高职会计实训一体化教学改革,本文是一篇关于教学改革论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：现今社会,社会以及市场竞争快速推进,对人才的需求以及要求逐渐提高,当前,很多高职院校通过扩招的方式增加生源,从而为社会培养出更多优秀的会计人才.高职院校是为社会培养专业的应用型人才的基地,为了更好地突出高职院校的教育特点,培养更多高素质人才,就需要在会计专业教学中实现实训一体化的教学模式,将理论和实践相结合,促进会计人才水平的提升.本文就高职会计实训一体化教学改革进行分析和研究.
关键词：高职会计 实训一体化 教学改革
高职会计实训一体化的教学模式是以德国的“双元制”教学模式为基础和前提的,依据会计教育的培养目标,对教学资源进行重新的整合,将会计理论和实践教学有机结合,保证会计专业教学目标、教学方法、考核等和实践教学的有效衔接.实现高职会计实训一体化的教学改革,积极探索新的教学模式,能够更好地建设实训体系,提高高职会计实训的认知程度,强化学生的动手能力,为学生今后的就业提供便利.
一、高职会计实训一体化的教学现状
当前,很多高职院校开始认识到会计实训一体化的重要性,并逐步推进会计实训一体化的开展,实现会计理论和实践教学的有机结合,但是在实际的高职会计实训一体化教学中还存在着一定的问题.
首先实训课的理论性还比较严重,学生的考核方式过分注重理论化,会计专业教学是以闭卷考试为主的,这就使得更多的学生注重理论知识的学习,忽视实训一体化,是的实训一体化无法发挥出应有的作用和水平.并且还有部分学生认为会计实训一体化的内容比较陈旧,和当前市场企业的实际需要不相适应,不能让学生尽快的适应工作岗位的实际需要.
高职院校会计专业的实训一体化教学,主要是为了使学生更好地就业,为社会培养出更多高素质、优秀的人才.实训一体化不仅要求学生具有一定的社会实践能力,还需要强化学生的职业素养.但是目前很多高职院校的教育依旧以理论为主,实训一体化的时间比较少,职业素质的培养没有过多的时间.同时,高职院校对于学生职业素质培养的不重视也是一方面,关注学生的理论和实践能力,没有将课程内容安排到实训一体化的教学中.
高职院校会计实训一体化需要有专业的教学场地、教学设备.但是在实际的高职院校教育中,实训一体化的教学场所严重不足,依旧是以教室为主,没有专业的实训一体化的教学场所.此外,教学场地比较紧张,教学开展需要轮流进行,会对实训一体化的教学效果产生影响.
二、高职会计实训一体化改革策略
(一)实现一体化的课程设置
在高职院校会计专业课程设置中,要对课程的种类,各年级的安排顺序、学时进行科学的配置,使其满足人才培养的目标要求,是学校培养目标在课程计划中的集中体现. 课程设置需要保证课程的结构以及内容合理.结构合理就是开设课程具有一定的合理性,课程开设的顺序、课程间的衔接等都需要做到科学有序,通过课程学习使学生获得更多的知识和训练,并具备一定的专业能力.课程内容的合理就是,课程的设置需要满足知识论的发展规律,能够将学科知识充分的体现出来,使其满足时 展的需要.为了使会计专业的达到一体化的教学需要,需要保证课程设置的实用性,转变传统教学的不足,实现理论和实训课的有机结合,实现专业知识的融会贯通.
(二)建立完善的一体化实训场所
为了使理论和实践教学有机结合,应建立完整的教学环境,建设实训室、实训基地,这是一体化教学开展的重要保证和支持.首先要建立是教室和实训室相结合的校内实训室,从而实现会计理论和基本技能的培养.拥有一体化的实训场所,能够转变以往单纯的理论讲授,将理论知识和实践技能、知识的应用相结合,实现一体化的教学目标.
和此同时,建立校内实训基地,保证实训基地中设备的先进,以及功能的齐全,从而更好的对学生进行职业能力培养.比如可以建立校园超市实训基地、银行实训基地,施工现场的实训基地、工厂实训基地等,让学生了解实际工作岗位上的职业需要.
此外,还需要建立稳定的校外会计实训基地,通过实际的训练强化学生的会计岗位能力.校外实训基地是校内实训基地的延伸,学校可以通过借助企业技术、设备以及人员等方面的优势,对校内的实训基地不足进行有效的弥补.比如可以建立会计事务所、工商企业等校外实训基地,使学生能够更熟悉企业文化,在真实的环境中进行磨练,强化学生的岗位能力.
(三)强化一体化教师队伍的建设
在高职会计实训一体化教学中,设计教学计划、制定教学大纲、编写教材以及教学过程的组织都需要教师进行,在实际的教学过程中,大部分高职教师都是从一个校园走进另一个校园,缺乏实践经验,因此需要学校加强硬件设备建设,为学生营造良好的实训条件,也使教师获得实践机会,可以让教师参和到实训中,强化其动手能力.还可以将优秀教师分批送到企业进行实习,强化实践经验,提升教师的素质水平,建立双师型的教师队伍,促进一体化教学改革的推进.
三、结束语
高职会计实训的一体化教学取得了很好的效果,但是也不可否认其中存在着一定的问题,因此需要采取有效的措施加强高职会计实训一体化的顺利推进,培养更多高素质人才.
参考文献：
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