高校贫困生资助体系,本论文可用于贫困生论文范文参考下载，贫困生相关论文写作参考研究。
贫困生论文参考文献：
摘 要：当今社会对于贫困大学生的关注还是较多的,同时大学贫困生也是现如今政府、社会、高校以及社会各界关注的热点.随着我国大学对大学生的扩招以及高校收费和社会物价的大幅上涨,我国高校中贫困大学生的数量处于不断上升的过程中.为了维护社会公平和谐以及维护和实现教育公平,我们党和政府以及高校都付出了巨大的努力,并且出台了许多旨在帮助贫困大学生的资助政策.但是,这些政策由于各方面的原因,在我国高校的具体实施过程中都暴露出了许多问题,本文通过具体研究目前我国高校对于贫困大学生资助体系所存在的问题,并提出一些针对性的解决方案.
关键词：高校；贫困生；资助
中图分类号：G645.5 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）01-0258-02
一、建立健全我国高校贫困生资助体系的必要性
根据 的统计数据：“截至2014年底,我国高校在校生人数大约为2600万左右,其中,学生家庭经济状况为困难的大学生人数约为550万,占我国在校大学生数量的21.2%,学生家庭经济状况为特别困难的大学生人数约为2810.7%0万左右,占全部在校大学生数量的10.7%.”面对数量如此巨大的高校贫困生群体,建立和健全贫困大学生资助体系,十分紧急且有必要.其必要性主要表现在：
(一)建立和健全高校贫困生资助体系有利于实现教育公平和社会公平
当今世界是知识世纪,知识对于一个人在社会中的生存起着举足轻重的作用.高等教育是丰富我们的生活的一项重要内容,可以有效的改善我们的生活质量,促进社会公平.根据《中华人民共和国宪法》的规定,受教育权是公民的一项基本权利,不应该受到权力金钱等外部因素的影响,政府、高校和社会应该积极努力,建立和健全高校贫困生资助体系,创造机会改善高校贫困生的受教育状况,至少应该确保他们不会因为经济问题而辍学,进一步地保障作为社会弱势群体的贫困大学生的受教育权利,真正的实行我国高等教育的资源均匀化,实行教育和社会公平.
(二)有效补偿高校教育成本
高校开展正常的教学工作离不开教育成本的支付,因为在高等教育不属于强制性义务教育,应该以“谁受益,谁付款”的市场经济原则,我国的高校的教育成本的补偿主要依靠：学校、政府、社会以及个人支付.当贫困大学生无法支付其接受高等教育的成本,应该由学校、政府和社会来分担由个人所应该支付的部分.
(三)有利于缩小我国地区发展差异
我国的大多数高校贫困生来自于经济落后的中西部地区,这些贫困的大学生深知自己接受高等教育的来之不易,怀着对落后家乡的怀念之情来到大学读书,希望自己学有所成,回报家乡,改变家乡落后的面貌.建立和健全贫困大学生资助体系,有利于保障这些贫困大学生的学习,让他们学有所成,回到处于中西部落后的家乡,去为自己的家乡服务,改变自己家乡的落后面貌,缩小中国地区经济发展的差异.
二、现今我国高校资助体系所存在的问题
目前,我国的高校贫困生资助体系大多是由政府、高校.社会、企业赞助等单位或者机构所组成的,包括“奖学金、助学金、企业冠名的奖学金,社会捐助的助学金”等等形式.政府以及学校还可以通过制定政策方案来给广大的贫困的大学生给予经济援助.但是,我国贫困大学生资助体系依旧存在着较大的问题,主要有以下几点：
(一)贫困大学生认定机制不完善
由于贫困大学生的具体家庭情况各不一致,而且有些贫困的大学生不愿意向学校和班级提出贫困大学生助学金申请,有些是由于这些贫困大学生害怕伤害自己的自尊,不愿意告诉别人自己的困境；有些大学生虽然的确属于贫困生,但是无法取得证明,而不能认定为贫困生；还有极个别的大学生,思想素质极其低下,明明自己的家庭条件优越或者自己不属于贫困的大学生,还开具假的贫困证明,来申请贫困生助学金补助,骗取原本属于贫困大学生的助学金.
