江苏金湖构建留守儿童社会帮扶救助机制,这是一篇与留守儿童论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
留守儿童论文参考文献：
2017年以来,江苏省金湖县检察院以“检察蓝”为寓意,创建“检察蓝信封”未检工作品牌,用检察蓝信封架起了检察官和留守儿童之间爱的桥梁；该品牌被评为“全国青少年维权岗”.
该院为持续开展“检察蓝信封”活动,组织5名青年检察官组成“检察蓝信封”大使团队,到县陈桥中心小学,向学生们宣*律和自我保护知识,和孩子们做游戏,为他们送上关爱基金,收到留守儿童书信10封、家长感谢信1封.联合县教育局开展为期两个月的校园欺凌防治活动.在金湖中等专业学校开展为期一周的“五个一”防范校园暴力主题宣传周活动,即一次活动动员会、一期法治橱窗、一节法治示范课、一次倡议宣誓、一次多方座谈,促进构建和谐、文明的校园环境.与市检察院共同在金湖第二中学举办以“防治校园欺凌,护航未成年人成长”为主题的检察开放日活动,播放专题片,举办学生模拟法庭,进行以案释法,取得良好效果,受到省市人大代表、政协委员、人民监督员的高度肯定.
该院与教育、*、法院、团县委、民政、关工委、社会志愿者等加强沟通配合,以精准化、标准化为目标,构建涉案留守青少年联动帮扶救助机制,被确立为全省检察机关保护留守儿童典型案例.走进江苏省金湖中學,以“未成年人的法律认识误区”为主题为该校全体学生开展了“国旗下讲话”活动,未检检察官结合自身办案实际向同学们以案释法、让未成年人知晓我国《刑法》关于聚众斗殴罪的规定,扫除他们对相关法律规定的认识误区.
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农村留守儿童社会引导教育管理
【摘 要】留守儿童是社会中的特殊群体、弱势群体，他们需要党委政府、社会、学校、家庭的共同关爱。学校是对留守儿童教育与管理的主要阵地，有责任和义务。
黎川新区小学发动社会帮扶留守儿童
“妈妈，昨天我收到了聂伯伯给我的生日礼物——《假如给我三天光明》一书，上面还有他给我的题字呢！”10月25日，黎川县新区小学五（2）班留守儿童黄。
流浪儿童社会救助社工介入
摘 要：低于18周岁的未成年人或许因为家庭，学校，朋辈群体间的各种复杂原因而脱离家庭，没有监护人的保护，缺乏社会的教育和权利保障而成为流浪儿童。。
心理韧性视角下留守儿童社会支持体系
一、问题的提出留守儿童是指年龄在14周岁以下，父母双方或一方外出务工、本人留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活的儿童，是对亲子分离现象的。