互联网视域下高校思政课教师师德教育刍议,此文是一篇互联网视域论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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摘 要：高校大学生是国家的未来、民族的希望.他们的身心健康关系着国家教育大业的兴衰成败.在“互联网+”这种经济社会发展新形态下,不断提高高校思政课教师的师德水平就显得更为重要.
关键词：师德；身正为范；爱岗敬业
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2016）20-0067-01
作者简介：戴柳（1984-）,女,汉族,湖南湘潭人,河海大学公共管理学院,2008级硕士研究生,安徽国防科技职业学院助教,研究方向：思想政治教育.
高校大学生是国家的未来、民族的希望.他们的身心健康关系着国家教育大业的兴衰成败.在大学校园,同学们通过课堂教学、同伴影响,不断的完善自己的人格,调整自己的行为,使自己成为一名符合社会规范的社会人.目前我国已经进入互联网时代,互联网在各个层面深刻而又广泛的影响着人们的生活,大学的思政课堂自然也不能例外.思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量,是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人,他们的师德修养水平影响着大学的水平和质量.教师的道德水平是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,是一个学校的核心竞争力.大学思政教师因教育内容的特殊性,应该秉持更高水平的道德要求,并且落实到工作中去,从点滴开始、从工作每一个环节严格要求自己,不断提高自身的道德修养.
一、不断强化教师的使命感,做一名幸福的教师
教师不仅仅是一种职业,更担当着一种责任,教书育人的责任.俗话说：三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华.教师这个职业是高尚的、是奉献的职业,因为它承担着继承和发展国家文化,培养和造就社会接班人的使命和责任.高校思政课教师通过课堂教学、课下互动,帮助同学们树立正确的世界观、人生价值观,纠正人格中不合理的因素,为成为一名合格的社会公民打下良好的基础.
幸福感是人对目前生活、学习状态的主观感受.曾经有人说,教师是一份幸福的职业.有了强烈的幸福感,人们才能更加积极的工作、学习,并能获得更大的成功.教师的幸福感一方面来自于职业带来的满足感、荣誉感.现代社会已经形成尊师重教的社会风气,社会对教师职业的认同已经形成.教师在生活中是一份令人尊敬的职业.能有幸成为一名教师,他们发自内心的感到骄傲和自豪.教师的幸福感另一方面来自于生活中其他社会因素.教师要做一名幸福的人,就要很好的扮演各种社会角色,努力实现家庭幸福、社会关系和谐的局面.教师的幸福感会潜移默化的影响学生,同学们通过模仿、学习,自发的追求人生幸福境界,也成为一名幸福的人.
二、忠诚于教育事业,以身作则、身正为范
教书育人是教师的职业理想,也是我们的人生志向.思政课教师应把忠诚人民的教育事业、立志为教育事业奋斗终身作为自己的职业志向.思政课教师应该不断提高个人的思想道德水平,不断完善自己的人格,这样才能更好的教育和影响学生.思政教师教育同学们要遵守社会规范,做一名文明的大学生.那么,作为老师,应该更加严格要求自己,一言一行符合教师的身份,率先垂范.作为一名思政教师,要经得住社会形形色色的诱惑,把“忠诚人民的教育事业”作为自己的职业志向,自觉抵制各种歪风邪气,做一名正直的教师.
三、爱岗敬业,学而不倦
敬业是师德修养的核心,也是职业取得成功的必要条件.这就要求思政老师尊重自己从事的事业,专心致力于本职工作.思政课教师要发自内心的热爱这一份工作,并且把这一份工作当做自己终身成就的事业来做,而不仅仅是谋生的手段.在工作中,一方面,教师应该潜心研究,不断提高自己的理论素养和水平,把握教材的精髓和实质,深入浅出的讲授理论、传播知识.另一方面,教师应当加强和学生的沟通交流,深入了解学生的思想动态和生活状况,有针对性的开展教学,拉近师生的距离,提高课堂授课效果.最后,思政教师还要广泛涉猎相关领域的知识,如法律专业知识、心理学相关常识等,融会贯通,针砭时弊,帮助同学们认识问题、分析问题、解决问题.
四、平等对待每一位学生
思政课教师不仅要书教得好,更要在日常教学和生活中渗透和贯穿思想品德教育.教师既要教书,又要育人,更重要是不断培养学生的道德品质.育人最重要的原则就是平等对待每一位学生.首先要尊重每一位学生.每一位学生是人格独立的个体.思政课教师不要因孩子的家庭出身、社会关系而区别对待学生,而应该平等关注他们,对他们的进步、努力给予鼓励.其次把每一位同学看成是有人格尊严的个体,禁止侮辱、体罚学生.学生因出身背景、父母受教育程度、家庭教养方式的不同,形成了个性独立的个体,有聪明乖巧型、调皮捣蛋型、默默无闻型等.教师因材施教,不断影响和教化他们,帮助他们增长见识、提升技能.最后是严格各项课堂管理.严格管理是负责的态度,也是爱生的表现.
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