当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于财务管理论文范文写作 财务管理专业本科实训教学体系构建和实践相关论文写作资料

主题:财务管理论文写作 时间:2024-01-24

财务管理专业本科实训教学体系构建和实践,本论文主要论述了财务管理论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

财务管理论文参考文献:

财务管理论文参考文献 财务管理专业导论论文财务管理专业的论文题目财务管理专业论文范文财务管理专业毕业论文题目

【摘 要】 随着经济的快速发展,社会对财务管理专业的人才需求越来越多;但部分高校财务管理专业实训教学出现了环节上的不足,教材、实训软件和实际情况配套不吻合,教学定位不明确,教学效果不佳等问题以及该专业毕业生实际操作能力无法适应社会需求的现象.本文通过对高校财务管理专业实训教学的现状调查分析,提出专业实训教学中应确定实训教学理念、注重学生实践能力的培养、努力培养学生的创新思维并逐渐实现应用型人才的培养.

【关键词】 财务管理 应用型 职业敏感度 创新思维

高等院校财务管理专业主要是培养具备经济管理、企业理财、融资等方面知识和能力,能在农业、工业、商业、金融等企、事业单位及行政部门从事财务、资金管理以及在高等院校从事教学或科研工作的工商管理学科的高级专业人才或应用型技术人才.目前,多数高等院校存在实训教学目标不明确、实训教学程序不严谨、手段落后、师资力量薄弱等问题,致使毕业生的实际操作能力和社会需求不吻合.为提高专业实训教学质量和实践教学水平以培养学生的专业综合技能运用能力,本文提出了健全人才培养质量保障体系、强化实践教学环节、创新人才培养模式、优化人才培养结构等措施.

一、财务管理专业实训教学体系的界定

财务管理学是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理以提高资金效益的一门经营管理学科.它是以经济学原理和经济管理理论为指导,结合组织生产力和处理生产关系的有关问题,对企业和国民经济各部门财务管理工作进行科学总结而形成的知识体系.财务管理专业实训教学是紧紧围绕教学目的而进行的学生亲身体验财务管理的实践活动,是培养学生实践创新、综合素质和技能的载体,是以资本市场、价值以及决策为中心展开的重要环节.构建财务管理实训平台的主要目标是形成集理论探索和教学实践于一体的教学平台,为学生提供一种体验式学习模式,是对所学的理论知识进行消化理解的有效手段.这种训练能帮助学生多角度地、相互联系地认识和理解所学过的知识,达到真正掌握的目的,是培养管理人才进行财务管理决策技能的一种现代训练方式和教学手段.在理解理论知识的基础上,将其运用到对实际案例的分析之中,了解财务管理实务的基本流程,掌握财务管理模型的具体应用,在仿真环境下分析财务管理实务中的理财环境,对具体的项目进行财务分析,并结合计划期财务预测的分析,选择合适的资金筹资方式,最后通过上述分析,选择最佳项目进行投资.通过对财务管理实训平台的具体操作,能够使学生对财务管理的基本流程有一个感观的认识,对增强学生的财务管理实务分析能力和创新意识有重要的意义.

二、财务管理专业实训教学运转中存在的问题

1.实训教学大纲和教学计划制定不科学

科学的实训教学大纲和教学计划对于教学工作的有效进行具有重要的指导作用,在实训教学中,准确和灵活地运用教学大纲和教学计划可以保障教学质量的提高和教学效率的提升,可以在实训教学中充分发挥教师的引导作用,提高学生对财务管理学专业实训的认知程度;可以充分调动学生参和实践课学习的积极性,提高学生实际操作能力.但在实际实训教学过程中,由于实训教学大纲和教学计划制定不科学,没有根据社会对财务管理专业的实际需求来制定调整,而是按照财务管理学教材来制定实训教学大纲和教学计划,教学内容和社会需求脱节,实践教学体系偏离人才培养目标,使培养出来的学生财务管理职业敏感性差、专业判断力弱,实际财务管理的实践能力仅限于会计操作技能,无法达到财务管理专业的培养目标,无法适应社会对财务管理专业的需求.

