做好县级图书馆业务辅导工作探究,此文是一篇图书馆论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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摘 要：圖书馆业务辅导工作是业务辅导部门按照服务对象的实际需求,筛选并重组各种各样的信息,使信息系统化、精确化,奠定个性化服务基础.在长期的实践和积累中,县级图书馆业务辅导工作经验丰富,但在知识经济时代和网络信息时代,要求图书馆适应业务辅导工作发生的改变,把工作做好.
关键词：县级图书馆；业务辅导；工作措施
最近几年,国家经济蓬勃发展,全国各地的文化事业建设进程较快,乡镇图书馆建设呈现出普及之势,使县级图书馆业务辅导工作面临新要求.怎样在新形势下做好业务辅导工作是县级图书馆必须认真思考的问题.下面就基于县级图书馆面临的业务辅导工作挑战,探究提出一些措施,以应对挑战、提高业务辅导工作质量.
1 县级图书馆业务辅导工作发生的变化
一方面,县级图书馆业务辅导工作正从微观技术方法指导转变成宏观事业发展指导.县级图书馆基本建设速度较快,很多县馆都扩建或新建馆舍,业务辅导部门在这样的情况下必须调整工作对象,重点针对乡镇图书馆、农村图书室开展工作,有利于发挥乡镇图书馆、农村图书室等的主动性和积极性.从辅导工作的内容看,应涵盖贯彻县馆方针任务、改革图书馆、科学管理和发展策略等,帮助图书馆强化自身建设,提高办馆效益.并且随着图书馆室数量越来越多,县馆业务辅导工作面临新问题,将重点放到农村,强化业务管理.另一方面,县级图书馆业务辅导工作从传统手工作业转变成利用现代信息技术和网络技术、通信技术等开展.目前很多县级图书馆都实现计算机管理,这代表县馆正从传统图书馆迈向现代图书馆,其服务的理念、内容和方式均发生本质的改变[1].在这样的形势下,县馆业务辅导人员必须积累新知识、学习新技术,改变被动服务的工作状态,对乡镇图书馆、农村图书室等下级图书馆实现网络化、自动化和数字化管理提供技术指导、技术支援.
2 做好县级图书馆业务辅导工作的措施建议
(一)丰富业务辅导工作方法
一是巡回辅导,这是一种必需的、传统的业务辅导方式.因乡镇图书馆、农村图书室等的分布范围较广且人员不集中,在管理情况和工作条件等方面存在差异性,所以县馆辅导人员应上门面对面指导,在提高辅导效果的同时检查各馆的管理和服务状况,方便及时发现问题、解决问题、总结经验和教训.
二是经验交流和业务研讨辅导,这是最基本的业务辅导工作方法.县馆可采取走出去、请进来的经验交流方法,组织图书馆馆员进行参观学习,借鉴先进做法,从成功的、优秀的馆员那里学习经验,结合实际情况科学开展图书馆工作；业务研讨就是围绕某个时期图书馆的重点工作或某个区域存在的普遍性技术问题开展深层次的研究、探讨工作,起到切磋和启迪的作用,在区域内形成比学赶帮超的良好氛围,促使乡镇图书馆和农村图书室能有条不紊地工作,更好地满足群众文化需求.
三是重点辅导,这是当前变化形势下十分重要的业务辅导方法之一.由于乡镇图书馆、农村图书室的数量多、差异大,如果县馆只采取巡回辅导或一般的交流研讨方法是难以满足现实要求的.因为需要培训的馆员分布范围较广,不容易集中,且知识水平高低不齐,县馆在精力和能力上都很难面面俱到,选择一个或多个具有代表意义的馆室实施重点辅导,让其发挥榜样带动作用.所以针对不能集中按时接受培训或参加研讨交流活动的图书馆、图书室的人员,县馆可进行即时辅导,让馆员们随到随学；针对偏远地区的馆员则可采取送书下乡的方式开展实地辅导.
