面向高校利用者数字资源整合系统设计,本论文可用于资源整合论文范文参考下载，资源整合相关论文写作参考研究。
资源整合论文参考文献：
〔摘 要〕随着社会步入高速信息时代,资源的分散性、异构性产生的资源利用困难严重影响数字资源的有效利用,迫切需要进行数字资源整合.本文从高校利用者的数字资源需求入手,结合高校数字资源的实际情况,经过对比和分析,对高校的数字资源整合系统进行设计.认为高校应当建立一站式数字资源整合平台对利用者提供服务.
〔关键词〕高校；图书馆；数字资源；整合；系统设计
DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2017.02.013
〔中图分类号〕G25073〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2017）02-0068-07
〔Abstract〕With the social development toward a high-speed information era,the dispersity and heterogeneity of resources make it hard to utilize resource,which influences effective utilization of digital resources,so digital resources integration is urgently needed.This paper started with the users requirement of digital resources in universities,analyzed and compared data by taking account of actual situation of digital resources in universities,then designed the digital resources integration system.The one-stop digital resources integration platform should be set up in universities to provide service for users.
〔Key words〕university；library；digital resource；integration；system design
對高校来说,数字资源面向的利用者是全校的科技、教育、研究工作者和学生等.对高校利用者来说,要获取图书馆藏需要登录图书馆的图书借阅查询系统；要获取文献、论文等需要登录CNKI、PUBMED等资源检索网站；要获取法律、公文、专利要访问因特网中不同的政府网站；要获取学校保存的档案和资料要登录档案查询系统；要查询课程安排要登录教学管理系统；要申报课题要登录各级课题申报网站或学校的科研管理系统等；等如此这般,分别登陆一个个不同的网站,输入不同的**,查询并获得一堆不同形式的文本、数据、链接、图片、音频、视频等等数据文件,再反复查找和比对,才能获得需要的“资源”的过程严重影响科、教、研的效率和质量,高效高质服务应该意味着用户通过少量几次检索形成的检索结果就能迅速有效地定位和获得需要的资源.
1数字资源整合研究现状
信息资源整合的概念可从狭义和广义两方面理解.从狭义方面讲,它是指将某一范围内的,原本离散、多元化异构的、分布的、信息资源通过逻辑的或物理的方式组织为一个整体,使之有利于管理、利用和服务.广义的信息资源整合概念,就是把分散的资源集中起来,把无序的资源变为有序,使之方便用户,它包含了信息采集、组织、加工以及服务等过程[1].
对于数字资源整合,早在2003年起,行业就已经开始进行较为广泛的讨论,从2007-2016年12月,共有564篇文献对数字资源整合进行了讨论.对于资源整合方法,郝欣[2]和赵英[3]等人使用基于本体的研究方法进行信息资源整合；崔伟[4]等提出基于知识链的数字资源整合方法；吕莉媛[5]提出了基于复杂网络的整合方法.
对于资源整合的实现,目前最大的困难在于海量数据存储和大数据检索.对于数据存储,当前行业内讨论最多的是Hadoop和MapReduce.郝树魁[6]、谭黔林[7]、朱莹芳[8]等人对此进行了较多的技术研究,柏雪[9]基于Hadoop设计一个分布式搜索引擎.对于数据检索,OPAC平台作为一种成熟产品,已经使图书杂志实现了资源整合,然而新技术和方法依然不断涌现.宋敏[10]、吕希艳[11]等多人介绍使用SOA架构建立检索系统；刘巧园[12]、朱倩[13]等人提出使用“中间件”来实现异构数据库的数据通信；葛微[14]提出使用Hibase技术索引建立查询系统；张秀华[15]、许爱军[16]、韩冬[17]等人提出基于Muti-Agent对图书馆、教育资源、医疗信息进行整合；伍玉成[18]提出基于SOA和Web Services进行数据集成；柴森[19]基于Web Services设计和实现了教务信息发布平台；李冬睿[20]和袁新坤[21]基于XML和Web Services实现数据交换平台的设计和实现；杨劲松[22]介绍了MOOC（慕课）的信息整合和共享模式.
2存在问题和解决方法
经过10余年的讨论,资源整合在目的、方法、技术等方面进行的讨论和研究较为丰富和全面,然而在笔者看来,依然存在许多问题未能解决.
21存在问题
高校的数字资源利用者主要是教育工作者、科技工作者、管理工作者和学生.从笔者访谈的结果显示,高校利用者需要大量各种各样的资源,包括图书、杂志、报纸、论文、网页信息、实验数据、公文、法律法规、专利、各种音频视频、图片.以科技工作者为例,从事科研工作需要的数字资源主要有：科学数据、软件工具资料、仪器设备资料、学术会议资源、交互资源、科研项目及资助信息和教育资源等[23].而为了获取这些资源,利用者不得不分别打开不同的网页,使用不同的搜索引擎,使用和管理不同的*和*,以获得各种不同的信息,同时还需要向相关部门申请各种各样的服务.
结论：关于资源整合方面的论文题目、论文提纲、整合资源白手起家案例论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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