2.实训课程教学方式不切实际

实训教学环节目前一般分为校内实训和校外实训:校内实践环节的授课方式一般采用老师讲解、指导,学生动手操作的方式进行;校外实践教学环节主要是学生到校外的各类单位进行实习,包括学年实习和毕业实习.在校内实践教学方面,实训的内容更多地偏向于会计或是经济金融类,财务管理专业实验内容涉及极少,即便涉及到财务管理专业方面的内容,但实训资料的素材普遍缺乏“真实感”,内容更多地偏向于验证性实验,过于“书本化”,实训过程也仅仅是在已经设定好的程序基础上的数据验证,显然这种“实验”和真正意义上的理财实践完全不是一个概念.在校外实训教学方面,实训效果难于实现“使学生感受企业理财环境,参和或协助企业财务筹划”的人才培养目标.另外,有些校外实训的环境也不理想,往往会出现一二十学生挤在同一单位实习的情况,使学生的实习效果大打折扣,未能体现财务管理专业人才培养各个环节均应和社会实践紧密结合的应用特色.

3.实训教材以及相应教学软件和理论教学不配套

由于各高等院校的教学体系不同,其设置的财务管理专业课程也不一样,使用的实训教材有差异,各实训教材对于属于财务管理的内容范畴划分不明晰.如有些实训教材的教学内容较为零乱,和理论教学未能实现很好衔接;有些高等院校财务管理专业实训教材的教学内容设置更多是以教师的教学能力和专业特长为出发点,未能充分围绕应用型财务管理本科专业人才培养的目标定位具体设置整个专业的理论知识体系和实践教学体系;还有些高等院校长期以来受学术型财务管理本科专业人才培养模式之深刻影响,在组织专业教学过程中,偏重于财务管理专业理论的教学研究.另外,通过对和会计、财务管理有关的实训软件进行调研,大部分财会类的实训软件主要是针对会计专业的实训,如财务会计、税务、审计的各种实训软件,针对财务管理的实训软件比较少,即使有些软件名义上是财务管理方面的实训,但是具体的教学内容中真正运用到财务管理知识的比较少,这也是造成财务管理专业实践教学效果不好的一个原因.

4.实训教学指导教师缺乏,实训效果欠佳

一个合格的财务管理专业人才,既应通晓财务核算的技术、方法和财务管理程序,具有娴熟的业务操作技能,更应从战略上精通企业理财之道,具有全面的谋划运筹能力.实践教学效果的优劣将直接关系到本专业教学培养目标能否顺利实现,关系到能否为地方经济和区域经济发展输送高质量的应用型本科财务管理人才.因此,要培养合格的财务管理人才,就需要“双师型”的师资队伍.目前各应用型高校财务管理专业教师普遍缺少本专业及相关专业岗位实践技能,甚至有相当部分老师从学校毕业后直接从事教学工作,没有会计、审计和财务管理的实践经历和工作经验,对财务管理工作的具体业务环境也未亲身经历,对一些细节不甚了解,由于没有实践经验,指导实训课的效果也不甚理想.从企业到学校的这类老师,他们有丰富的实践经验,但是从教师的角度出发,理论基础相对较薄弱,教学方法欠缺,以致教学质量不甚理想.教师实践教学能力的欠缺导致其实践教学缺乏真实性、现实性和权威性,甚至指导实践教学呈现“虚拟化”状况,流于形式.

结论:关于对不知道怎么写财务管理论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文财务管理课程论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

中职学校餐饮服务和管理专业技能实训教学模式
【摘 要】中等职业教育的目标是为国家培养实用型技术人才。作为中职学校更注重的是学生技能的培养,以便于毕业后更好适应社会的需求和就业。餐饮服务技能。

财务管理专业本科毕业论文质量评价体系
摘要:对本科毕业论文的定量化评价是研究其质量的重要手段之一。通过分析财务管理专业本科毕业论文存在的问题,构建了财务管理专业本科论文质量评价指标体。

基于VBSE构建经济管理类综合实训教学体系
摘 要:知识经济和信息化时代,企业要求经管类专业的毕业生具备更全面的职业素养和综合能力,高等院校为培养学生全方位、系统性、立体化的知识应用能力,。

高校会计专业综合实训教学模式和
摘 要:我国高等学校会计专业的培养目标是为了更好的适应于我国当前的中国特色社会主义社会的生产和实践,更好的让会计专业在我国更快的成熟的发展起来。。