大学校园生活垃圾收集现状与,该文是关于校园生活论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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通过对大学校园生活垃圾收集现状和存在问题的分析,寻求一条适合大学校园垃圾收集的方式方法,即从源头上培养学生道德意识,养成垃圾分类习惯,从而减少垃圾量的同时还可对垃圾进行分类处理,最终达到垃圾处理资源化和无害化.
随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中,生活垃圾的产量正在逐步增加,速度之快难以想象.大学校园生活垃圾的种类也从单一走向多元,不仅仅是食堂的厨房垃圾,还增添了许多生活中淘汰的电子设备,这些电子产品的处理可不是简易填埋就可以解决的,稍有不慎,便会造成对大自然的巨大破坏.然而,我们脑海中的观念却只是停留在十年前,甚至几十年前,认为垃圾从自家门口运走,随便找个地方填埋就万事大吉了.足见大学生对环境保护知识的缺乏和环保意识的淡薄.
一、大学校园生活垃圾收集现状
在每栋寝室楼前设有若干中型垃圾桶,专供这栋楼的学生使用.每天由专门的垃圾运输车将这些垃圾运到中转站进行进一步的处理.在收集过程中没有垃圾分类的步骤,学生通常将自己的所有垃圾都倒入一个塑料袋中,这种垃圾收集的方法叫做混合收集法.在公共区域垃圾箱中的垃圾由环卫工人定时定点将垃圾放入垃圾运输车内,运往垃圾中转站.垃圾被送到中转站时,工人还要将垃圾进行二次分类,将可回收与不可回收的垃圾区分开,再进行相应处理.所以说,混合收集垃圾的方法既耗费人力又耗费物力和财力.
二、大学校园生活垃圾收集過程中存在的问题
根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准,垃圾分为六类,分别为可回收垃圾、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾以及其他垃圾.
大学校园分类垃圾桶基本分为可回收垃圾和不可回收垃圾.可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物.主要包括：1、纸类：如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；2、塑料：比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；3、金属：如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等；4、玻璃：有色和无色废玻璃制品；5、织物：旧纺织衣物和纺织制品.不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常见的有在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等,还包括烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等废弃后没有多大利用价值的物品.
学生对垃圾分类知识不了解,对环保意识淡薄,无法做到自觉分类所要倾倒的垃圾,是校园中垃圾收集过程中的难点.
三、大学校园生活垃圾收集的发展对策
(一)加大宣传力度,提高公民环保意识
在宣传上,一是要重视宣传与垃圾相关的知识.使学生了解目前学校垃圾堆放、垃圾分类、垃圾处理的现状,还要学会怎样从身边的小事做起为垃圾收集、环境保护贡献一份力量.宣传垃圾知识可以通过多种途径实施.多元化、多渠道的宣传对垃圾知识的普及起到重要作用.例如,在寝室楼内张贴海报,宣传报；每个寝室发放垃圾分类的说明册；在班级内搞宣传活动,知识竞赛,奖励和鼓励学生学习垃圾分类的知识；在课程上,加设环保课程科目,使学生不仅学会垃圾分类的相关知识还要付诸实践,在老师的指导下,不断的演练和强化垃圾的分类方式.只有长期坚持才会逐渐改变学生的垃圾收集观念.二是定期发表环境破坏指数的数据,不断增加生存危机感.这一点得到日本政府的重视.日本是一个国土面积较小的岛国,自然资源比较缺乏,对大自然的过分开采和污染会对整个日本居民的生存带来极大威胁.所以日本政府定期的公布环境污染相关数据,时时提醒国民要从自身做起保护自然环境,培养环保荣辱观.
(二)加速学生道德体系建设
在垃圾收集分类这个问题上,对学生道德水准的要求很高.有效、准确的分类投放离不开学生积极、主动参与环保行动的态度,离不开学生的道德意识和道德素质水平.
学生道德建设水平的提高有三方面因素影响,即政府、社会、家庭.三者相互影响,相互渗透和促进.政府应制定有效的、可行的、具体的法律法规,使有法可依；并完善监督检查绩效评价指标体系；强化政府职能.社会应制定针对垃圾分类收集的奖惩机制,同时还要重视社会舆论潜移默化的功能和作用.例如,新闻媒体机构有责任和义务挖掘社会生活中的先进人物、先进事迹,大力宣传,树立典型,给社会和大学生一个正确的导向.亦可利用多种的教育宣传方式如制作公益广告,派发垃圾分类小册子,公共场所张贴海报,在居民区开设相关知识讲座或设立咨询处,学校对学生进行正面教育和相应实践演练等等,以此传播垃圾分类知识和培养公民和在校学生道德观念,使其重视环境保护,养成良好的正确的垃圾投放习惯.家庭的作用是父母对子女的言传身教,正如德国和日本一样,孩子从出生就接触垃圾分类的相关知识,在幼儿阶段家长就会有意识的着重训练孩子的垃圾分类习惯.若能做到人人懂,人人做,长期坚持,我们便会进入良性的环保轨道.
现在的大学生是未来社会的主人,形成良好的环保习惯是关系到我们大学生自己的未来.我们有信心也有恒心,从垃圾分类开始,不断提高环保知识和意识,为未来的蓝天贡献自己的一份力量.
结论：关于本文可作为相关专业校园生活论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文校园生活论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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