中国梦引领下的大学生价值观教育策略,本文是一篇关于中国梦论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：中国梦对大学生价值观教育创新发展和大学生成长、成才具有重要作用.中国梦引领下开展大学生价值观教育是一项亟待进行的课题.通过对中国梦引领下开展大学生价值观教育的现实依据、主要原则和实施策略的分析,旨在提升大学生价值观教育实效性、促进大学生在中国梦背景下培育和践行社会主义核心价值观.
关键词：中国梦；大学生价值观教育；现实依据；主要原则；实施策略
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）11-0008-02
1.中国梦引领下开展大学生价值观教育的现实依据
中国梦是当代中国文化语境的产物,理论意蕴丰富、话语体系严实、逻辑层次鲜明,为当下大学生价值观教育的开展注入了新的生机和活力.中国梦引领下开展大学生价值观教育具有坚实的现实依据.
1.1 中国梦丰富了大学生价值观教育的话语体系.新的理论需要新的话语进行表达,话语是理论意蕴做到以表达的重要方式.中国梦作为一个在新的历史时期尤其是新的文化语境下产生的话语,并非空穴来风.中国梦延续了中国人民一百多年来追求富强、、文明、和谐的现代化国家的现代性话语传统,体现了鲜明的中国风格、中国特色和中国气派,是马克思主义中国化、大众化和时代化的产物.同志在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出："中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想."[1]2013年全国高校思想政治教育创新发展论坛也提出要"以十八大精神为指导,全面提升大学生思想政治教育质量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供学理支撑"作为论坛的主题.中国梦本质上是一种价值理想,内涵丰富、语言简洁,其话语清新、形象、简洁、生动、凝练、朴实、有力,为大学生价值观教育提供了重要的理论遵循.
1.2 中国梦承载了大学生价值观教育的核心价值.中国梦产生于当代中国的历史文化语境,植根于中国特色社会主义伟大实践中.它以系统性的思维改变了传统的大学生价值观教育理论,把努力实现国家富强、民族复兴、人民幸福和牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信作为其核心价值.中国梦以马克思主义为指导思想,用社会主义核心价值观统一和凝聚当代大学生的思想和行为,用中国特色社会主义共同理想促使大学生坚定政治信仰、坚守政治立场,鼓励大学生传播中国好声音、讲述中国好故事、塑造中国好形象.高校价值观教育者十分重视挖掘中国梦的核心价值,力图用社会主义核心价值观把握青年大学生头脑,让他们形成正确的价值观.教育部、团分别下发了开展中国梦主题教育活动的通知,努力让大学生点燃梦想、播种梦想、放飞梦想和实现梦想,让更多的大学生能够把中国梦和个人梦结合起来,在实现中国梦过程中实现个人梦,在实现个人梦过程中实现中国梦.
1.3 中国梦实现了大学生价值观教育的理论融合.中国梦与美国梦、欧洲梦等相比,视野更加开阔、眼光更加独到、内涵更加丰富、价值更加凸显,在中国情怀、时代特征、世界眼光三个层面实现了完美的融合.中国梦坚持实然与应然、现实与理想、当下与未来的高度统一,深刻揭示了一百多年以来,中华民族的历史命运和当代中国的未来走向,增强了大学生对传统中国向当代中国转型的自觉意识.中国梦坚持集体与个体的高度统一,它不仅追求集体利益的实现,也充分关照了个体利益的彰显,在保证"集体梦"做到以实现的前提下,为"个人梦"的实现提供了沃土.中国梦坚持中国与世界的高度统一,它不仅坚定不移地融入经济全球化进程中,也十分注意关注本民族的发展."一个个的小梦想串联成无与伦比的大梦想,中华民族美好灿烂的未来就在无数个体价值实现的过程中做到以成就,这理应是我们理想信念教育的内在价值追求."[2]大学生作为实现中国梦的中坚力量,把中国梦价值理想融入个人梦价值理想之中,必然会使中国梦成为生动的现实.
2.中国梦引领下开展大学生价值观教育的基本原则
大学生价值观教育原则是大学生价值观教育者从事价值观教育过程中严格遵守的准则或规则.中国梦引领下开展大学生价值观教育的基本原则有以下几个：
2.1 方向性原则.坚持方向性原则是指大学生价值观教育要坚持正确的指导思想,确保正确的政治方向.马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系是大学生价值观教育应该坚持的指导思想.同志指出："只有学懂了马克思列宁主义、思想、理论、"三个代表"重要思想、科学发展观,特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法等才能坚定理想信念."[3]中国在长期的实践中,形成了坚持马克思主义立场、观点、方法分析和处理问题的优良传统.中国人面对大是大非能够以马克思主义思维方式思考和处理相关的理论和实践问题.这种坚持马克思主义思维方式的集中体现就是坚持马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论及中国梦战略构想.在大学生价值观教育过程中坚持正确的指导思想,确保正确的政治方向,才能从根本上提高大学生明辨是非的能力、引导他们形成积极健康的价值观.
2.2 人本性原则.坚持人本性原则是指大学生价值观教育要坚持以人为本,也就是说要以具体的、现实的大学生个体作为开展教育工作的出发点和归宿.大学生价值观教育要坚持以人为本的现代教育理念,始终以大学生为教育重点,以提高大学生政治素养、促进大学生自由全面发展为根本目标,要根据大学生的主体性、差异性,重视他们的心理发展需要,开展现实的教育活动.传统的大学生价值观教育往往过多强调了共同理想、远大理想,强调为理想可以牺牲自我,忽视了个体的个性发挥和自我发展,使价值观教育与教育对象切身利益相分离.中国梦不仅是国家梦也是人民梦,出发点和归宿都指向人民,人本蕴含十分丰富.中国梦引领下开展大学生价值观教育必须要充分尊重大学生的主体地位、成长规律、创新实践、创造精神,紧密结合大学生的专业特长、家庭情况、兴趣爱好,结合大学生的职业规划,让每一个大学生都能够提升思想素质、树立正确的价值观,进而获得全面发展.
结论：关于本文可作为中国梦方面的大学硕士与本科毕业论文中国梦论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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