大学生社会主义核心价值观认同教育导引体系构建,这篇核心价值观论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
核心价值观论文参考文献：
大学生是我国社会主义现代化建设的核心力量,我国的社会和经济的未来,是民族的希望、国家的栋梁.大学生继承和弘扬民族传统文化,吸收借鉴利用人类的技术和各种发明创造,是我国现代化建设的生力军.他们的人生观价值观和世界观决定他们为国家建设和社会发展的贡献,关系到国家的兴旺发展,民族的强大复兴.随着我国对外开放程度的不断加深,中外文化和思想交流日益频繁,各种不良思想和价值理念在影响着当今大学生的思想意识,也给高校思想政治教育工作带来了极大的挑战.高校做好思想政治教育工作,构建社会主义核心价值观教育导引体系,确保社会主义核心价值观得到大学生的充分认同和践行,帮助他们树立正确的信仰,培养他们明辨是非的能力,促进高校大学生更好地学习文化知识,发展和提升专业能力.
一、大学生对社会主义核心价值观认同的内涵分析
大学生对社会主义核心价值观认同是建筑在对其精神深刻认识和领悟基础上的观点认可和行为指导,不是记忆和认知的层面,而是真正内化为他们的思想观念,成为一种精神信仰,作为自己认识问题判断是非曲直价值取舍的根本依据.外化为自己的言行举止,在举手投足之间表现为高雅的气质、良好的品质、健全的人格、高尚的品德.处处体现对社会主义制度的维护,对国家宪法和法律的遵守,对社会道德秩序的遵循,给他人以帮助.时时以一个社会主义现代化建设的身份约束自己,奉献自己,关爱他人,热爱祖国,服务社会,实现自我价值和社会价值的统一.当前我国高校社会主义核心价值观教育的核心任务是强化大学生的思想认同,努力构建教育导引体系,逐步深化和强化他们的认识和认同程度,有序地开展价值观教育,确保社会主义核心价值观成为每个大学生的精神信仰,帮助他们形成正确的生活观、价值观和人生观.
二、高校大学生社会主义核心价值观认同教育存在的问题分析
1.价值观多元化严重冲击大学生的思想和价值认同
随着我国对外开放的不断深入,全球一体化步伐不断加快,中国和世界的联系日益紧密,西方文化和价值观以不同形式在我国存在和传播.中西文化和价值观,发生着激烈的碰撞,中西文化交流和互动更加频繁,代表着西方主流价格和思想观念在中国广泛传播,对我国社会主义核心价值观教育带来极大的冲击.我国正处在社会和经济发展转型的关键阶段,求异思维和差异化追求呈现出不断强化的发展趋势,好奇和求异的心理让更多的人对西方的思想和价值观有一定的热忱.我国奉行思想开放的大环境又给这些思想观念以存在和发展的土壤,导致大学生在信仰追求方面变得迷茫,在理想和现实矛盾中失去根本的主流方向.
2.思想政治理论课教师工作方法不理想
教师的教学活动决定了学生的认识和理解程度,影响着他们的认可程度.不少教师的导引方法较为单一单调,学生学习不积极,认识较为肤浅,甚至会因为教学方法和方式而不喜欢理论学习,自然就谈不上能够深入理解社会主义核心价值观的价值和内涵,更不会从思想上认同,从行动上践行.一些教师自己对社会主义核心价值观的认识不够深入,不能全面理解其精神；也有一些教师不能运用有效的教学方法,激发学生认知和理解的兴趣,或者不能采取有效的方法帮助学生真正领悟核心价值观的精神实质,也就不能获得大学生的认同.一些教师对学生进行单一枯燥的理论说教,不能将抽象的理论和生动鲜活的社会政治经济文化生活联系起来,让学生能够从具体现象或者身边事件以及日常行为当中感知和践行,做到深入浅出.学生也就不能从内心深处认可,从行为方式上体现,社会主义核心价值观也就只能流于形式,难以达到预期的教育效果.
3.大学生还没有形成成熟稳定的价值观
高校大学生还处于价值观形成的关键阶段,他们对事物的认识、对社会的看法、对生活的感受、对人生的感悟还比较稚嫩,容易被一些表面现象所迷惑,容易受到主流思想以外的文化观念所吸引,对社会主义核心价值观的认识存在一定的片面性.心理和思想相互影响和制约,心理是思想的基础,大学生逆反心理影响他们的思想认识.大学生对一些事物和认识的抵触也会制约其思想进步,进而产生对核心价值观的抵触,处于叛逆期的大学生心理特质要求高校思想政治教育必须做到相应的疏导.大学生还处在价值观和人生观形成的特殊时期,各种思想观念在这一特殊群体面前以不同的姿态出现,给他们的选择和判断带来诸多的干扰,让本来就摇摆不定的大学生对各种思想都充满好奇,又无所适从.在践行社会主义核心价值观教育的时候,学生很容易受到其他现象人物或者外界环境的干扰.另外,当今大学生的生活经验较少,社会阅历较为浅显,对各种问题和现象的认识表面化,且容易产生片面和偏激的认识,所以,加强社会主义核心价值观教育显得十分迫切而又充满挑战.
三、构建大学生社会主义核心价值观认同教育导引体系的策略分析
1.完善思想政治教育体系,优化理论教学方法
高校思想政治教育是学校教育的核心内容,是培养德智体全面发展高素质人才的前提,也是进行社会主义核心价值观教育的关键.对学生进行思想政治教育,强化他们对社会主义核心价值观的认同,需要不断完善教育体系,需要做好和各个学科的有效配合,形成思想政治教育的合力.完善思想政治教育的各个环节,确保理论教育和实践引导相结合,让高校大学生能够真正从思想上认同,从行动上践行.教师开展思想政治教育,能够不断丰富教学方法,不断创新教学手段,变革教学模式.让学生能够喜欢上理论课,愿意从事实践课,乐于思考生活人生社会,真正把社会主义核心价值观变成自己的精神信仰,变成自己思考问题的依据和处理问题的标准,成为自己生活学习和工作的指南,从思想上认同,真正做一个对社会对国家有用的高素质人才.教师对理论的讲解能够用生活化的语言,能够多和现实生活相联系,做到深入浅出,通俗易懂.运用多媒体信息技术搜索更多的网络资源和生活素材,用形象生动直观的形式呈现教学内容,吸引大学生的目光,培养他们的学习热情,增加教学的趣味性,结合理论教学开展识字教育实践活动,让学生真正地从实践中能够体悟.
结论：关于对写作核心价值观论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文社会主义价值观是什么论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
高职院校大学生社会主义核心价值观认同教育
本文为教育部职业技术教育中心研究所2014年立项重点课题，西部职业教育教材建设及师资培训项目《西部职业院校大学生社会主义核心价值观认同教育机制研。
艺术院校大学生社会主义核心价值观认同现状与影响因素
[摘要]艺术院校学生是大学生中的特殊群体，肩负着繁荣社会主义文艺的重任，是培育和践行社会主义核心价值观的重要生力军。深入调查研究艺术院校大学生社。
基于价值认同视角大学生社会主义核心价值观教育途径
[摘 要] 社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。作为一种核心价值理念，其实现途径是不能靠强。
大学生社会主义核心价值观认同建构逻辑探析
摘 要：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”{1}因此，如何加。