语文新课标理念教育实施有效策略,本文关于理念论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
理念论文参考文献：
【摘要】百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.高质量的教师决定高质量的课堂教育,高质量的课堂教育才能培养出高质量的人才.我国教育飞速发展的今天,对西藏教育有着非常严峻的挑战,对语文教学进行新课理念教学改革势在必行,如今语文实行新课理念的教学已经被众多学校纳入到语文教学当中,以下是本人经多年从事教育工作对语文教学新课理念实施的三个方面进行分析：（1）教育思想的新课理念;（2）教学内容的新课理念;（3）教育形式的新课理念.给语文教师在语文教学中有效的实施新课理念教学做法做一个分享.
【关键词】藏区学校 语文教学 新课理念 教育思想 教师职业
一、加强典范将教育的思想意识进行新课理念的转变
百年大计,教育为本.“教育”是人育人的事业.即教师教育和培养学生成长的事业.作为教师这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康成长的历史重任,所以,为人师表比其他职业道德,有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求.俗话说：“高质量的教师决定高质量的教育,高质量的教育才能培养出高质量的人才.”语文新课程理念教育的思想意识是,利用先进的教育观念以及科学技术,将教育的思想观念、教学内容、教学方法、以及教学手段、学校的设备和新课理念的发展保持同步,以培养新理念的新型建设人才以及高素质的人才的整个过程.
语文教育的思想作为教学的灵魂,它是语文教育新课理念建设的引导者,在语文教育思想上已经有很多宝贵的经验值得我们学习,例如：教学直观原则,提高学生学习主动性和自学性的原则,循序渐进的原则,巩固知识原则以及教学的心理学,以及将教育和社会进行统一的原则,教和学的过程其实就是探索新的知识的全过程,所以,要以发现学习为基础,鼓励学生进行思考和探索,激发学生的内在学习动机,着重‘新’‘旧’知识的相互融合,更要着重培养学生对新课改科学知识的兴趣.
二、语文新课改理念教育的思想具体表现在
（A）师生关系是在语文教学过程中师生之间交往的主体共同存在的一种关系,师和生,时刻在互相作用,互相影响,要把师和生看作是交往的主体,明确教师和学生的平等交往关系,能够和谐对话、交流,师生共同努力进行语文教学过程并完成语文教学内容.
（B）师生交往的核心就是平等,教师要视学生为真正的朋友,使师生之间不存在强弱高低之分,只有平等的师生交往关系,才能相互共同履行自己的职责和义务,并形成互相尊重,互相平等这种良好的师生关系.
三、将语文教育的内容新理念化
语文基础知识是非常重要的.在语文新课标理念教学中,教师的教学仍然以教材内容作为主要的来源,教材虽然能够符合现代社会的发展.不过,语文学科的人文性知识很强,语文教师在解读教材时,想象和发挥的空间也非常大,语文教师专业知识的积累、教育思想以及价值观各方面都能形成教师解读课文的影响.语文教师解读课文的能力非常的重要,主要是对教学的目标把握上.语文新课标理念教学,要求我们广大的语文教师不能仅对字词句篇以及对学习字词、理解文意进行解读,一定要充分去挖掘语文新课标课文涉及的人文知识,让语文学科实现它工具性作用的同时,还能实现它的较强的人文性价值,用课文的人文性内容去纠正学生的不良学习行为,开拓学生的视界,加强学生的智慧,陶冶学生的品格和情操.
例如：愚公移山这一课的学习时,有的学生则提出了愚公如果将家搬到山外,不就解决了交通的问题,而且还保护了大自然的环境?那么作为语文教师的你,又会想到怎样的处理方法呢?是直接否定,还是以为学生在故意作对?其实,学生能有这样的质疑,只能说明提出质疑的学生喜欢思考,思维创新且活跃,见解也很大胆,对于这种爱质疑的学生我们语文教师一定要给予肯定,首先要肯定这位学生的敢于质疑,喜欢思考,而且还有环保的意识.然后要提示学生作者笔下的愚公为什么要辛苦的移山不不搬家呢?是作者愚?其实不是的其实搬家这个简单的方法谁都知道,但这是一篇寓言故事,而寓言是一种文学体裁,用假想的故事或者是自然物用拟人的手法说明这其中的道理,有劝诫的教育作用,这只是虚拟出来的故事,作者虚拟的故事情景到底是想告诉大家怎样的道理?因此,大家只能肯定这是个已经发生的故事,然后才能去分析作者写文章的正真目的.
四、将语文教育的形式现代化
西藏随着高速经济和新课改不断深入,使学校的硬件实现也大大提高.好多学校都配备了多媒体教室以及微机室,让较直观的教学原则,更好的得到了实施.作为一名语文教师,一定要具备熟练运用信息技术教学多媒体以及计算机来进行辅助教学.
语文现代化的教学多媒体从声音到图像,都能很好的激发起学生学习的兴趣,教师节省了在黑板上写板书的时间,给语文教师教学的拓展提供了有利的条件.首先教师要学会做课件,还要学习教育技术学相关理论知识,让这些理论知识为教育服务.教师要根据实际教学内容设计相关课件,在教学时引导学生关注教学的内容,抓住教学的重点.利用现代多媒体教学充分吸引学生的听觉和视觉,把文字变成生动且真实的图像,让学生直观的感受情景的含义.
实施藏区学校语文新课改理念的教学,经过教育理念的现代化,教学内容的现代化,教育形式理念的现代化逐步实施;改变了教学思想以及教学内容,成功运用语文新课理念和多媒体技术,将学生作为课堂主体,认真倾听他们的心声,不断拓宽教学思路,吸引学生的学习兴趣.
总之,实施语文新理念化教学过程中教师要加强学习不断思考,时刻铭记教师是知识的传播者,要跟上时 展的步伐,要真正做到教书育人,关注学生的全面发展.（作者单位：西藏那曲镇中心小学）
结论：适合不知如何写理念方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于广本理念报价论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
关于新课标理念下小学语文作文教学
摘 要：习作是运用语言文学进行自我表达和与人交流的重要方式，是一种生命的体验、精神的活动、心灵的释放，也是情感、感受的自然流露与抒发。作文教学是。
语文新课标理念多媒体教学方法提高学习兴趣
【摘 要】 教育的宗旨在于培养时代需要的人才，培养能不断创新的人才。这就决定了西藏新时期的教育应以培养创新人才为宗旨。因此、新课改理念在西藏教。
怎样用新课标理念教育提高小学语文阅读兴趣
【摘 要】小学语文阅读教学整合是改革传统教育思想教学方法，优化教学课程，提高教学效率的极佳途径。新课标在进行语文阅读教学中有着得天独厚的优势，。
新课标理念对小学教育教学影响和建议探究
【摘 要】随着社会的发展和进步，人们的视野逐渐开阔起来，开始注重学生的各方面发展。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。新课。