多层次叙事结构祖父之椅整部历史叙事策略,这篇叙事结构论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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内容摘 要：《祖父之椅的整部历史》的叙事结构分为三个层次,即故事外层、故事或故事内层事件和元故事事件.故事外层反应了霍桑创作的文学动机和现实动机；故事或故事内层事件显示了作者的教学思想；元故事事件以插入的方式勾勒了美国独立的历史.这种叙事结构展现了霍桑重构美国历史的独特叙事策略.
关键词：纳撒尼尔·霍桑 《祖父之椅的整部历史》 叙事策略
1842年,伊丽莎白、塔潘和德尼特把霍桑早期创作的《祖父之椅》（Grandfather’s Chair, 1840）、《自由之树》（Liberty Tree, 1841）、《杰出的长者》（Famous Old People, 1841）合并出版,命名为《祖父之椅的整部历史》.从第一部作品面世,霍桑的儿童文学就备受文学评论界的青睐.哈勒克（Reuben Post Halleck） 在《美国文学史》中评价道,“霍桑的儿童文学作品持续吸引着一代又一代的儿童,使其成为少数杰出的儿童文学作家.”（Halleck 1911：214）伊顿（Seymour Eaton）在《美国大学课程》（1916）的开篇写道：“不认识霍桑等就不是一个真正美国人.”同时也肯定,“霍桑是极具天赋的儿童文学作家,其作品精巧细腻,为世界儿童文学的发展作出了杰出的贡献.”（Eaton 1916：145-146）尽管国内学者在报纸或专著中对霍桑的儿童文学有过简短评论,但相关研究成果较少1；相比而言,国外的霍桑儿童文学研究成果则丰富得多.除拉弗拉多（Laura Laffrado）的专著《霍桑的儿童文学》之外,2010年由“美国霍桑研究会”赞助出版的《纳撒尼尔·霍桑评论》春季刊专门刊载了有关霍桑儿童文学作品的十篇研究论文,它们分别从政治、历史、教育、种族等视角探讨了霍桑的儿童文学作品.由此看出,霍桑的儿童文学研究在国内才刚刚起步,在国外虽然得到了较为深入的研究,却缺少叙事视角的研究成果,因此笔者试图借助现代叙事理论,从多层次的叙事结构来研究《整部历史》的敘事策略,以揭示作家如何运用独特的叙事方式重构美国历史.
热拉尔·热奈特在《叙事话语》中给叙事层次作了如下定义：叙述者讲述的任何事件都处于一个故事层,下面紧接着产生该叙事的叙述行为所处的故事层.他认为故事层次可以分为三个方面：故事外层、故事或故事内层事件和元故事事件.（Genette 1980： 228）根据热奈特的观点,霍桑的《祖父之椅整部历史》明显地体现了这三个层次：霍桑的儿童文学创作属于第一个层次,固可称为故事外层；作品中讲述的事件（其中包括外祖父的叙述行为）是第一叙事的内容,因此称为故事或故事内事件；外祖父的叙事即二度叙事,其中讲述的事件称为元故事事件.
在故事外层,笔者认为霍桑创作儿童文学的动机有两个：文学动机和现实动机.首先,霍桑儿童文学创作的文学动机是“革新整个儿童文学的体系.”霍桑曾于1838年3月21日给朗费罗（Henry Wadsworth Longfellow）的信中建议道：“或许我们可以引起轰动,完全革新整个儿童文学的体系.”（Hawthorne 1985：266）这一伟大目标贯穿其整个创作生涯.从踏入儿童文学这一片领域开始,他就没有随波逐流,创作当时流行的那种知识型的、说教式的和福音式的作品,而是另辟蹊径,开创了霍桑式儿童文学,具有想象性、魔法性、神秘性等特征.这种风格跟其罗曼司风格极其类似.然而这种文学遭到同时代知名的儿童文学作家古德里奇（Samuel Griswold Goodrich）的憎恨,他认为“这些儿童作品如《鹅妈妈童谣集》中的‘嘿,摇摆摇摆’是一派胡言、充满谎言,像《小红帽》之类作品会震撼孩子的心灵.”（Goodrich 1857：166-167）在他看来,诸如《巨人捕手杰克》这类故事会扭曲孩子的道德价值,因为它通过鼓舞孩子们去“原谅,喜欢和赞成邪恶——谎言、欺骗和谋杀等！”（Goodrich 1857：168）但是霍桑却一如既往创作自己独特风格的作品,在这一过程中,他得到皮博迪姐妹的大力支持.那么霍桑的作品真的引起轰动了吗?完全革新整个儿童文学体系了吗?对于这两个问题,瓦伦蒂认为霍桑的儿童文学作品凭借大众的认可和可观的销售量确实引起轰动,但是他的这种文学并没有起到颠覆性作用,固也就不可能完全革新整个儿童文学体系.（Valenti 2010：1）笔者也颇赞成瓦伦蒂这一观点.“自他的作品问世后,他的这些作品通过媒体、语言和文化等多种途径流通传播.”（Laffrado 2010： 29）文学评论界也纷纷投来赞许的目光.然而现实是残酷的,霍桑有时为了养家糊口而不得迎合文学市场的期待,重复19世纪美国传统的儿童文学的主题和目的.从这一点来看,他根本不可能完全革新整个儿童文学体系.其次,霍桑创作的现实动机是挣钱.霍桑于1839年写给朗费罗的信中说道：“我打算转向写儿童文学作品,一方面出于我自己私人原因,另一方面由于教育学会要求我继续撰写一系列作品.对我来说儿童文学作品似乎有利可图.”（Hawthorne 1985：288）在霍桑眼中,儿童文学作品有广大的前景,能让他轻而易举走上发家之路.然而朗费罗对这种想法未作出回应.其实,霍桑起初打算和朗费罗合写儿童文学作品,但是朗费罗的热情似乎没有他那么高涨,于是他只好单枪匹马上阵,走上他所认为的致富之路.但事实证明,霍桑并未获得他预期的报酬.“正如沃兹沃斯所言,他并没有从这些作品中获得许多财富,直到《红字》出版之后,那时他建立起自己作家的名声.”（Wadsworth 2000：7）他自己曾对出版商科尔曼（Samuel Colman）提到：“如果能从儿童文学作品获得合理的报酬的话,我会竭尽全力地做好这件事.因为它比起的作品来说,更加容易些.但是我的经验证明我的观点是不可取的.”（Hawthorne 1985：1）相反他常常发生经济危机,尤其是在和索菲娅结为连理之后.他在1843年3月31日的日记中写道,“我们尝到了贫困带来的诸多不便,还有欠账、囊空如洗带来的羞愧等这让人烦恼.”（Stewart 1984：69）1846年2月,霍桑在给布里奇的信中写道：“如果孩子出生,工作无着落,我的处境真可谓雪上加霜！”（Stewart 1984：79）因此,霍桑创作的儿童文学作品并未给他带来可观的经济利益.
结论：适合叙事结构论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关电影叙事结构开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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