论建构大学生心理健康教育的三维整合型视域的驱力和要义,本文关于视域论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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摘 要：本文简要揭示了大学生心理健康教育三维整合型研究视域（简称三维整合型视域）基本内涵：政治、科学、规范三个维度的有机融合、深度整合、同时观照.从国家和高等教育两个层面阐释建构三维整合型视域的驱力.阐发建构三维整合型研究视域要义：有效促进大学生健康成长顺利成才、显著提升大学生心理健康教育科学化水平、协同推进新时期高等教育根本任务的全面落实.
关键词：大学生心理健康教育；三维整合型视域；驱力；要义
中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）10—0090—03
“理论在一个国家实现的程度,总是决定于理论满足这个国家的需要的程度”.[1]在我国,大学生心理健康教育经过20余年探索的历史时期,在促进青少年心理健康（促进青少年心理健康包括促进青少年身心健康、体魄强健）[2]成为深化教育（包括高等教育）领域深化综合改革攻坚任务（之一）的关键时期,深入揭示当下国家推进大学生心理健康教育工作战略需要的具体内涵及其相关因素,是我们开展大学生心理健康教育理论研究的时代使命、逻辑起点和根本旨趣.在此语境下,这项探索无疑具有独特的理论意蕴.
一、三维整合型研究视域的基本认知
根据国情,与大学生心理健康教育20余年所累积、丰富、凝结而成的属性相契合的研究视域应该是政治、科学、规范三个维度的有机融合、深度整合、同时观照.
从政治维度来审视大学生心理健康教育,其主要含义为：其一,文化意蕴.和思想政治教育相结合是我国大学生心理健康教育的根本特色,也是大学生心理健康教育中国化（本土化）的本质之所在.其二,价值象限.国家最终把大学生心理健康教育的价值定位于政治象限,在实践中往往是从政治角度来把握和从行政系统、以政府文件形式来推进大学生心理健康教育,因而政治（政府）力量是推动大学生心理健康教育发展的强大动力.其三,环境依靠.就高校来说,思想政治教育（或德育）是其政治性的具体体现,而思想政治教育（或德育）则为大学生心理健康教育运行、实施、发展等提供了资源支持、队伍支撑、物质保障、体制参照等多方面的环境依靠.
从科学维度来审视大学生心理健康教育是一门研究大学生心理健康素质的发展、变化和大学生心理健康教育规律的科学,是关于上述两类现象的本质或规律的知识体系.它具有特定的研究对象和研究方法,并以一系列概念、范畴、原理等构成比较严密的逻辑体系.
从规范维度来审视大学生心理健康教育,也就是大学生心理健康教育实施体系（实践系统、保障条件）应符合、遵循、体现大学生心理健康教育的本质和规律,是保证大学生心理健康教育的科学研究成果（知识体系）在实践中得到合规律的运用与执行的层面.
三维整合型研究视域既从三个不同视角同时观照大学生心理健康教育,又实现了有机统一,而不是简单拼凑和杂乱堆砌.它“是一种有机共生,而不是随意的‘凑合’”.[3]它依循了科际整合的基本准则,合理移植了科际整合研究中方法论的“精髓”.政治维度关注的是大学生心理健康教育的文化、价值属性,科学维度注重其理论的专业属性,规范维度诉求的是其实践（技术）的标准性.
其中政治性是导向、科学性是基础、规范性是关键.政治性是内在支持,制约科学性、规范性.它是科学性、规范性得以发挥作用的“无形之手”、空间边界.科学性是连接政治性和规范性的枢纽和桥梁,是把政治性的文化（抽象）意蕴转化为规范性操作的理论原理.没有科学性,政治性就会成为束之高阁的抽象物,规范性就成了无源之水、无本之木.规范性是保证政治性的文化意蕴和价值象限,科学性的理论原理在实践中得到合文化、合规律的具体体现和标准执行的技术系统.有了科学性而没有相应的规范性,则科学性也就成了“空中楼阁、海市蜃楼”.它们有机融合、高度整合、同时观照才能完整反映我国大学生心理健康教育的本质属性.
二、建构三维整合型研究视域的驱力
(一)国家战略层面
仅从2006年至今,党和国家就加强包括大学生在内的心理健康（文件中“心理疏导”是心理健康的一种特殊形式,因而包含于“心理健康”工作中）多次提出明确要求.而及时建构三维整合型研究视域则是科学开展大学生心理健康教育的学术基础,因而它对高校乃至整个社会其他群体有效开展心理健康工作具有重要理论支持作用.因而党和国家提出要加强整个社会心理健康工作也就间接地成为建构三维整合型研究视域的历史驱力.
2006年10月11日中国第十六届委员会第六次全体会议通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,在目标部分提出：“到2020年,构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一是：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高.”无疑这里“健康素质”包括“心理健康素质”.在构建社会举措的“建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础”中提出：“注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,加强心理健康教育和保健,健全心理咨询网络.”
2007年10月15日,党的十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》中在建设小康社会第七个举措中指出：“要推动社会主义文化大发展大繁荣.”在党代会大会报告中第一次提出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导.”还提出：“用正确方式处理人际关系.动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境.”
2012年11月8日 ,在党的十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》中指出：“要扎实推进社会主义文化强国建设,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态.”并在报告的第七部分提出：“提高人民健康水平和开展爱国卫生运动,促进人民身心健康.”
(二)高等教育层面
结论：关于视域方面的论文题目、论文提纲、视域论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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