论文的引言

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长期以来，中国的图书馆学研究在方法上偏于单一，感悟性、思辨性的成分居多，研究成果少有科学、规范的数据支持，自我封闭性明显，致使整个学科的发展缺乏。

摘 要：通过对人教版高中物理教材与美国高中物理教材《物理：原理与问题》两种教材章首引言的对比分析，旨在为引言的教学提供有益的参考 关键词：引言。

关键词：线性代数;应用能力;教学方法;改革中图分类号：G642 0文献标识码：A课程教学改革是普通本科高校永恒的话题，特别是目前新建本科院。

摘 要：随着信息社会的到来，网络为学生提供了一个汇集大量信息资源的数据库，为“个性化”教学指导和“个性化”成果展示提供了平台与空间。文章通过对小。

摘 要：与传统教学模式不同，将CDIO理念融入PLC技术教学中，可以有效地将开发和工程实际结合在一起，实行一体化的教学方式。采用这种教学方式时，。