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新概念论文参考文献：
近几年随着新课程标准的不断推进和深入,每年的高考试题都会推出一些背景新颖、构思精巧、情境别致,具有相当深度和明确导向的创新题. 它要求考生“对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段,灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立地思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题”. 本文采撷2016年高考数学客观题中的新概念、新信息题并予以分类赏析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.
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运用转化策略新情境信息题题
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