多次*让花卉照片动起来,此文是一篇动起来论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
动起来论文参考文献：
墨荷（三次*）
仅按动一次快门（单次*）,有时难以表达所见所感,因此我不断尝试运用不同的视点及拍摄技法,来表达我对客观世界的观察和感悟.我不太喜欢不加思考、复制式地拍摄,渴望通过镜头让静止的景物动起来、活起来,让照片充满生命力.
在创作过程中,我使用最多的拍摄手法就是一底多次*.影像之间的多次叠加会使景物更加美丽生动,并使画面充满活力.多次*的创作过程给了我充分的想象空间和满足感,也不断激发我的创作热情和灵感.
每次影像叠加前,要清楚所表现的主题是什么,哪个是主体,哪个是陪体,主次要分明,而不是简单随意的叠加.采用多重*常常是因为仅用一次快门很难达到预想的效果,所以才会在一张底片上采用两次、三次、甚至四次*的方式拍摄.如果仅一次*就能完成的照片,不会两次以上*.有些朋友经常把一些场景随意叠加,甚至把一棵树通过多次*复制成多棵相同的树,或者把一朵花复制出一整排相同的花,这样的做法值得商榷.
有人认为“绘画是加法,摄影是减法”,其实“艺无定律”,繪画也好,摄影也罢,该加的也要加,该减的一定要减.摄影技巧中的多次*虽属于加法,但这种“加”,应该是有选择的“加”,尤其是人物和物体之间的叠加,一定要通过适当*补偿的调整,做到主次有别,不能毫无想法地胡乱堆砌.况且在同一幅影像上,*的次数越多越影响画质（层次、细节、锐度）,所以,喜爱采用多次*技巧的摄影爱好者切忌单纯追求“多曝”的次数.
在我的多次*创作中,多是以机内的TTL点测光作为*依据.测光时,我点测画面中最需要表现的物体,同时结合以往的经验增加或减少*量.关于*量,我认为没有所谓的最佳*、准确*和正确*之说,只有最合适的*.所谓最合适*,就是*量达到了所要求的画面效果.在多次*应用中也是如此,测光不能太保守、太机械.
下面通过几张照片来逐一讲解拍摄技巧.例如图01首先拍摄荷花的背景国画“荷叶”,以点测光f/2.8大光圈减1EV*量,按照“荷叶”中间色调进行虚焦、实焦两次*.然后在荷花主体后面放置黑色背景布,以遮挡不需要的其它物体.再把镜头对准荷花主体,通过取景器选好适当的位置,并按花朵的中间色调点测光,用f/8光圈进行第三次的实焦*完成.注意构图时,花主体尽量放到前次*时画面的最暗处,这样会使花主体的质感更好.初学者最好事先将每次测出的*量做好记录后再拍摄,这样在操作过程中不会手忙脚乱.
再如图02,拍摄时首先对一片植物以1/15秒的慢门速度晃动相机,减1EV*量,使画面产生酷似风动的轨迹;再选取另一处较暗背景下的郁金香为主体,以f/8光圈按花的中间色调点测光,并减0.3EV*拍摄完成.这幅作品通过两次影像叠加,使静止的花卉动起来,体现出春天的气息.
拍摄图03先用250mm F5.6折返镜对前面的梅花主体调焦,之后按平均测光并减1EV补偿进行第一次*,此时产生主体清晰,背景虚化效果.机位不动,再将折返镜头对准梅花主体以外的梅花适当调焦,其花朵经焦后达到你所要的效果后,按平均测光并减1.5EV补偿进行第二次*完成.
最后来看图04,拍摄时先用250mmF5.6折返镜对荷花主体以外的莲叶上水珠适当调焦,让其水珠达到自己想要的效果,之后按平均测光并减1.5EV补偿进行第一次*.机位不动,再将折返镜头对准荷花主体调焦,花朵实焦后（背景的水珠由于处在焦点以外,并且水珠距离不同等原因,所以折返镜头会使亮亮的水珠产生大小不同的圈圈）,按平均测光并减1EV补偿完成第二次*.
使静止的主体产生动感,一定要做到“胸有成竹”,掌握技术是最基本的要求,观察和构思才是关键,拍摄前要预知作品效果大概如何.多次*是进一步展现出已构思好的画面,达到最终追求的效果,而不是为了多次*而多次*.同时,若想学习并掌握好多次*技术,一定要先练好扎实的摄影功底,才能进行由浅入深的尝试.熟练掌握手中相机的各种测光模式,灵活运用光圈、速度、*补偿,以及用光、构图等,是学习掌握多次*技巧的基本条件.而更重要也是最难的就是要具备敏锐的观察力和丰富的想象力.
结论：关于本文可作为相关专业动起来论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文广场舞《动起来》论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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