高等职业教育校企合作办学模式构建的误区分析,本文是一篇关于高等职业教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
高等职业教育论文参考文献：
随着国家对教育重视程度的不断加深,高等职业教育也被逐渐提上日程,随之产生了一种新的教育合作方式--校企合作办学.校企合作办学作为一种新的教学模式,在发展的过程中具有一定的优势,但是同样存在企业定位不准、风险意识不足等误区,影响其发展速度.因此,必须要找出误区产生的原因,并有效的进行解决.本文以重庆高校为例,对高等职业教育校企合作办学模式的构建进行了分析.
实行高等职业院校的校企合作办学模式是适应职业教育改革的发展与需要.校企合作办学,对学生是一次机会,在此过程中可以更好的结合市场需求,培养出企业需要的人才.本文从重庆高等院校校企结合的现状出发,找出存在的问题,提出解决策略,加快校企合作和人才技能培养,促进现代职业教育的发展.
一、校企合作办学模式
所谓校企办学是在新的教育改革中应运而生的,校企办学是学校和企业联合办学,以提升学生的综合素质为发展目标,为学生将来就业打下良好的基础.校企办学的过程中,双方都会尽可能为学生提供充足的教学资源,学生不仅可以在学校学到理论知识,更重要的是通过企业实习增加自己的实践需要,了解社会发展对人才的要求,不断地完善自己.目前这种模式已经被大多数学校和企业接受,并开始实施.
二、目前问题及原因分析
1.思想观念不正确
首先社会对职业教育存在不正确的认识.从教育发展以来,人们在思想上就存在一定的偏见,认为职业教育要低于普通的高等教育.而通过对重庆一些高等职业院校和企业调查发现,很多企业更愿意选择普通院校进行联合办学,不愿意与职业院校进行合作.其次,企业缺乏人才培养意识.随着经济的发展,虽然社会上对人才的需求量不但增加,但是每年的应届毕业生仍然给社会就业带来了很大的压力.而企业认为,人才的培养是政府和教育机构的责任,因此,缺乏对人才的培养意识,在校企合作的过程中,不愿意花费时间和精力对人才进行培养.
2.高等职业院校的吸引力不够
首先,重庆高等职业院校开展校企合作的创新性不强.在校企合作的过程中,很多职业院校都是在对一些成功的合作案例进行效仿,缺乏创新和自己的特色.其次,高职院校课程设置存在缺陷.很多高职院校在课程的设置上没有以市场需求为导向,还在一沉不变的沿袭英语、计算机等专业,而实际上此类人才已经饱和,需求量在不断减少,取而代之的是机械、电子等专业,教育人员没有意识到市场对人才要求的变化,自然在课程的设置上缺乏合理性.最后,高职院校对人才的培养与企业的实际要求有较大的差距.在校企合作的过程中,企业并没有参与人才培养方案的制定,因此,学校对企业的实际需求并不了解,在对人才培养的过程中,经常会偏离轨道.
3.缺乏规范的合作平台和协调机构
目前很多校企合作工作的开展,都是企业和学校之间自主建立联系与合作关系,学校会根据实际的需求找到适合的企业,企业根据综合评定考虑是否与学校进行合作.整个过程都缺少一个合作的平台和协调的机构,一旦在合作当中出现了问题,没有相关的部门和机构进行调和,影响校企合作的关系.
三、对策及建议
1、转变思想观念,进行正确的角色定位
推动高等职业教育校企合作的发展,需要高职院校与企业、政府三方转变观念、明确各自的职责和利益关系.首先,重庆市政府要进行干预工作,在校企合作的过程中,政府要合理的进行资源的分配,协调好企业与学校之间的关系.学校在合作的过程中,要承担起对学生的教育培养工作,根据市场的需求,全面提升学生的各项技能.企业在合作的过程中,不仅要提供技术、资金上的支持,还要参与人才培养方案的制定,把企业对人才的需求纳入到人才培养方案中.
2、高等职业院校在校企合作的过程中要树立企业服务意识
首先,高等职业院校要在校内加大校企合作的宣传,让学生和教师了解校企合作的好处,并积极的支持,营造一个校企合作的良好氛围.其次,高等职业院校要摒弃传统的教育理念,树立为企业服务的意识.在教育的过程中,根据企业对人才需求的标准,制定合理的培养方案.帮助学生在企业实训的过程中全面提升技能.
3.引导企业认识校企合作的益处
校企合作的过程中,企业的态度是关键,影响整个合作的效果.所以,一定要对企业进行引导,让企业了解在校企合作的过程中也会带来一定的效益.同时,企业在帮助学生实习的过程中,为学生提供了平台,有助于企业形象的提升.其次,在校企合作的过程中,政府可以适当给予企业一些补偿,激发了企业的积极性.
高等职业教育校企合作办学的教学模式是未来教育发展的关键,虽然在发展中出现一些误区和偏差,但是经过完善,相信未來会发展的更好.校企合作的发展模式会越来越受到大家的推崇.
本文系重庆市高等教育教学改革研究项目,项目名称 高职教育双主体合作办学的深入研究与实践--以奇易门动画科技有限公司为例,课题编号是153332.
（作者单位：重庆应用技术职业学院）
结论：关于本文可作为高等职业教育方面的大学硕士与本科毕业论文高等职业教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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