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关于高职高专论文范文写作 论多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用相关论文写作资料

主题:高职高专论文写作 时间:2024-01-08

论多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用,这篇高职高专论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

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摘 要:随着互联网时代的到来,信息技术在教育界也刮起了一股改革飓风.多媒体设备如今已走进高职高专院校,成为辅助高职高专英语教师教学的一项重要手段.为了进一步加强多媒体技术的应用水平,必须对多媒体的应用策略进行探析.基于此,文章以多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用进行探究,通过对多媒体技术在高职高专英语课堂教学的应用现状的分析,提出一些切实有效的应用策略.

关键词:多媒体;外语教学;高职英语

中图分类号:H31

文献标识码:A

一、多媒体辅助外语教学应用于高职高专英语课堂教学中存在的问题

多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂的应用中主要存在以下三个方面的问题,一是对课堂内容的延伸不够.在应用多媒体教学的过程中,很多教师仍然将教学内容局限于教材,没有就发挥出多媒体的教学作用.二是没有将学生作为教学的主体.传统的英语课堂以教师为主体,在教学中学生被动地接受教师传授的知识,在学习中无法掌握主动权,因此很难提升学习英语的兴趣.三是对课件的创新能力不足.很多英语教师在利用多媒体进行教学时,只把多媒体技术当作教学工具.

二、多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学中的应用

1.增加英语课堂的知识容量

多媒体教学能够对网络资源进行有效的利用,因此在课堂上可以不受时间和空间的限制,将教材中涉及的内容以声音、视频、图片、文字的方式进行全方位的展现.因此,教师在课堂上进行多媒体教学时,要注重对课堂知识内容的延伸.以某高职院校的英语课堂為例,该校英语教师在教授Halloween(万圣节)一课时,在网上收集大量的与万圣节有关的英语小故事,并以配图和配乐的方式在课堂上进行讲解.在课堂上,教师首先用多媒体播放当红乐队At the Disco的歌曲This is Halloween,让学生在音乐中感受万圣节的氛围,然后结合教材内容补充万圣节的英语短故事,以此来拓展学生的词汇[1].通过这种教学手段,教师极大限度地扩充了课堂的知识容量,让学生在英语学习中有了一个综合性的提升.

2.增强学生的英语学习兴趣

利用多媒体教学就是要改变传统教学方法中沉闷的课堂氛围,以激发学生英语学习兴趣为目的,来提升学生的英语能力.以某高职院校的英语课堂为例,该校某英语教师利用一节课的时间分享学生拍摄的英语情景剧,并让学生以小组为单位互相进行点评,找出短剧存在的不足.这些短剧以教材内容为主,学生可以自行挖掘题材进行拍摄,极大限度上激发了学生的创作.编剧、表演、导演和摄影由学生小组内部的成员完成,在整个短剧拍摄过程中,学生对于拍摄题材有了深入的挖掘和理解,并且在不断改编的过程中提升了写作能力.在课堂上进行分享时,学生能够通过他人评价和自我感受直观认识到自己在英语学习存在的不足.

3.加强学生自主操作的能力

在多媒体辅助教学时代,要提高学生自主学习的能力和水平,就要加强学生自主操作的能力,让学生在自主学习中发现学习的乐趣.为了解决这一问题,必须让学生参与到多媒体的操作和应用中,让学生切实感受到自主学习的乐趣.

4.提升教师多媒体课件的制作水平

利用多媒体技术进行辅助教学,教师必须切实提升多媒体课件的制作水平.以某高职教师为例,该教师在课余时间会订阅专业的英语教育周刊,对刊物内先进的教学理念和教学手段进行学习,及时掌握最新的教学技能.在应用多媒体课件进行教学时,该教师会在教育资源平台上查找优秀的多媒体课件进行钻研和学习,并且虚心请教校内校外一些经验丰富的教师,以此来提升自己的课件制作水平[2].

三、结语

综上所述,针对多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用的探究是非常必要的.本文通过对多媒体技术在高职高专英语课堂教学的应用现状的分析,提出一些切实有效的策略.通过研究发现,增加英语课堂的知识容量、增强学生的学习兴趣、加强学生自主操作的能力、提升教师课件的制作水平能有效提升教师的英语教学水平.

参考文献:

[1]马 田.高职院校英语教学中的多媒体技术应用研究[D].咸阳:西北农林科技大学,2016.

[2]刘 瑶.多媒体环境下的情境教学与高职学生英语课堂焦虑研究[D].济南:山东师范大学,2014.

结论:适合不知如何写高职高专方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高职高专论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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