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关于师资力量论文范文写作 新建本科院校教学团队之师资力量建设路径分析相关论文写作资料

主题:师资力量论文写作 时间:2024-03-03

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摘 要: 高校教师是学校内涵式发展的主力军.新建本科院校教学团队中的师资力量建设为学科、专业及科研等实力的增強奠定了基础.在师资力量建设上强化师资队伍管理实效、重视并用好现有人力、大力引进高层次优秀人才能为新建本科院校教学团队中的师资力量建设创造发展条件.

关键词: 新建本科院校 教学团队 师资力量

教学团队是高校人才聚集的基本单元.高校发展主要靠教师.师资队伍建设之于新建本科院校转型发展的意义是双重的:一是全面提升教育质量,提升整体办学水平;二是培养一支具有创业精神和创业行为的师资队伍[1].人力资源的合理使用及有机整合,对于新建本科院校教学团队建设及高校内涵式发展具有重要的意义.我们以兴义民族师范学院为例,对教学团队中的师资力量建设进行讨论.

新建本科院校在师资队伍建设方面存在一些迫切需要解决的问题.主要表现在:教师知识结构陈旧,外出培训学习机会少;紧缺专业引进高学历、高职称人才难;理工科尤其是应用性工科专业教师实践能力、科研能力有待提高;学科梯队发展不平衡等.师资队伍建设是高校工作的首要任务,务必高度重视、全力以赴、切实抓紧、抓出成效.新建本科院校要在加大高层次人才培养及引进力度;大力实施人才工程,培育领军人才;多方整合人力资源,形成发展合力等方面制定有效措施,积极推进教学团队中的师资力量建设.

教学团队建设要把教师队伍建设置于首位,多管齐下,建立一支师德高尚、业务精湛、创新能力强的高素质、专业化的教师队伍.“教师是推动学院改革发展的中坚力量,师资队伍建设是增强学院核心竞争力的先决条件等师资队伍建设是新建学院工作的‘重中之重’,是学院形成办学特色、提高办学水平的关键,是学院实现‘社会信赖、特色鲜明’的发展目标的核心”[2].师资队伍建设和高校内涵建设、核心竞争力的形成及提升具有内在联系.在师资队伍建设中教师个体的专业化发展是关键.教师的专业自觉是个体专业化成长的基础[3].兴义民族师范学院和四川民族学院均于2009年由地区师范专科学校升格为本科院校,又同处于西部边远民族地区,在师资队伍建设等方面具有很大程度的共同性.新建本科院校在教学团队师资力量建设上和全校人才工作相一致,我们应当努力做到以下方面:

一、强化师资队伍管理实效

新建本科院校要从战略发展高度加强对师资队伍建设的重视,组织、人事、教务、科研等职能部门要全力以赴、齐抓共管,科学谋划,把人才工作成效落到实处.工作中实施“人本管理”,尽量发挥教师的主体作用.“实行人本管理就是要把教师视为能动性的主体,将促进他们的全面发展作为管理的终极目的”[4].同时加强三个“结合”方面的建设,即增加数量、提高素质和调整结构相结合;重点引进和着力培养相结合;教学团队建设和学术队伍建设、应用技术型队伍建设相结合.为加强师资队伍建设,必须科学规划、加大培养力度、重视引进、注重发挥教师的作用、提高师德修养、专业技术职务评聘改革、抓好管理体制改革、重视团队建设,以建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、专兼结合的教学、科研队伍[5].为解决新建本科院校的师资总量、数量及结构矛盾问题,学校决策层要加强顶层设计,根据学科、专业等建设重点,从内涵建设层面出发,有计划、有目标地加强师资队伍建设.无论是师资引进还是培养,“各院校要根据自身办学目标和条件,切实从学科出发、从人才培养的现实需要和长远要求出发,科学设岗,在改善教师队伍数量和结构的前提下,合理配置教师资源”[6].兴义民族师范学院在师资队伍建设的决策及管理上,制定、修改并逐步完善《关于加强人才工作的实施意见》《客座教授聘任办法(试行)》《评选中青年骨干教师暂行办法》《学科带头人中青年学术骨干培育办法(试行)》《学术交流活动管理办法(试行)》《教师院內进修暂行办法》《派送国内访问学者的暂行办法》《年度优秀教师优秀教育工作者评选办法》《教职工考核办法(试行)》《绩效工资考核实施办法(试行)》《博士科研启动经费管理办法(试行)》等制度性文件,为师资队伍建设做好了充分准备.

二、重视并用好现有人才

新建本科院校拥有一批具有高职称、高学历的骨干教师、学科带头人及学术带头人.这些人才是学校师资队伍的宝贵财富和精华所在.学校要充分尊重知识、尊重人才,为他们积极创造学习、培训、进修、合作研究、学术研讨等机会,使他们尽快适应应用型本科教育的要求,让他们有发展的平台,施展才华,真正做到“事业留人,感情留人、待遇留人”.新建本科院校在师资开发和管理上要特别下功夫.“师资的开发和管理是搞好学校师资工作的基础,只有搞好学校师资的开发和管理,才能为学校整体的发展打下良好的基础,才能实现学校办学的目标”[7].兴义民族师范学院在“十三五”期间加强师资队伍建设,已制定师资队伍建设专项规划,在教授及博士等高层次人才培养,以及教师访学、进修等方面还需要大力加强,同时也要发挥老教师的传帮带作用,以形成素质较高、结构合理、适应需要、可持续发展的稳定的高素质、高水平、高层次的师资力量.

对现有人才的使用,特别要重视青年教师的培养,关心其成长,鼓励其发展.他们年轻有为,思维活跃,容易接受新生事物,具有开拓创新精神.但师德师风不够完善,教学方法和艺术欠缺、经验不足,学术水平有待提高,待遇及诉求得不到满足.为此,西部地区新建本科院校应加强青年教师培养,加强对青年教师的师德师风建设,加强对青年教师的教学技能培养,加强对青年教师的科研能力培养[8].青年教师在成长过程中努力探究,形成积极向上的阳光状态,为教学团队中的师资力量建设注入新鲜活力.

三、大力引进高层次优秀人才

高层次人才队伍建设是新建本科院校师资队伍建设的重点.“新升本科院校人才特别是高层次人才紧缺是制约其竞争力的关键”[9].根据学科、专业建设目标,新建本科院校努力加大高层次优秀人才的引进力度,把基础较好的几个学科迅速做强,产生影响,才能在核心竞争力的形成及转型发展、内涵式发展上有所作为.兴义民族师范学院外国语学院近年引进博士、教授2名.文学和传媒学院、生物和化学学院等二级学院做大做强汉语言文学及化学等专业,升本后的几年里,文学和传媒学院引进博士8名,硕士12名.生物和化学学院引进博士1名,硕士9名.其他二级学院在博士、硕士等高层次人才引进上加大力度,增强学科实力.

结论:关于对不知道怎么写师资力量论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文师资力量介绍怎么写论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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