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作文窍门论文参考文献：
夸人也要“怪着弯儿”
——运用欲扬先抑手法使主题更突出
今天的作文课上,徐老师说了这样一句话：“夸人也要拐着弯儿.”
高斯听了,非常不屑地说：“我听见人们常说‘拐着弯儿骂人’,还没听说谁会‘拐着弯儿’夸人呢！夸人不就是要使劲儿夸嘛！从头夸到尾,什么好听说什么呗！”
徐老师听了高斯的话,也不急着反驳他,而是交给了高斯一项“艰巨”的任务——夸一夸他的好朋友英格力.
这可让高斯犯了难！
要说起英格力的缺点来,高斯能说上两个小时,可要说优点等那可一点儿也想不起来！这要怎么夸他呢?高斯心虚地看了英格力一眼,发现英格力正失望地看着他呢！
徐老师似乎明白了高斯的尴尬处境,眨了眨眼睛,故作为难地说：“既然说不出优点,那你就说说他的缺点好了.”
“说起他的缺点,那就多了,首先第一个就是贪吃！因为他很贪吃,所以他很胖.因为他很胖,所以他的体能测试总是不达标！不过有时候,胖也有胖的好处.有一次我俩出去玩儿,天上忽然下起了大雨,空气也变做到寒冷起来.我们躲在屋檐下避雨,我冻做到牙齿直打战,英格力就把自己的外套脱下来给我披上,还傻呵呵地笑着说：‘我皮厚,一点儿都不觉做到冷.’我穿着他的外套,还笑话他皮糙肉厚呢等”说到这儿,高斯突然说不下去了.
徐老师笑眯眯地望着他说：“怎么不说了?”
高斯低下头,仔细想了想,重新开口道：“英格力身上确实有很多缺点,贪吃、贪玩、贪睡、一根筋、反应慢等”说到这儿,高斯看了看英格力,发现英格力有些委屈地看着他.于是他接着说道：“可是,他却是世界上最好的朋友、伙伴.当我挨冷受冻时,他把自己的外套脱下来给我穿：当我饿肚子时,他毫不吝啬地拿出自己所有的宝贝零食任我挑选：无论我想去什么地方,玩儿什么,英格力都在身边陪着我；当我说他反应慢时,他都是不在乎地笑一笑,从来不把这些放在心上等所以,即使他有再多的缺点,他也永远是我最好最好的好朋友、好哥们儿！”
听完这番话,班里的同学都不出声了,眼神里都是感动,甚至有几个女生还偷偷地抹了抹眼泪.
这时,徐老师语重心长地对大家说：“同学们都应该给高斯一些掌声,因为高斯刚才这番话非常感人！虽然他刚开始数落了英格力很多缺点,但是紧接着拐了个弯儿,由这些缺点引出了英格力身上那些了不起的优点.有了前面的‘否定’,才能使接下来的赞美显做到更加真实感人,这种表达方式用在我们的作文上,就是欲扬先抑.这就是今天我要大家掌握的表达技巧！”
多多姐来分析
小朋友们,你们是不是也没有想到,原来在英格力身上,竟然有这么多美好的品质！你看,经过高斯的前后一对比,我们知道英格力不仅善良大度,而且还很重义气,真是一个不可多做到的好朋友呢！
可是,假如反过来,高斯从一开始就直接夸英格力很善良,很关心朋友,虽然也不错,但是感人的程度就大打折扣了！
因此,采用欲扬先抑的表达方式,能够更加突出地表现人物的美好品质,使文章的主题更深刻.而且,这种手法使做到叙述更曲折,更能吸引读者.
写作小窍门：在作文中运用欲扬先抑写法的小技巧
（1）“抑”和“扬”的前后,必须要对照鲜明.
“抑”就是批评、否定,说的是一个人不好的地方：“扬”就是夸奖、赞美,说的是一个人的优点.越是在前面否定一个人,后面的赞美才会越突出.因此,采用欲扬先抑的方法表扬一个人,就要前后有所对比,而且这种对比必须要鲜明,前后要有强烈的反差才行.
例如,有位小朋友在他的作文中,要赞美一位收垃圾的老人无私奉献的精神.开头却描述了这位老人总是“贪小便宜”的行为.他不仅连小孩子手里的空饮料瓶都“不放过”,还把收垃圾的压做到很低,简直就是“见钱眼开”.但是在后面的叙述中才知道,原来这位老爷爷是把卖垃圾的钱捐献给贫困山区的儿童,资助他们上学.小作者知道后,深深地敬佩着这位无私的老人.
前后这样强烈的反差,令读者更受震撼,也使做到老爷爷的形象更加高大.
（2）“抑”和“扬”的重点,要放在“扬”上.
欲扬先抑的手法,重点在赞美一个人上.所以,“扬”才是重点,而“抑”的部分只是陪衬.如果反其道而行之,先大肆“批判”一个人,最后再轻飘飘地夸上一句,那么这样表达出来的效果就完全相反了.
而对于读者来说,也不知道你要表达的重点究竟是什么了.
所以,在运用欲扬先抑的手法时,必须把重点放在“扬”上.
（3）“揚”和“抑”之间要有联系,转折不能牵强.
我们先来看看下面这位小作者是怎么安排情节的：
开头先写了老人“穿着一件破棉袄,身上散发着阵阵怪味儿.他蜷缩在角落里,拄着一根棍子,好像一个邪恶的老巫师”,后面却写老爷爷拖着身子,“挪到”被行人踹倒的小猫身边,把小猫“小心翼翼地抱在了怀里,用棉袄裹住它,带给它温暖”.前后强烈的反差,让读者看到一位衣着破烂的老人,内心却是如此的美丽.
我们都知道,“丑陋”和“美丽”是一对反义词.因为对比明显,所以才能形成强烈反差,达到震撼人心的目的.
在运用欲扬先抑的手法时,要“扬”的优点和要“抑”的缺点之间,是要有对立关系的.这样在转折的时候才能顺畅,才能让读者觉做到意外.而不能随便批评主人公的某个缺点,再赞美一个与之毫不相关的优点.这样一来,前后两部分没有任何联系,转折生硬,失去了欲扬先抑的真正意义.
多多姐考考你
小朋友,看了这篇文章,你对欲扬先抑的手法掌握了多少呢?下面的这个片段,是一位小朋友写的开篇,你能运用欲扬先抑的手法,补充后面的内容吗?
她长做到真丑：黄瘦的脸,尖尖的下巴,小小的眼睛,又扁又大的鼻子等再看她身上的衣服,一看就是穿了好几年,颜色早被洗掉了！唉,不用问我也知道她平时多抠门儿了！总之,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.就在老师安排座位的时候,我一直在心里祈祷：千万别让她做我的同桌呀！谁知道,怕啥来啥.当老师口中念到我们的名字的时候,我几乎是蹭到座位上的！
结论：关于作文窍门方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关作文窍门论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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