历年被美国名校录取牛娃都拥有这18条品质和个性,该文是关于牛娃论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
牛娃论文参考文献：
进入12月,对于当届美本申请学生来说,要面对大学升学路上第一个结果揭晓的时刻：早申请ED/EA的录取结果.根据我往年的经验,每年在得知早申的录取结果后,都会有许多家长来询问被录取学生的个人情况,问题类型基本为：被XX大学录取的那个孩子是美高的还是普高的?高中哪个学校念的?参加过哪些活动等
我收到这些提问后,心情挺复杂的.一方面,要保证学生个人隐私安全；另一方面,看到焦虑的家长们又不忍心无视他们的提問.同时,我又深知,即使我给出了以上这些问题的答案,也是在误导家长去真正理解“什么是申请?”“什么是美国大学录取体系的运作规则?”
上名校没有决定性因素
留学不要为了模仿而找借口
把自己的孩子和“牛娃”比较：到底是少了成绩分数还是缺了课外活动?在我看来,这个过程没有太大意义.别人家孩子的条件套到自己孩子的身上可能完全不会被录取.因为每个孩子都是独立的个体,有各自的成长背景,不同的思想和志愿,“套用”和“比较”在美本申请里是起不到任何的作用,相反会影响学生对于自身的定位和把 握.
相信但凡有留学计划的家庭对这一点都是心知肚明的.到底什么是申请名校成功的关键?很多人都对答如流：标化、GPA等硬条件是门槛,过关就行,真正比的是文书、推荐信、活动背景等体现的软实力.
那么,为什么几乎所有人都盯着“牛娃”的“外在条件”（比如哪所高中?做了什么活动?SAT考多少分?）不放呢?因为大家都想要个“因果关系”,并且永远只听自己想听的.
似乎,这个“牛娃”被哈佛录取,一定是因为身在美高,美高的孩子就是有优势,普高的别想咯；这个被斯坦福录取的,一定是因为参加了某某夏校,我孩子要是上了这个夏校也可以拼得过等问来问去,要么是为了模仿,要么是为了给自己找借口.
名校注重“个人品牌”
美国大学推崇学生的品质和个性
这类现象还反映出,虽然大部分学生及家长都有了明确的留学目标,但是依旧不自觉地,以对待中国的高考升学模式来看待美国大学的申请.在国内,排除自主招生外,升学主要根据高考成绩,高考成绩划分重点、一本、二本分数线,对应的分数报名对应等级的学校.所以学生的主要目标就是：提分.似乎高分就意味着好大学.
归根结底,最最关键的“成功之道”也不是一句两句能问到的.接触了几百上千的美本申请学生,从业10年经验和分析大量“牛娃”案例,我总结出了以下不可不知的道理.
申美国名校,最重要的还在于“个人品牌”,即每个人不可替代的整体素质和个性.和其一门心思汲汲营营地追求高分、高质量夏校,不如多点思考“我”区别于“他”的个性,“我”的核心竞争力和差异点.因为你特别,你是这个世界上独一无二的亮点,所以我录取你.
有一些共性的特质,是美国大学所推崇 的.
以本年度早申请放榜为契机,棒呆留学对收到顶尖名校Offer的学生们的文书、推荐信等所有申请材料进行细致的剖析,总结出了以下18条受美国大学推崇的学生品质和个性：
1.广泛的阅读.
2.涉猎多领域的兴趣爱好.
3.丰富立体的个性.
4.关注周遭的环境、城市、他人.
5.乐于挑战自己,富有冒险精神,不固步自封.
6.不沾沾自喜过去的成就,有潜力.
7.不常以自我为中心,注重和他人及外界的交互.
8.富有社会责任感,有一定的成熟度.
9.文理兼备.
10.保持持续的求知欲.
11.关注人类共同的研究课题,要有跨文化的研究精神.
12.有探索精神,会对感兴趣的领域深入研究.
13.勇于突破自己,打破限制.
14.冲破相对封闭的思维模式,打开自己,融入周遭环境,站在不同的视角看问 题.
15.有意识地走出舒适圈,打破个体限制,勇于突破,乐于接受挑战.
16.乐于和人交流,交换各自的看法,喜欢感受环境的发展.
17.富有观察力,观察人和城市和环境之间,物和物之间,人和人之间,人和世界应保持的和谐感和平衡状态.
18.突破自身限制.对待外部世界,要以独立的人格存在,有自己的看法,通过自己的眼睛、阅读、认识,理解世界,而非人云亦云,随波逐流.
在我往届学生中,即使SAT分并不突出,软实力背景非常朴素的,申上哈耶普的也大有人在,其共性就是显著突出了以上特质中的一种或几种.还有一招：勤奋.多申一些大学,只要你申请得足够多,是金子总会发光的.
结论：关于本文可作为相关专业牛娃论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文牛娃金融app下载论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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