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关于价值取向论文范文写作 现代旅游业转型、和背景下旅游人才价值取向培育相关论文写作资料

主题:价值取向论文写作 时间:2024-02-08

现代旅游业转型、和背景下旅游人才价值取向培育,本文是一篇关于价值取向论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

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【摘 要】本文基于现代旅游业转型、发展和创新时代背景,阐述现代旅游人才价值取向培育新观点和新内涵,围绕新观点和内涵探索旅游人才价值取向培育的内容、目标、原则,提出在塑造大学生的行业核心价值观过程中,需要行业、学校、学生目标一致,形成合力,通过价值观教育、校园环境的营造、教育模式改革方面来完成目标.

【关键词】转型 发展 创新 旅游人才 价值培育

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2017)05C-0102-03

中国的旅游业正处于一个黄金时段.根据国家旅游局每年公布的国民出境游、国内游及旅游总收入的数据来看,旅游业已成为世界上规模最大、增速最快及潜力最强的旅游市场.面对日益扩容的国民旅游市场,旅游教育及人才培养将成为未来强劲的旅游发展中一个重要的人力资源保障.关于旅游人才的培养,我国大部分的本科院校及高职旅游教育基本都借鉴了西方旅游职业教育的经验和模式.仅从形式上来看,经验和模式的采纳一定程度上帮助旅游教育及人才培养迅速地适应旅游业的发展,但从人才培养的本质来说,不论是从理论,还是从实践出发,以“培养一个完整的人,心灵的洗礼和升华”为基础的思想都是职业教育的精髓.它的最终目的是帮助学生认识自己,适应社会,培养行业的热爱和认同.从可持续旅游人才发展的视角来看,认同、热爱、创新价值观的塑造是旅游人才培养的核心,是未来旅游人才培养的导向、助推器,更是转型、发展和创新背景下旅游人才价值观的新定位.本文基于现代旅游业转型、发展和创新的背景,思考旅游人才价值取向培育问题.

一、中国旅游业发展的新变化

中国旅游业经过30多年的发展,市场格局、消费需求、信息化技术等都发生了变化.

一是从早期的入境旅游市场演化为国内旅游、出境旅游和入境旅游协调发展的大众旅游和国民休闲的新市场.根据2014年8月颁布实施的《国务院关于促进旅游业改革和发展的若干意见》,到2020年,国民人均出游率将高达4.5次,这将是一个58亿国内旅游人次和2亿出境人次的巨大市场.

二是旅游需求多样化、个性化.全民消费模式正进入一个体验经济的模式,旅游类型和模式在不断趋于多样化.

三是旅游经营信息化、网络化.国家旅游局局长邵琪伟表示,中国将争取用10年左右,完善旅游信息服务体系,把旅游业发展成为高信息含量的现代化服务业.日渐扩大的市场基础及信息化的智慧旅游奠定了旅游领域创业创新的现实基础.除大家耳熟能详的外国知名旅游企业,以及国内的大牌旅游企业外,更多的中国本土企业如锦江、如家等旅游集团,在线知名旅游网络企业如去哪儿网、携程及途牛网均广泛地涉足旅游和旅行服务的每一个领域.

四是行业竞争激烈,先进的服务理念、成功的市场运作、强势的规模效益,使得旅游业变迁和转型迎来了“旅游+新时代”“旅游+催生新”的经济形态,新的经济形态及日渐扩大的市场基础奠定了旅游领域创业创新的现实基础.不论是从电视媒体、手机视频,还是新闻报纸;不管是旅游主体的创新,还是有技术和资本的年轻人主导的创业消息在不断地刷屏和置顶.这股力量引领当今旅游人才价值培育的重新定位.

二、旅游人才价值取向培育的目标、内容、原则

(一)旅游人才价值取向培育的目标.在“互联网+”、智慧旅游时代、经济全球化影响加剧的环境下,中国旅游产业需要一批具有创新能力,引领产业向创新驱动型发展方式转变的人才队伍.去哪儿网、携程、旅途网以及一些耳熟能详的本土旅游集团,为中国旅游业的发展及转型贡献了智慧、付出了热情,这些优秀品质正是旅游人才价值取向培育的风向标.反思中国旅游教育和旅游业相伴而生的30多年间,虽然为行业输送了大批的各類人才,有力地支撑了产业的发展,但从总体人才培养目标来看,大部分高校的定位大同小异,也比较模糊,远远不能满足旅游产业的需求,更别提引领其发展.因此,高校旅游教育应该站在一个长足发展的角度来审视和定位现代旅游人才价值观培育的方向.面对旅游转型、“互联网+”时代,旅游消费群体不断变化的消费形式给了旅游产业无限的发展空间,只有培养一群怀有对行业的认同、热爱和创新精神的大学生投入到旅游事业的发展,才能帮助中国实现“大国旅游”,实现旅游教育的可持续发展.

(二)旅游人才价值取向培育的内容.大学作为一个培育人的场所,这个“育”应着重于价值观的培育.《礼记·学记》曰“玉不琢,不成器”.人的胸怀、气质、品德内在的东西是需要接受教育才形成的.当今中国的旅游业正处于转型时期,在这个转型期间,我们看到有一大批敢于创新和实践的领军人物和企业为旅游业未来的发展付出智慧,在其背后是一股精神力量、一种敬业精神、一个责任意识、一颗怀有对行业热爱的心.这些内涵正是旅游专业教育中的核心、学生思想及价值观培育的内容.

(三)旅游人才价值取向培育的原则.作为教育的主体,我们要以积极的态度及行为去影响他们,让学生在知识技能上成才,更要在思想涵养及价值观上成人.学生价值取向的培养是一个内在思想和意识形成的教育,它需要“以人为本”,需要和现代社会的精神价值及时代气息相结合,把这根主动脉贯穿于学生的专业教育、商业实践、校园活动之中.

1.“以人为本”的教育性原则.旅游专业教育涉及旅游领域的行业面十分广泛,不论是高职旅游院校培养从事服务行业的毕业生,还是本科院校培养的研究型毕业生.我们应当把教育关注的着力点由重视学生的知识技能延展到学生的“精神及价值”的培育.“以人为本”“以完美学生的人性及完善学生人格”的原则才是教育的目的和根本.首先,中国旅游发展转型期出现的一批创新的领军人物及企业,他们可以成为学生价值取向培育的示范性及教育性例子.让这些积极、正能量的精神及价值观念对学生产生潜移默化的影响,从而内化为内心的精神追求.其次,发挥学生的特长及发现学生的潜力使他们在个性得到满足和发展的同时,上升到更高层次的自我价值的追求,愉快的学习经历无疑对学生正确的价值取向塑造、所在旅游行业必备的职业素养产生积极的影响.

结论:关于对写作价值取向论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文价值取向怎么写论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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