英语写类动词的语义成分与词化模式分析,该文是关于语义成分论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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摘 要：本文聚焦研究現代英语中“写”类动词的语义成分和词化模式.研究发现,该类动词存在语义共性和个性,其语义共性取决于核心意义成分,语义个性取决于语义成分；这类动词有八种词化模式,其中[写+方式]为主流模式.
关键词：“写”类动词 语义成分 词化模式
一、引言
英语“写”类动词是一种重要的英语运动动词,至今其词化模式上尚无人研究,因此,本文将采用语义成分分析和词化理论对其展开研究.
二、词化模式
词化模式是指语义成分整合为词的各种模式,是当今语言学研究的一个重要课题.根据运动动词的主流词化模式语言可分成三类.第一类为动词框架语,如土耳其语、法语、西班牙语等,西班牙语最为典型,其运动动词的词化模式是[运动+路径]；第二类为框架语,如汉语、英语,其运动动词词化模式是[运动+方式/原因]的合并；第三类为物像框架语,如Atsugewi语,其运动动词的词化模式是[运动+主体].具体某种语言的动词可能存在多种词化模式,如Kopecka（2006）指出,法语中运动动词词模式可以派生出[运动+主体]、[运动+背景]、[运动+方式+路径]、运动+路径+主体]和[运动 + 路径 + 背景]等.
三、语义成分分析
现代英语 “写” 类动词包含write、compose、correspond、draft、draw、formulate、inscribe、pen、record、scrawl、scribble、sign、transcribe、mark、note等.它们除了共享核心语义[+WRITE]外,还存在细微语义差异.参照《朗文当代高级英语词典》（2014）和《新牛津英汉双解大辞典》（2004）,对这些动词的语义成分进行对比分析.
由表一可知,compose的语义是仔细地写音乐、信、诗；correspond是指有来有往的写信；draft表达的是写待修改的计划、信、报告等；draw和up搭配,指的是拟定起草文件、计划等；formulate指写计划或者规划并决定如何完成其所需的细节；inscribe的语义是在较为坚硬的表面上写,在汉语中常用“刻”来表达；pen的语义成分是写+用笔+书、信等,侧的重的是用笔来写；record这个词和pen有着异曲同工之妙,语义成分由“写”、“储存到未来”、“在电脑或者电影中上组成”,侧重的是用电脑和电影的方式来记录；scrawl指写得不认真不整洁导致不容易看懂的结果；scribble也表示写得不认真不整洁,但是和scrawl不同的是它常用来表示不支持；sign的语义成分是写自己的名字来证明某些东西；transcribe的语义成分是“写+逐字逐句记录”,中文中常用“照抄”表达；mark是做标记以达到醒目的目的；note指的是写下记下,其目的是为了记住；jot是指快速地写下简单的信息,侧重于“快”、“简”二字；enter的语义成分是“写+表格/文件+信息”；put的意思是用钢笔或者是铅笔来书写、做标记；print的含义比较简单,使用印刷体来写.除了表一所列的[WRITE]的词外,还有许多,但是并没有一一列举,选取了一些有代表意义的词,进而对它们进行分类、概括、总结.
四、“写”类动词词化的八种模式
根据对英语“写”类动词的 语义成分分析,我们发现此类动词共有八种模式.
第一种是[写+工具],例如pen这个词作为动词时表示的是用钢笔来写,可以用[写+钢笔]来表示；此外, record也是属于此类模式,其工具是电脑等,用[写+电脑]可以清晰明了的表达.
第二种是[写+路径],属于此种模式的词有correspond等,其中一种中文释义是“通信”,以correspond为例,中文释义的其中一种是“通信”.它表示书信的收发,在英文解释中着重体现了有来有往的[路径].
第三种是[写+状态],以draft和draw为例.draft的“状态”是在正式确认前“需修改”的；draw的在中文中的意思是“拟定,起草”,所以它的状态是“准备中”.
第四种是[写+材料],inscribe这个词的意思是在石头等较为坚硬的表面刻,在这里“材料”就是“坚硬表面”.
第五种[写+方式],属于这种模式者最多,例如formulate、transcribe、jot、enter、print等.具体如transcribe的模式是[写+逐字逐句记录/照抄]；jot的模式是[写+快速]；enter可以表达为[写+表格等].在这里,“快速”等词都是[方式].
第六种[写+情态],如scrawl、scribble等动词.两者的“情态”都是“不认真整洁”.为了区分它们的细微语义,又可以将它们细化为[写+情态+结果]和[写+情态+目的].前者是指scrawl,其结果是“很难看懂”,即为中文中的；后者指的是scribble,“目的”是“表达不支持、不赞成”.
第七种[写+目的],mark、note等词都属于这种词化模式.mark除了“写”这一基本语义外,还有表达“目的”的语义,即“醒目”.note的目的和mark不同,其“目的”是为了“记住”.同种模式的两个词,因为目的的不同,我们便找出了它们细小语义差别.
第八种是[混合模式].这种模式根据搭配不同,有很多子模式.以下将列举三种混合的组合模式： 一是[写+方式+结果],比方说compose,它是仔细思考过后写出的音乐、信或者诗歌,“方式”是“思考”,“结果”是“诗歌”等.二是[写+工具+目的],此类代表性单词有put等.put的“工具”是“pen or pencil”,目的是“书写、做标记等”.三是[写+方式+目的],以sign为例,在中文中常解释为“签名”,“方式”是“签下自己的名字”,“目的”是为了“证明”,来证明某些东西是自己写的,或者表示赞同等；同时还能通过签名的方式来证明一些文件、协议等的法律效应等.
结论：关于语义成分方面的论文题目、论文提纲、语义成分论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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