中职体育教学中学生终身体育意识的培养,这是一篇与终身体育论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
终身体育论文参考文献：
摘 要：在中职体育教育教学中,对学生终身体育意识的培养是教学的根本目标,围绕这个目标一方面把学生的运动作为教学的重点内容,同时另一方面也从心理角度疏导和培养学生持续长久的运动思维,让学生逐渐养成长期的体育锻炼意识,并探索和找到符合自己锻炼的方法.因此,本文主要探讨当前中职体育教学中如何培养学生的终身体育意识.
关键词：中职 体育教学 学生 终身体育意识 培养
在终身体育中,中职体育是其中不可或缺的构成部分,中职学生这个年龄阶段,处于身体、心理都快速发育和发展的关键阶段,同时也是在进入社会之前的最后时期,这个阶段是一个成熟、成型的重要时期,所以必须重视对学生终身体育意识的培养,使其在进入社会之后具备一个健康、优秀的身心素质,适应并有效应对社会的压力与挑战.
一、创设和谐轻松的课堂氛围,践行开放式的教学模式
当前,随着教育改革的深入发展,新的教学体制下,要求老师在传授基础理论知识的同时,还要重视学生的自身能力素质的综合发展问题,充分发挥学生的主体性作用,使其在学习中有更多的主动权.因此,中职体育课堂教学时,老师应创设一个以学生为主体、轻松、和谐的课堂环境,让学生主动参与到体育锻炼的学习中来,老师也要与学生之间构建和谐融洽的师生关系,这样老师才能进一步了解和掌握不同个体在体育锻炼中的优势、不足以及兴趣特点,可借助分层式教学的方式调动学生参与体育学习的积极主动性,并把学生分为多个不同的小组,培养学生在小组中的团队合作意识,引导学生感受到学习体育的快乐和价值.例如,在进行足球课教学时,老师应集中每个小组的小组长把踢足球的技术要点全面传达给每个小组成员,并让小组成员做好比赛中角色的分配,以此促进学生的全面发展.
二、强化学生对终身体育思想理念的深刻认识
终身体育具体指的是人在一生的成长发展中都应接受体育教育,并使做到体育锻炼成为人的一生中不可或缺的一部分.中职学生应树立终身体育的思想,并意识到这种终身体育意识所起到的健康作用,从而促进和推动个人进入社会之后的可持续健康发展.在中职学校的体育教育教学工作中,主要以“健康第一”为中心的指导思想,鼓励和倡导学生的全面健康发展的教学理念.因此,这就要求在中职体育教学中,应注重把体育与学生的生活进行融合贯通起来,引导学生进行生活体育的教育与实践训练,循序渐进的让学生切身感受到生活中处处都与体育有着密不可分的联系性,体育源于生活并为生活创造更加健康、幸福、和谐的生活,通过中职体育与学生生活之间的结合教学引导,让学生意识到体育可有效保障健康、幸福的生活.因此,老师应结合体育教学的特点和目标,注重教学上与生活之间的结合,创设生活情境,带给学生“生活体育”的积极影响和启发,逐渐培养学生生活体育的终身体育意识,养成每天进行体育锻炼的习惯.
三、加强对中职体育教师专业体育素养及能力的提升
有效提升中职学生的体育素质能力,需要有专业性的体育老师的正确指导.因此,作为中职体育老师,应与时俱进,关注和学习现代化的新型教学理念,尤其是对于各种创新教学模式,应敢于尝试和实践,不断提升体育教学的教学水平.体育课堂教学中,不同的学生其个体差异较大,兴趣也不尽相同,因此老师必须对这些学生存在的差异性问题进行有效解决,才能有针对性地引导学生进行体育练习,从而不断实现学生的终身体育意识的效果.所以,这就要求必须提升中职体育老师的专业知识技能水平,拓展和丰富自我的知识视野,并以更加严谨和端正的治学态度引導学生进行体育技术、技能的锻炼,这样才能引导学生对体育产生浓厚的兴趣,并真正投入到老师的引导教学中,潜移默化地让学生养成终身体育的意识.
四、结合体育教程对教学内容灵活设置和安排
当前,中职体育课程标准的设置安排还存在一些不足,教材内容的知识面、深度都与当前中职学生的成长发展特点有一定的脱节.所以中职体育老师在进行体育课程的教学引导中,应从学生的实际出发,对不同学生的年龄、心理、身体素质等多方面进行了解之后,然后进行有针对性地体育项目教学.学生年龄和心理的不断发展,逐渐使做到学生在自我成长中养成了属于自己的体育意识,并建立了自己喜欢或擅长的体育项目.在中职体育教学中,大部分学生对竞技体育的兴趣度高,他们更渴望从比赛竞争中感受和实现自我的体育价值.中职体育课程中,不可仅仅将体育项目与课时搭配结合起来进行教学,而是应该根据学生的具体情况对课程内容进行灵活、有针对性地安排设置.在具体体育教学中,老师可对授课模式进行变化创新,例如可通过团队合作、小组竞赛或游戏等不同的教学方式.如在引导学生学习“三步上篮”的教学时,老师可先示范正确、规范的演练过程,接着让学生以小组的形式进行训练,小组成员之间互相指导、纠正和学习,并在训练约十五分钟之后进行小组之间的对决赛.通过这样的竞赛教学方式可调动学生体育学习的积极性,使做到每个学生都积极主动参与到体育锻炼中来,不断挖掘和激发学生的体育潜能,逐步培养学生的终身体育意识.
五、结语
综上所述,中职体育教学过程中,为了培养学生的终身体育意识,必须充分发挥学生的主体性作用,让学生主动参与到体育锻炼中来,切身感受和体验到体育锻炼对个人所起到的积极作用,并掌握到基本的体育技能,从而提升其综合素质能力,为学生今后的成长与发展中具备健康的身心素质打下坚实的基础.
参考文献：
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（作者单位：湖北宜昌市机电工程学校）
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