学校和班级在审查贫困大学生资格时,往往不是很认真或者仅仅只凭着居委会或者村委会所开具的贫困生证明,就直接认定某某同学为贫困大学生,而不对其进行深入细致的调查.
(二)国家生源地助学贷款手续很繁琐
党和国家高度重视贫困大学生的入学,在全国每个县以及县级以上的教育局均开设了一个“生源地助学贷款办公室”,以帮助当地的贫困生顺利进入大学学习.但是,在实际过程中,我们许多的贫困生,去教育局“生源地助学贷款办公室”申请生源地助学贷款时,“生源地助学贷款办公室”的工作人员会向前来*贷款的同学索要若干证明以及需要寻求担保人保证等等繁琐的一系列程序,才会给予*生源地助学贷款.许多贫困生由于开不到贫困证明以及相关的证明,还有些贫困的大学生（比如孤儿）由于找不到合适的担保人,从而无法*生源地助学贷款.另一方面,由于某些大学生*了生源地助学贷款,但是没有及时按时坏款,导致贷款银行心存疑虑,而要求贫困生提供担保人以及进行一系列的手续,才给予*.许多贫困大学生由于*助学贷款时遇到种种阻碍和繁琐程序要求,而被迫放弃生源地助学贷款.
（三）高校勤工助学岗位太少并且报酬太低
目前,虽然学校也为贫困生提供勤工助学岗位,但是通常情况下,岗位太少,并且报酬太低.如一些大学而言,首先,通常每个班有50名左右的学生,每个班有15名左右的困难大学生,并且其中有7至8位贫困大学生为是特别贫困的大学生.,但是学校为每个班提供3个勤工助学名额,这样,就有10个左右的贫困生得不到勤工助学岗位.其次,就算有幸获得勤工助学岗位的大学生,学校每周只给他们15个小时的图书馆等勤工助学的岗位工作量,每个小时5元报酬,每月每个获得勤工助学岗位的大学生只有75元报酬,这个太低了,还不如在饭店给人家做服务员的收入.
(四)专门用于资助贫困大学生的资金太少
每个高校都有很多的贫困大学生,但是高校用于资助贫困大学生的专项资金虽然数额很大,但是平均分摊到每个大学生身上就很少了.我们可以举个例子,在XX市XX大学,一共拥有在校大学生20000人,其中贫困生比例约为15%,那么该校一共拥有3000名贫困大学生.该校设立的贫困大学生专项资助金额为100万/年,那么该校贫困生可以获得333.33元/年*生.100万虽然金额很大,但是平摊到每个大学生身上就少的可怜了.
结论：关于本文可作为贫困生方面的大学硕士与本科毕业论文一对一资助贫困儿童论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
高校贫困生资助管理工作
【摘 要】在现在的高校中，都有各自的针对贫困生的资助政策。大家都知道高校学费高，生活费高，对于那些家庭条件不好的学生来说无疑是一个巨大的负担，所。
精准扶贫视阈下的高校贫困生资助管理工作探究
[摘 要] 高校开展家庭经济困难学生资助工作是国家实施精准扶贫、全面建成小康社会的根本要求，资助工作中存在的起点公平、资助系统衔接不够、心理关注。
精准资助视角下高校性资助体系
[摘要]精准资助要求高校学生资助工作由保障性资助体系向发展性资助体系转型升级。高校学生资助工作正处于转型发展中，发展性资助体系当前存在着贫困学生。
高校学生资助工作质量评价体系构建
摘 要：高校学生资助工作是我国高等教育整体工作的重要组成部分，其对于培养我国家庭经济困难学生成长、成才起着重要作用。当前，我国虽已有较为完善的学。