及他们。

【关键词】职业教育;教育评价【中图分类号】G717 【文献标识码】C 【文章编号】1005-6009(2015)08-0042-012014。

(锦州医科大学 公共基础学院,辽宁 锦州 121003)[摘 要] 随着教育信息化技术不断发展,教育与互联网的纵向融合成为教育改革发展的主方向。

摘要:本文对北京市公共教育支出进行实证研究。首先,以受教育年限为标准计算教育基尼系数,测度北京市教育公平程度。然后,运用层次分析法,按照“4E”。

摘要:在多元化的文化背景当中,高职教育评价体系顺应了这种趋势,本文针对传统模式下的高职学生所进行的职业能力培养历史展开了系统的分析,继而通过这种。

创客教育教学评价的独特视角陕西师范大学教育学院讲师郑志高、张立国,华东康桥国际双语学校教师尚国娟在《现代教育技术》2016年第12期上撰文认为。

摘要:目的:探讨绩效管理在基层医院护理健康教育管理中应用的效果。方法:以病人为核心建立一套规范的医院护理健康教育工作绩效管理方案,突出护士理念改。

摘要:由于对第三方评价主体的本质属性等基本理论问题存在模糊认识,造成评价实践的混乱。本文首创性地明确了第三方评价主体的本质属性这一基本理论命题,。

【摘要】目前,职业学校教育质量管理存在教育水平不足、职业培训不够、资源配置不均、育人用人分离、评价机制落后等问题,通过对质量评价要素的分析,可在。

摘 要:为了探究素质教育的管理模式并将其运用到高职院校的素质教育工作中,本文引入了数据挖掘技术,将素质教育学分化和数据化,从而实现对素质教育学分。

摘 要:智力资本的测量评价方法一直是智力资本研究的核心内容,文章对智力资本的内涵、主要测量评价方法进行总结分析与探讨,并对各种智力资本测量评价方。

2016年《创新时代》杂志理事会(教育类)扩大会议于2016年11月30日至12月1日在江苏省太仓市实验中学隆重举行。《创新时代》杂志社社长李维。

摘 要:随着当代信息技术和移动互联网的飞速发展,技术在教育领域所起的推动作用也逐渐被重视,技术支持下的教育产品也有长足的进步。但当前时代背景下,。

摘 要:以微课为代表的数字资源在教育领域的广泛应用,为教育行业的发展带来了新的机遇,为培养学习者问题解决能力提供了新思路。本文在基于学习者问题解。

(华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心,湖北 武汉 430079)摘 要:移动学习因其在支持自主学习方面的显著优势而得到了广泛应用。移。

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