取消高考加分是彰显教育公平有力举措,本论文可用于高考加分论文范文参考下载，高考加分相关论文写作参考研究。
高考加分论文参考文献：
近日,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,其中提出,从今年起,我国将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目.
对于高中学生和家长来说,取消体育特长生、“奥赛”等全国性高考加分,心理准备还是有的.2014年,教育部等部委曾联合印发《关于进一步減少和规范高考加分项目和分值的意见》,其中规定,从2015年1月1日起,取消体育特长、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹者五类全国性加分项目.今年是2015年后升入高中的首批学生参加高考,按照上述规定,取消这些加分属于“如约执行”.
近年来,公众对各项高考加分的诟病愈加强烈.首先是家长和学生不堪重负.为了能获得某些竞赛类加分资格,学生拼命参加各种竞赛,在高中沉重的学业负担之外又额外背负了一层,对身心的伤害可想而知；而家长由此付出的财力和精力同样不少,可谓有苦难言.其次是给了某些特权阶层可趁之机.类似品德性质的奖励,评选时具有一定的“操作空间”,很容易给某些拥有特权的人加以利用,导致各种名不符实的虚假奖项满天飞.以上乱象,既破坏了教育公平,也败坏了社会风气.
如今,彻底取消全国高考奖励性加分,既是顺应民意之举,又是促进教育公平、消除教育特权的内在要求.取消高考奖励性加分,是对全体考生的尊重,可以让绝大多数高考生站在同一起跑线上,特别是对中西部地区和农村地区考生而言,带来的是实实在在的福利.更为关键的是,取消高考奖励性加分,能逐渐扭转被异化的素质教育,使兴趣、特长培养去功利化,给学生“减负”创造空间.
虽然取消高考奖励性加分很有必要,但是否所有高考加分项目都应该取消呢?答案是否定的.高考的核心要义是体现公平,因此,对偏远贫困地区考生、少数民族考生、烈士子女考生等群体的扶持性质加分项目不宜取消,因为其目的仍是更好地体现机会公平,让高考这一人才选拔机制更好地发挥促进社会阶层流动、维护社会公平正义的功能.
总之,取消高考奖励性加分是彰显教育公平的有力举措.“高考加分”作为一种“稀缺资源”,原本就应是“雪中送炭”,而不是“锦上添花”.向高考奖励性加分举起 ,不是简单粗暴的“一刀切”,而是一次深入的教育改革,是符合公众期盼的可行之举,值得点赞和期待.
（责编 欧金昌）
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