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主题:马克思主义论文写作 时间:2024-03-16

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摘 要:马克思主义平等观不断丰富完善.消除不平等,必须深入践行马克思主义平等观.坚持马克思主义平等观,加强舆论宣传,营造平等的社会环境.

关键词:马克思主义;平等观;内涵

中图分类号:D081文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2016)05-0297-01

作者简介:付晶晶(1993-),女,汉族,河北鹿泉人,2014年6月毕业于河北经贸大学经济管理学院会计学专业,现在就读于*财经大学马克思主义学院,硕士学位,研究方向:马克思主义中国化研究.

一、马克思恩格斯平等观内容

(一)平等是一个历史范畴

在原始社会,虽然人与人之间存在天生的智力和禀赋的差别,但是这种差别是很小的,人们每天都是打猎采摘野果用来维持生存,没有剩余价值一说,不会产生私有制,所以人人之间是平等的.奴隶社会是人类第一个不平等社会.在奴隶社会,封建制度的平等就是能够容得下专制的平等.不平等是私有制的产物.到了封建社会,等级制度形成,君臣、父子、夫妻遵循严格的等级制度,不仅在经济和政治上有严格的界限和等级,在日常的衣食住行上也有着严格的区别.资产阶级推翻了封建专制制度,建立自由王国.

在不同的历史年代,由于经济关系的变化,人们有着不同的平等观念.在研究平等观的时候,必须进行具体和历史的分析,反对空洞的、抽象的谈平等.

(二)平等不等于平均主义

平均主义他们要求把社会上的财富平均分配,使人人都拥有同样多的财富,过着同样的生活,这样就可以免除剥削和压迫.

平均主义不仅不会提高生产力,反而会使社会生产力大大倒退.由于个人的智力和情商天生存在差异,如果片面追求绝对意义上的“平等”,则会损害到公平公正.

绝对平均主义对社会主义的分配原则不满,要求平均分配一切财产,这对人民内部的团结和革命团结起到了阻碍和破坏作用.

在社会主义社会,如果搞平均主义,不是按劳分配,不管劳动者的劳动数量多少和质量如何,所有生产产品都一律分配,那么自身条件比较优越的人则不愿意去努力增加生产,自身条件差的人也觉得不去努力也可以获得产品.这样必然会使一些人无偿占有另外一部分的劳动成果,因而必然会损害一部分劳动者的生产积极性,破坏人民内部团结,破坏社会生产力的发展.因此用平均主义的方法来分配生产资料是绝对行不通的.

只是通过将社会财富平均分配去实现社会平等的做法是不实际.解决人们之间的贫富差距,主要以自力更生为主,充分发挥自身的潜力和创造力,再加上社会和国家的支援,迅速把生产力搞上去,走上共同富裕的道路.

二、马克思主义平等观在中国的创新和发展

(一)*是马克思主义平等观的继承者

*平等观深受马克思平等观的影响.

第一,*深知群众疾苦,十分同情人民群众,对社会等级制度深恶痛绝.*主张发扬社会主义*,克服官僚主义.主张人民应当具有基本的政治权利.

第二,经济上,*主张废除生产资料私有制,实行生产资料公有制.

第三,主张性别平等,实现妇女解放.指出妇女同男子一样,有自由有平等,实现男女同工同酬.

第四,主张代际之间的公正.在传统社会,遵循老幼尊卑,老年人因为资历老,经验多,对青年的人的建议往往不予认同,这对青年人的发展产生了一定的抑制作用.青年人是有创造力和活力的一代,是社会中一支重要的骨干力量,是社会主义建设中不可或缺的一份子,所以,应当对青年人给予高度重视,使青年人能充分施展才华.

第五,实现教育大众化.在封建主义社会,教育是为统治阶级服务的,教育无论是在内容上还是形式上,都充斥着腐朽的特权色彩,人民群众不可能享有平等的受教育权利.*十分注重大众教育,主张废除教育特权.反对贵族学校,反对等级特权.反对两级分化和平均主义.拓宽工农子弟就学的途径和机会,增加对农村地区的教育资源投入,消除在地区之间,民族之间的教育部平等,实现教育均衡发展.

(二)中国特色社会主义平等观的建构

*的平等观反对实行大锅饭的平均主义,认为那种看似公平的的大锅饭,实质上是不公平的,它使得人们的积极性得不到发挥,允许一部分人先富起来,先富带动后富.*主张法治,树立法律的权威,保障法律严格实施.*对社会中存在的封建特权进行了深入批判.解放以后,我国各项法律法规政策不健全,指出要废除领导干部终身制,重视青年,选拔有能力的杰出青年到领岗位上来.

改革开放以来,经济迅速发展,人民生活水平显著提高,但是随之而来的是贫富差距逐步拉大,城乡之间,工农之间、脑力劳动和体力劳动之间的差距越来越大,基尼系数越来越高,社会矛盾日益突出.中国社会不平等问题越来越突出.

*提出发展社会主义*政治,依法治国.*的平等观贯穿着和谐社会和科学发展两条主线.以*为核心的党和政府提出努力维护教育公平的举措.全面免除农村义务教育阶段教育学杂费,在经济投入上向薄弱学校倾斜,努力缩小城乡教育差距.*提出全面依法治国,主张共同享有人生出彩的机会.

总之,由于我国还处于社会主义初级阶段,立刻消除不平等是不可能的.但是在马克思主义平等的指导下,经过全体社会成员的努力不平等现象一定能够彻底消除.

[参考文献]

[1]马克思恩格斯全集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1957.

[2]*文集(第7卷)[M].北京:人民出版社,1999.

[3]*文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1993.

结论:关于马克思主义方面的论文题目、论文提纲、马克思主义是什么论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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