当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于实践教学论文范文写作 航材管理专业实践教学体系改革和实践相关论文写作资料

主题:实践教学论文写作 时间:2024-01-23

航材管理专业实践教学体系改革和实践,这是一篇与实践教学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

实践教学论文参考文献:

实践教学论文参考文献 工商管理专业论文物流管理专业毕业论文选题人力资源管理专业论文题目行政管理专业论文题目

摘 要:航材管理专业紧密结合新军事变革的发展趋势,深入研究任职教育院校办学规律,正确把握岗位合格人才培养规律,树立正确的实践教学理念,准确定位实践教学目标,科学设置实践课程,大力加强条件建设,建立和完善有关管理和评价规章制度,建立起了符合任职教育特色的实践教学体系,并在实践教学过程中进行了组织实施,取得了较好的效果.

关键词:任职教育;岗位合格人才;实践教学体系

中图分类号:G712文献标识码:A

Abstract: On the basis of the study of the law to run a school of post education academy and the grasp of the law to cultivate of on-duty qualification the law rightly, management of aeronautic equipments specialty builds up practical teaching theory correctly, orients practical teaching goal corrently, sets practical courses scientificly, and enhances condition construction largely. We have established practical teaching system according to post education characteristic and gained much better effect during practical teaching to implement.

Key words: post education; on-duty qualification talent; practical teaching system

军队任职教育院校人才培养的根本目标是要培养高素质岗位合格人才,因此,任职教育院校必须注重应用能力和实践发展能力的提高,确立实践性教学的主导地位,处理好知识传授和技术练习、课堂教学和实际操作的关系.实践教学有利于学员综合素质和岗位任职能力的培养.因此,构建科学的实践教学体系是彰显任职教育院校办学特色、提高人才培养质量、推动任职教育院校又好又快发展的重要举措,实践教学体系的建设和改革对保障实践教学质量起着决定性的作用.

1 航材管理专业实践教学体系的构成

实践教学体系的构建,既要考虑理论教学和实践环节并重的基本框架,又要考虑各层次学员能力培养的时序性,同时还要遵循学科知识体系和专业课程特点,注重各环节之间的内在联系.

倒推法是构建实践教学体系的有效途径,即:首先根据部队人才需求确定人才培养目标(航材助理员),然后结合航材专业特点确定基本思路,构建教学目标体系,再将整体目标分解成子目标,通过优化教学内容和教学方法,构建教学内容体系,根据教学内容体系的教学需要,构建教学管理体系和教学条件支撑体系,确保实践教学的顺利实施,最后再辅以教学评价体系对实践教学的效果进行考核评价[1].根据倒推法构建方法,航材专业的实践教学体系具体包含实践教学活动的目标体系、内容体系、保障体系、管理体系和评价体系等要素,其基本结构如图1所示.

实践教学体系是一个有机整体,在实践教学体系运行中,各个体系既要发挥各自作用,又要协调配合,构成实践教学体系的总体功能.实践教学目标体系位于实践教学体系的驱动层面,随着部队对人才需求的变化而变化.实践教学内容体系和教学评价体系则位于实践教学体系的操作层面,包括大量的教学活动和评价活动,是实践教学体系的主体.教学保障体系和教学管理体系则位于支撑层面,是实践教学活动顺利开展的物质和技术基础.在实践教学体系五个组成部分中,教学评价体系评价教学目标实现的程度,为教学内容体系、保障体系和管理体系提供信息反馈,为整个体系架起信息沟通的桥梁起到控制协调的作用.

2 航材管理专业实践教学体系的改革实践

2.1 确定科学明确的实践教学目标体系是基本前提

实践教学目标体系必须围绕任职教育专业培养目标来设计.就航材专业任职教育来说,实践教学目标就是要着眼未来信息化战争和军队信息化建设的需要,在掌握航材管理相关理论知识的基础上,着重提高航材筹供管的岗位任职能力和综合能力.航材专业实践教学目标体系可分为任职认知目标、任职技能目标和任职素质目标三个层次.任职素质是指和部队任职岗位相关的综合素质.高技术战争和部队现代化建设对军事人才的素质提出了更高的要求,学员应具有现代军人任职的综合素质,包括创新思维、创新意识,战斗意志、奉献精神,职业道德、使命意识,人际沟通、团结协作能力以及良好的身心素质等.

2.2 创新系统综合的实践教学内容体系是关键因素[2]

实践教学内容体系是实践教学目标体系的具体化,是将实践教学的目标和任务具体落实到各个实践教学内容中,使学员在实践教学中学到的并不是支离破碎的东西,而是岗位合格人才所必须具备的、完整的、系统的能力和素质.经过课题组的深入研究以及教学实践,以“三个模块、三种类型”作为完善航材专业实践教学内容体系的主体内容.

“三个模块”包括基本技能训练模块、专业技能训练模块和综合技能训练模块.组训能力考核是航材专业综合技能训练模块中的一个重点内容,主要包含拟制计划、课堂授课、专业基本技能组训实作等三个环节,组训能力考核成绩按照单项成绩和综合成绩分别计算.其考核内容涉及到和课程相关的多个知识点或知识领域,要求学员运用综合的方法和手段分析问题、解决问题,注重对学员知识、能力、综合素质的培养.

结论:大学硕士与本科实践教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写实践教学内容怎么写方面论文范文。

农林经济管理专业实践教学体系改革
摘要:随着社会的不断发展,我国城市一体化进程也在不断加快,在此过程中我国的社会经济结构也发生一系列的变化,那么农林经济管理专业实践教学体系也将发。

高职院校财务管理专业教学体系改革
摘 要:高职院校的教学任务是对学生传授专业知识,培养学生的专业技能,提高学生的整体素质。高职院校要更好地完成教学任务必须面对教学过程中出现的各种。

地方性高校人力资源管理专业实践教学改革
摘 要:教学中融入实践教学环节,既能够提高人力资源管理专业学生的实践能力,也会积极的促进学生的就业竞争力,实现地方高校人力资源管理专业实践教学改。

基于应用型本科大学物流管理专业实践教学体系构建
应用型地方本科院校作为高等教育中一支重要力量,主要培养理论知识扎实,实践动手能力强的复合型高技能人才。地方本科院校物流管理专业主要培养高素质应用。

论文大全