(二)充分发挥人才培训功能
县级图书馆业务辅导部门要致力于变成人才培训中心,因为辅导人才是最根本的辅导,是县馆提高服务质量的关键,特别是对馆员知识更新的教育和培训显得至关重要[2].图书馆的业务内容会跟随社会的发展而不断改变,图书馆专业知识也随之不断更新,新事物、新知识和新技术层出不穷,每一名图书馆从业者都面临知识挑战,因而县馆业务辅导工作应承担继续教育责任.
县馆要立足图书馆专业开展职业培训工作,因为专业知识培训仍然是图书馆行业的重头戏,只是随着社会的不断发展和进步,县馆要改变过去图书馆概论、图书分类以及文献编目的老三篇式培训方法,做到推陈出新,围绕信息处理课程培训馆员掌握信息的检索、分析和咨询等技术；围绕检索方法,掌握计算机检索、网络检索、多媒体检索、联机检索等技术；围绕技术经济信息,掌握市场预测、市场调查等方法的使用.通过这些专业知识培训,让馆员充实知识体系,提高对信息的获取能力、辨析能力,提高服务质量和业务水平.另外,县馆要提高继续教育的可操作性、实用性.图书馆行业继续教育要从实际问题着眼,把业务辅导工作目标分解成培训实施过程,提高馆员职业培训的程序性、针对性,同时坚持量体裁衣,对不同培训对象设计不同培训方案,使每一个人才培训过程都有更强的实用性.
(三)抓好示范图书馆室建设
在新形势下,县级图书馆的业务辅导工作不再是单纯的辅导,还要通过辅导争取领导支持,积极调动各方力量共同推动基层图书馆、图书室的建设,为发展图书馆事业做贡献.正如前文所述,鉴于基层图书馆室分布范围广、数量较多,县馆业务辅导人员有限,不可能挨个辅导,应尝试建立几个示范图书馆室,让它们变成其他基层图书馆室的学习参照标准,在减轻业务辅导人员工作量的同时宣传示范图书馆室典型,推广建馆经验,提高服务效果,促进全县基层图书馆室建设.
在建立示范性的基层图书馆室时,县馆要注意选择条件相对较好的图书馆室.对于乡镇图书馆,应选择领导重视且经济发展速度较快的图书馆；对于农村图书室,应选择在小康村建立示范图书室；对于学校图书馆室,应选择在地处县城的重点中小学或乡镇中心学校建立示范图书馆.对于这些示范性的图书馆室,县馆务必加强辅导,确保它们的业务建设达到相关标准,同时重点培训这些图书馆室的管理员,如果条件允许,应让他们参加市级或省级图书馆开设的培训班,提高业务技能.
(四)加强基层业务辅导督导
从县级图书馆业务辅导工作实践可以看出,领导越来越重视图书馆工作,辅导工作的效果越来越好,在辅导之后也越来越好地开展业务[3].但各基层图书馆室总存在差异,在接受辅导之后开展业务的情况不同,主要原因就在于业务开展好的乡镇的领导不仅重视经济建设,还注重改善群众文化生活,不仅图书馆工作开展得有声有色,文化活动也多姿多彩,群众精神风貌很好；反之,在那些领导只重视经济建设的乡镇、村,他们对图书馆事业漠不关心,业务荒废,文化活动稀少,风气也不佳,影响经济发展.
很明显,基层图书馆室业务辅导工作成果的巩固离不开督导工作机制的支持.所以县馆要将基层业务辅导的督导工作视作县乡宣传部门、文化行政部门等的职责,加强行政督导,通过顺利开展行政督导工作,有效促进县级图书馆有序开展业务辅导工作,帮助县馆检查并评估自身的基层图书馆室业务辅导工作实效,提供优化业务辅导工作的依据.
3 结语
现阶段图书馆事业的发展速度很快,随之出现很多新的形势和情况,在业务辅导工作的方式方法不断完善和更新的新时期,县级图书馆业务辅导工作面临新的挑战,业务辅导部门及人员务必要从传统手工操作向现代转型,不断地适应新形势、新变化,加强探索和创新,满足农村读者不断增长的精神文化需求,提高县级图书馆工作水平.
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