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主题:人才培养论文写作 时间:2024-01-06

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摘 要:随着科技的发展,信息技术在现代社会的应用也越来越广泛,国际贸易也有了更多的方式,基于互联网平台,电子商务国际贸易行业渐渐发展壮大.跨境电商的贸易形式让消费者感受到它的便捷性,与此同时,所需要的高级人才也就越来越多.本文对我国跨境电商人才的培养现状做出了阐述,同时对跨境电商职业要求展开分析,最终为跨境电子商务企业的人才培养提出可行性建议.

关键词:互联网+;跨境电子商务;人才培养;策略探究

在国际贸易自主化背景之下,人们有了更多的消费选择权,随着人们生活水平的提高,人们越来越追求生活质量,也越来越注重跨境消费.在互联网平台下,跨境电商消费显得又时尚又便捷,逐渐成了备受人们青睐的贸易新趋势.新事物的发展要有足够的技术体系支撑还要有相应的人才储备,才能逐步发展成熟、完善.所以,培养跨境电商上午人才既是跨进电商发展的大势所趋,也是社会生产力的必然要求.

1.我国跨境电子商务人才培养现状

当前,为了适应我国跨境电子商务的发展,多家高职院校陆续开设了跨境商务专业,用来培养专业人才,但是因为课程开设时间较短,专业起步、发展较慢,课程也没有突出特色,再加上相关的教师人才有限,虽然是专业内容增加,但是整体的教学效率不高,教学成果和理想中的相差甚远,学生的专业技能没有得到针对性培养.所以,展开高职院校课程改革便是培养跨境电子商务专业人才的一大途径.

2.跨境电子商务职业能力需求分析

面对剧烈的国际竞争环境,企业想走国际化路线需要具备以下几点优势:首先是要有专业的、能够和国际接轨的人才队伍;其二是企业的行销方式要和符合国际标准;另外就是企业服务能力的专业性、标准性,要符合国际要求.整体上来看,这些方面的优势都需要人员综合能力的提升,所以企业的转型应当有大量的人才作为支撑,出去语言能力之外,这些人才要对国际贸易业务有一定的了解,并且熟悉档子商务的整体内容及跨境服务标准,同时还要具备跨境营销水平,可以为跨境的消费者提供全面的服务,这样的复合型人才对当今时代之下的跨境电子商务企业的发展来说至关重要.

3.跨境电子商务人才培养策略

3.1明确培养目标

因为跨境电子商务专业是一个新专业,所以在人才培養的过程中应当与企业的实际需求相结合,将企业的要求作为人才培养的最终目标.通过专业化、规范化的教育,让学生具备专业理论,同时还懂营销,了解跨境业务,对职业有深入的认识,熟悉产业流程,到岗后无需再次培训即可上岗胜任.

3.2模块化课程的完美配套

课程完善配套指的是课程体系完善,课程搭配合理,可以让学生在一个健康的体系中学习.模块化指的是把课程分成数个小单位,每一个模块课程都能够让学生得到充分的训练,让学生的理论与实践能力同步提升,具体来讲,可以分成职业能力、专业能力、专业实践以及专业英语这四个模块展开教学.职业能力要和岗位工作职责紧密贴合;专业课程要充分讲解跨境电商的性质和内涵;实践课程要和相关平台合作,让学生得到实际锻炼,专业英语要强化学生的英语水平.

3.3校企联合办学,实施项目教学法

校企联合办学,实施项目教学法要从三个方面实施,首先是搭建校企联合实训平台,学校要寻求与跨境电商企业的合作,为学生创造实训机会;另外就是引进平台培训课程,学校要起到引导作用,引导学生自主创新,在专业当中找到自己的长处.学校可协助学生通过互联网自主创业,甚至策划项目教学的方式让学生角色扮演,培养学生的协作能力.第三个方面就是做好定向培养,与企业签订培养协议,按照企业的特性和要求培养针对性的人才,保证学生就业时的无缝对接.最后,建设创新校外定岗实习基地,这是学生强化训练的场所,学习基地模仿实际企业的工作内容和工作要求,作为学生的试验田,帮助学生完成角色转变.

3.4创建跨境电子商务创业工作室

高效可以按照专业不同设立不同的创业工作室,学生加入自己感兴趣的工作室,开展相应的项目工作,实现进一步的锻炼,同时给学生留下自主发挥的空间.

结语

在当前,跨境电商呈现出蓬勃发展的趋势,由此也带来了大量的人才缺口.相较于传统业务来说,跨境电商的工作过程以及所涉及的人员,在专业性方面都有了更高的要求,业务范围的涉及面也更加广泛,这种情况下,跨境电商企业想要在市场上寻找到合适的人才是很难的情况,学校中培养出来的学生综合技术水平无法达到企业需求,这也注定了跨境电商人才成本较高的现状.想要解决跨境电商人才稀缺的问题,就需要充分了解跨境电商的发展趋势以及对人才的具体要求,在此基础上搭建跨境电商的人才培养平台,“政、校、行、企”多方联手,共同培养跨境电商所需人才,各个部门充分发挥自身作用,相互结合,共同打造出健康的、专业的跨境电商人才平台.

参考文献:

[1]郑雪英,赵婷.信息时代下跨境电子商务人才培养路径探析[J].江苏商论,2014(11):25-27.

[2]郭飞军.“互联网+”背景下高职院校跨境电子商务人才培养模式探讨[J].商业经济研究,2017(14)

[3]邓志超.互联网+环境下的跨境电子商务人才核心素养培养策略[J].电子商务,2017(06)

[4]王艳萍.互联网+"环境下的跨境电子商务人才核心素养培养策略[J].中学课程辅导(教学研究),2017(14)

结论:关于本文可作为人才培养方面的大学硕士与本科毕业论文人才培养模式论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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高职院校跨境电子商务人才培养模式
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跨境电子商务人才培养质量提升路径
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