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【摘要】中小学英语教学衔接问题一直备受关注，就教学实际而言，中小学阶段缺乏衔接与融合，学生基础差异较大，初中教学内容设置不科学，最终导致教学中出。

【摘要】中小学生的逆商主要表现在控制感、起因、责任归属、影响范围和持续时间。而由于社会竞争越来越激烈，现在的中小学生普遍有自卑心理、厌学心理和逆。

【摘 要】近年来，教育公平一直是社会重视的焦点，成为社会的热门话题。教育公平是社会公平的根本，而课堂教学过程公平是教育公平的关键部分。本文阐述了。

〔摘要〕经过二十多年的努力，中小学心理健康教育课堂教学日益规范与科学化，但制约其深度发展的诸多因素同样不容忽视。心理健康教育首先要实现课程地位合。

摘要：当今教育教学当中所用到的各种先进技术越来越多了，也越来越广泛了，尤其是随着计算机和信息化技术的发展使得我们的教育教学工作变得更加简单高效了。

摘 要：互联网+时代，高职教育迎来了机遇与挑战；大数据时代，教育形态悄然革新。文章针对互联网+时代的高职教育特色，结合现代高职教育现状，提出了现。

摘 要：创业型人才培养经济政治意义重大，培养模式和途径丰富，教育教学体系差别明显。美国是大学生创业教育的首创者和践行者，教育成效显著，在教育理念。

我国学前教育正在努力向标准化规范化的方向前进，近些年来随着国民收入普遍提高和工作节奏加快，公众更倾向于让自家小孩接受正式学前教育之前先接受幼儿园。

英语在生活着起着越来越重要的作用，作为一名英语学习“引路人”，教好学生英语是我们义不容辞的责任。而对于如何教好英语，激起学生的兴趣是十分重要的。。

摘 要： 中小学作为学生素质能力培养的重要阶段，在素质教育改革背景下，强调学生学习知识的同时，形成良好的艺术素养和人文素养。面对这一需求，中小学。

【摘要】“工匠精神”本质上是一种价值观，是一种对事业乐在其中的坚守；“工匠精神”是一种精益求精、敢为人先的态度，追求产品的质量和个性的统一。这些。

教学大纲明确指出：“贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质。”随着网络在我们生活中。

（锦州医科大学 公共基础学院，辽宁 锦州 121003）[摘 要] 随着教育信息化技术不断发展，教育与互联网的纵向融合成为教育改革发展的主方向。

【摘要】教育教学档案真实反映了学校的教学管理情况，为研究学校教学、教育规律提供了宝贵的第一手资料。但在实际工作中，教育教学档案存在一些问题需要得。

摘要：可持续发展理念融入职业教育教学是契合职业教育培育人才定位的需要。职业教育教学为贯彻可持续发展理念。必须凸显培育学生的能力，在教育教学中渗透。

2015年5月，习近平总书记在致国际教育信息化大会的贺信中，高屋建瓴地指出“人才决定未来，教育成就梦想”。百年大计，教育为本。实现中华民族伟大复。

摘要：随着我国各行业的不断发展，其对电子商务人员的需求不断提升。高校作为我国人才培养的重要基地，其在电子商务教育教学方面显得尤为重要。当前我国高。

随着我国教育改革程度日益加深，思想政治教育作为整个教育的重要组成部分，受到了社会各界的广泛关注和重视，必须要不断逐渐的完成主体间性教学，才能够真。

摘 要： 作为与经济、产业、企业联系最为紧密的教育类型，高等职业教育发展理应把握“五大理念”的基本精髓，不断提高教育教学水平和人才培养质量。在贯。

一、职业中专英语教学中的“三角关系”概念由于专业学习的层次性和专业的差异性，职业中专英语教育教学面对着特殊的教材和特殊的学生，和教师构成较为稳。

摘 要：如今，计算机技术和信息技术发展很迅速，因此计算机职业教育教学得到了社会的关注与重视。本文主要介绍了计算机职业教育教学中交互性教学的含义与。

摘 要：现在教师在进行教学工作的时候，也开始利用互联网信息技术，以此提高学生学习的积极性，促进课堂教学效率的提高。本文对信息技术在中等职业教育教。

近几年来，慕课（MOOC）在全球教育界受到广泛关注，英文全称为Massive Open Online Course，即大规模开放在线课程。其具有。

摘 要 京津冀三地卫生职业教育各有优势、各有所长，但是发展不均衡。在京津冀协同发展背景下，对6所京津冀卫生职业教育协同发展联盟成员单位教学资源现。

[摘 要] 面对社会经济发展对会计人才需求的不断变化，财会人员必然面临转型升级。而作为培养会计人才的高校，会计教育教学必须顺势改革。打破固化的教。

摘要：随着信息化时代的到来，“慕课”正在引导着一场教育领域的大革命，“慕课”的兴起也给高职教育教学带来了新的挑战和机遇。本文介绍了慕课的含义和特。

【摘要】高职院校会计专业教育中对学生的实践能力、实务能力以及创新能力等要求都比较高，所以在素质教育下会计专业教学模式也在不断的进行改善。特别是大。

摘 要：反刍思维是指个体反复地、周期性地思考消极情感和消极事件可能的原因和结果。反应风格理论、压力反应理论、目标进展理论、愤怒和悲伤反刍思维模型。

摘 要：苏联的高校思想政治教育工作有过严重失误：苏共教条主义对待马克思主义，不能正确把握时代主题，思想政治教育内容脱离实际；思想政治教育工作不能。

摘 要：学者们对索绪尔语言和文字关系的理解不同，有人认为索绪尔自身观点前后矛盾，有人认为索绪尔的观点是语言和文字二者并重。本文经过分析和探讨索绪。