化学课本空白栏有效利用,该文是关于化学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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【摘 要】在化学课程教育当中,为了让学生可以在进行知识探索的同时对知识有更加深层次的理解和感悟,在课本设计中往往会在知识内容之后或者图例周围留有大量的空白区域.只要实现好空白区域的有效利用,往往会使课本变成内容更加饱满有效的新教材,能够在知识学习以及考试应用中发挥巨大的作用.本文尝试提出关于有效利用化学课本中的空白栏的几点建议,以期为广大高中学生进行化学知识的学习提供参考和建议.
【关键词】化学课本 空白栏 有效利用
在化学课本中,编材者在进行板块设置的时候,往往采取正文内容和图示相结合的方式进行,其比例为二比一.图示区域往往会留下大量的空白区域,除此之外,在知识内容之后也会专门设置空白栏.这样的板块设置方式并不是纸张的浪费,而是为了让学生对于此区域进行合理应用,从而达到学习成果的提高.但是,由于空白栏的不被重视,学生并不能科学利用甚至出现乱涂乱画的现象,往往不能发挥其教学作用.因此在化学学习过程中掌握合理有效的课本空白栏使用方法是十分重要的.
一、有效利用空白栏进行课前预习疑点的集合
化学学科主要是针对物质在分子和原子结构上进行的组成、分解以及相关结构和性质的变化规律的一项较难的科目,因此在进行化学学习的时候,其知识是十分抽象的.所以,要想学好化学这门课程,其课前预习是对于知识掌握十分必要的.但是由于化学学科本身的抽象性,学生在进行自主预习的时候又没有教师指导,所以难免会产生很多不能理解的概念和问题,这些问题就是之后正式学习过程中学生首要掌握的知识难点,对这些难重点进行整理集合是整个预习过程最为关键的步骤.在这种情况下,学生就可以充分利用到课本空白栏,将提炼出的问题在空白栏处进行详细记录,方便在课下查阅相关资料进行再次学习或者和同学进行知识讨论,以及在上课时根据自身问题进行有针对性的学习和提问.所以,在课本的空白栏处进行知识预习的整理有助于学习自觉性的养成,有助于学生独立思考能力的培养,同时还为学习提供了有效的针对措施.
二、有效利用课本空白栏在课堂中对重难点知识进行记录
对于化学学科的学习,最重要的就是课堂学习的把握,只有将课堂学习的知识融会贯通,才能达到知识的最大程度吸收.所以在进行课堂学习的时候,学生不仅要根据预习效果有针对有侧重点地认真听取老师的课堂教授,还要在课堂当中及时利用课本的空白栏对预习疑点进行解析,還要根据划分的知识重难点进行总结性记录.在进行课堂记录的时候主要记录的内容包括课堂中,在课堂中提到过的重点知识点以及难点知识点.还包括进行实例讲解时发现问题,寻找问题解决方式以及最终解决问题的解题方法以及解题思路.另外还包括,在课堂上进行化学实验操作或者实验讲解的过程中,所提到的相关注意事的项以及实验衍生性知识点,尤其对实验现象进行着重记录.除了上述的三个记录重点,学生在进行课堂记录的时候还应该注意总结自己关于课堂知识的掌握程度,自己从知识中获得得化学启发以及在课堂学习过程中自己在知识方面出现的新的问题.前面的知识记录可以帮助学生在课后进行深入掌握以及知识复习.后面关于全新问题的记录,可以帮助学生进行知识的查漏补缺,并及时向老师提出问题或者和同学进行探讨,实现知识掌握的全面性.
三、有效利用课本空白栏进行课外拓展知识的补充
要想达到对化学学科知识的更加完善的掌握,学生一定要在完成了基础教学任务的前提下进行课外辅导资料的阅读,通过适量的课外拓展知识的学习更加有利于学生对于化学知识的深入理解以及消化掌握.目前的化学参考辅助资料一般都囊括了教材知识的重难点和知识间的联系、学习方法、题例解析以及拓展知识链接几个方面.其中包括了许多课本无法涵盖的重要知识点,或者教学过程中教师没有深入涉及的化学知识面.对于这一类知识的深入学习更加有利于学生对于化学知识的掌握,更加有利于学生对于开阔性考题的应对能力的提升.在这些知识的掌握中,学生也应当充分利用课本空白栏来进行有效知识的添加和记录,这样更加有利于知识的完整性归纳,做到知识点的统一简明,有利于知识复习.
四、有效利用课本空白栏记录学习总结
在对化学学科进行学习的时候,前期的知识学习过程固然重要,但同时也不能忽略掉课后学习总结的重要性,合理的课后知识总结有利于知识体系的构建,有利于知识的实际应用能力的提升以及知识记忆能力的提高,同时也为学生进行深入知识探究和学习打下了良好的基础.所以在进行化学学习的同时,一定要利用课本空白栏对学习进行总结.在一堂课结束之后,要根据当堂课程进行知识总结,在一整章内容结束后,又要根据前后相关知识进行知识链接的总结和归纳,便于知识形成一个整体,更加有利于知识的总体记忆,有利于知识的提取.除此之外,在学习的同时也要注意对学习方法的总结归纳吸取成功经验,拒绝失败尝试,整理出更加适合自己,更加适合化学学习的学习方法,并根据所总结的方法制定之后的化学课程的学习道路上的规划.这样做为之后的化学学习提供了更加高效率的学习途径,让学生在学习中实现不断进步,并有利于养成学生的反思精神,有利于化学综合素质的培养.[4]
在化学学习过程中,仅仅依靠课堂上简单知识听讲,是不能达到很好的学习效果的.只有对书本本身提供的空白栏进行科学化合理化的利用,做好课前知识预习的疑点整理,课堂上的知识重点记录,课程结束后关于知识掌握的总结以及课外知识的添加和录入.将原本单纯的课本转变为内容更加丰富,更加具有个人使用的实际价值的应用类教材.这样不仅有利于知识的熟练掌握,同时对知识复习以及检验考试也有着重要作用.因此,学生对课本空白区域进行合理有效利用,是达到化学学科学习任务的重要举措.
参考文献
[1]杨蕾.如何有效地利用化学课本空白区域[J].中学生数理化（高一版）,2015,Z2：83.
[2]胡希礼.构建学生的课程知识体系——谈化学课本空白栏的妙用[J].商情（科学教育家）,2008,04：387.
[3]李玉婷.历史课本空白栏的有效利用[J].中学政史地（初中适用）,2009,01：76-77.
结论：适合化学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关初中化学必背知识点开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
如何有效地利用化学课本空白区域
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