儿童公园人性化设计和生态设计,本文是一篇关于儿童公园论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：伴随经济的快速发展,人民物质生活水平不断提高,房地产行业繁荣兴盛,大量的拆迁建设楼房导致地价抬升与用地紧缺,从而使城市公共用地不断缩减,面积减少,绿化覆盖率明显不足.文章对国内外儿童公园发展现状提出儿童公园设计原则,及人性化设计与生态设计.
关键词：儿童公园；人性化设计；生态设计
儿童公园是由儿童游戏演变而来的,属于城市公园中的专类公园.儿童是社会中的特殊群体,没有足够的自我保护意识,儿童有着丰富的想象力与创造力,对未来充满了无限的好奇和求知欲.而户外环境空间对儿童智力健康发展有重要的影响,是开启孩子对大自然探索的重要场所.但是我国对儿童公园规划设计没有像欧美等一些发达国家那样重视,还处于设计的初级阶段,对这类公园理论研究也比较少,对各方面认识还不全面.同时伴随着城市化进程的加快,旧城拆迁改造建设新城的过程中,将儿时的活动产地也一并消除,拆毁了人们对儿时童年的回忆.像儿时的池塘、河水、田地等早已被现代钢筋混凝土充斥其中,充满着冷漠无情,缺乏人情味.如何建设符合我国实际情况的儿童公园,并切身从儿童角度出发,设计符合孩子全面健康发展的儿童公园,不仅与当地相关责任部门有很大关系,规划设计者自身也更应该重视起来,发挥各自的职能与责任.
一、儿童公园概述
(一)儿童公园的分类
儿童公园是指单独设置,为少年儿童提供游戏及开展科普、文体活动,有安全完善设施的公园绿地,是城市公园中的专类公园.儿童公园有多种分类方法,按内容分为：综合性儿童公园和主题性儿童公园；按规模可分为大型儿童公园、中型儿童公园、小型儿童公园；按服务范围可分为：全市性儿童公园、区域性儿童公园、社区儿童公园等.
(二)儿童公园的设计原则
1.以儿童为本
儿童公园规划设计过程中应从儿童生理、心理、行为方式等角度出发,满足儿童各方面的需求和特点,设计符合儿童尺度及活动范围的游玩场地.满足儿童对新奇事物的探索和求知欲,不同年龄阶段儿童对活动场地有不同的要求.应充分考虑不同年龄儿童行为差异,对活动区的分区规划进行多样化设计.并激发儿童潜在兴趣,发展儿童的创造性与积极性,培养儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展,为儿童身心健康发展塑造高质量的户外活动空间.
2.空间趣味性
设计者为儿童创造多样化的设计空间时,容易忽略儿童爱玩好动的天性.只是单纯地在游戏场地摆放一些简单游戏设施,很少有儿童公园经过设计者精心策划活动空间及游戏场地布置.不符合儿童自身发展的户外环境会压抑儿童天性及创造性思维,使孩子觉做到单调没有乐趣,更不会吸引孩子玩的.对园区的设计要在整体空间基础上采用多层次、组合式划分游戏空间的方式,来引发儿童参与性与互动性.建筑、水体、地形、植物是园区的设计要素,对单个要素设置是单调的,只有把各个要素相互联系组合起来才能引发共鸣.私密、开敞、动静、虚实空间满足不同孩子需求,并创造与大自然接触互动的游戏空间,激发儿童对大自然的热爱和好奇心.
3.以儿童的生理、心里需求设计
儿童游戏场地设计考虑儿童的天性,进行多样化体验式设计培养孩子触觉、嗅觉、听觉等,增加孩子实际动手操纵能力.丰富游戏场地内容,吸引儿童的好奇心,并主动参与到游戏中,锻炼儿童的团队协作能力.儿童活动场所还可以预留发展用地作为孩子自主设计,根据自己兴趣爱好创作自己喜爱的作品.培养孩子创造性思维与想象力,并体现儿童游戏场地主人翁意识.
二、儿童公园活动场地的设计
(一)种植设计
儿童公园内植物的选择,应避免对孩子身心健康发展造成威胁的植物,以本土植物为主,少部分引用外来植物增加植物的抗风险性.对园内植物规划应分层设计,例如乔木层、灌木层和地被层或乔木、灌木、藤本植物相结合.季相变化明显的植物,在园区内都有涉及使每个季节都绿树如荫.丰富植物群落,营造良好的景观效果,有助于缓解孩子视觉疲劳,放松身心,自由自在在园区内玩耍.
(二)铺装设计
儿童广场地铺装设计应选择明度高、纯度高、色彩艳丽的颜色,营造活泼明快的视觉效果,避免采用纯度低的色彩,给儿童造成压抑不愉快的氛围.广场上的硬质铺装尺寸可采用小尺度设计,利用植物、动物、花卉等卡通图案设计铺装样式,并且丰富平面的形式且富于变化也符合儿童心理的特点,增强空间的趣味性开发儿童的智力.对铺装材料的选择应以安全为主,选择弹性好、防滑技能好、硬度小的材料,避免儿童游玩时跌倒而受伤.例如嵌草铺装安全稳定、环保还可增加绿化的覆盖率与绿视率.
(三)安全设计
儿童公园内设计不单是各个功能区之间的合理安排,园区与周围的道路及环境都应考虑在规划设计之内,以保证儿童安全.园区内的游戏墙、座椅、垃圾箱等应尽量设计成圆角,防止儿童在游戏场地内打闹撞到物体造成身体伤害.
三、儿童公园人性化设计与生态设计
(一)人性化设计
儿童公园活动空间规划设计应避免过于商业化与成人化,不要以成人的角度来设计儿童游玩的场地.站立在孩子角度设计符合儿童生理、心理、行为特点的人性化公园,对公园的选址选择在通风好、光照好、排水通畅方便的地点,并远离机动车通道以安全为主.对学龄前儿童游戏设施种类不多于4种,学龄儿童游戏设施不多于5种,而且各种游戏设施之间保持适当的距离.同时避免园区内机械的游戏设施过多,而为儿童量身的游戏少之又少.应以儿童兴趣特点为主,设置多样化游玩的活动空间,并体验不同游戏感受增加对游戏的兴趣.儿童公园设计应展现地方独特的自然资源与人文资源,体现人性化设计.对不同年龄阶段孩子的行为特征及园区建设规范如下表所示.
表1 儿童活动场地分类
(二)生态设计
根据儿童的生理心理需求,对公园生态环境质量要求比较高.首先光照充足,其次温度适中而且有较高的绿化覆盖率.公园内合理的植物配置组合能发挥植物的景观效果,降低温度、净化空气、涵养水源、保持水土,使氧气的排放与二氧化碳吸收保持平衡,散发新鲜空气,吸收有害气体,有杀菌等作用.多样化的植物组合设计灵活布置,激发儿童的想象力创造力与植物科普教育.园区内多种攀援植物和屋顶绿化,提高绿化的覆盖率使园区各个角落都有绿色景觀,并调节儿童的情绪,振奋精神,保持活力,营造生机蓬勃的气氛.为儿童提供安全放松娱乐的休息场所,也为成人交流沟通提供了重要平台.
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