高校会展专业课实践教学模式探究,本文是一篇关于教学模式论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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[摘 要]随着会展经济的迅猛发展,行业对高校会展专业毕业生的实践能力提出了更高的要求,实践教学模式的创新成为高校会展专业建设的重要环节.从会展行业人才需求出发,结合高校会展人才培养现状,针对会展专业课实践教学存在的问题,提出理论和实践教学融合的创新模式,为高校会展专业人才和市场对接提供保证.
[关键词]高校；会展专业；专业课程；实践教学；模式创新
[中图分类号]G64
[文献标识码]
[文章编号]2095-3283（2018）01-0133-03
Abstract： With the rapid development of MICE economy, exhibition industry puts forward higher requirements on the practical ability for graduates. The innovation of practice teaching mode has become an important segment of the specialty construction. With the demand of exhibitionindustry professionals, combined with the status of the talents training in college, aiming at the problems in the practice teaching of specialized courses, this paper puts forward an innovativeteaching mode of integration of theory and practice, which provides a guarantee for joint betweentalents and the market.
Keywords： University； MICE Major； Specialized Courses； Practice Teaching； Model Innovation
[作者简介]陈学清（1965-）,女,辽宁大连人,副教授,硕士,研究方向：旅游服务营销；宿伟玲（1970-）,女,辽宁大连人,教授,博士,研究方向：旅游管理；郑岩（1967-）,男,辽宁大连人,教授,硕士,研究方向：旅游心理和行为研究.
近年来,中国会展业发展从规模化逐步转向专业化、品牌化和国际化,成为新的经济增长点.《2016年中国会展业发展报告》显示,全国举办展览10472场,直接产值约5061亿人民币,拉动效应约45万亿人民币,提供社会就业岗位约1983万人次.会展业的发展对会展专业人才提出了更高的要求,高校必须从行业需求出发,构建以“理论和实践能力并重”的会展人才培养模式,创新专业课的实践教学设计,提升会展人才的综合素质,更好地实现和会展行业对接.
一、高校会展专业课实践教学模式创新的必要性
高素质的专业人才是会展业持续发展的重要保证.截至目前全国已有108所高校开会展经济和管理专业,会展专业毕业生规模逐年递增.然而,伴随会展业的迅猛发展,会展人才缺口却越来越大,尤其是熟悉会展事物、了解国际市场动态、掌握现代管理技术的高层次复合应用型人才严重不足,高校和行业之间的“供需错位”问题明显,高素质会展人才的短缺成为会展经济发展的制约因素.高校是高层次人才供给的主要来源,会展高等教育必须转变观念,从会展行业人才特点出发,结合高校自身专业优势,准确定位会展人才培养目标,注重内涵式发展,为产业发展提供高素质的会展专业人才资源.
(一)实践教学环节是会展专业课教学体系的重要构成
专业课实践教学以生产、科研等社会实践为依托,是实践性、操作性和针对性较强的特殊教学活动,旨在培养学生实践创新能力和行业适应能力.实践教学环节包括认识实习和生产实习等社会实践活动,也包括专业理论课教学中的实践环节.目前,高校学科建设中社会实践教学体系较为完善,并得到重视,而专业课实践教学环节往往被忽视,理论和实践严重脱节,造成专业人才实践能力偏低,行业对接错位.因此,如何加强专业课实践教学环节的建设和运行成为高校会展专业教学改革的关键问题.
（二）实践教学模式创新是提升会展专业毕业生职业迁移能力的重要途径
会展活动是集商品、展销、经济洽谈、信息交流、文化交往、旅游观光度假等功能于一体的现代化经济文化活动.会展业广泛的行业关联性和社会性对从业人员的要求主要表现在专业知识丰富、实践创新能力强、组织沟通能力突出等特点,具有较高的综合素质.为更好地保证会展业适应性人才的供给,《国务院关于进一步促進展览业改革发展的若干意见》（2015）中提出,本科高校应创新会展专业人才培养机制,按照市场需求设置专业课程,深化教育教学改革,鼓励高校和会展机构、行业协会联合培养展览专门人才.高校会展专业应加强各类实践环节的设置,特别是专业课实践教学模式的创新,将理论和实践教学有机融合,在学生掌握专业知识的同时,培养学生正确的行业认知,更好地提升学生职业迁移能力和行业适应能力,缩小专业人才的供需差距.
二、高校会展专业课实践教学的设计原则
实践教学基于建构主义理论、学习迁移理论以及人本主义和合作教学理论等,是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质专业人才的重要环节.高校会展专业课实践教学设计的关键是准确把握会展业特点及发展规律,将实践教学环节融入专业理论知识体系,引导学生深入理解专业理论知识,启发学生从行业实践中观察、体验并灵活运用所学专业知识,培养学生自主学习和实践操作的能力,以此提升专业人才的行业适应性.会展专业实践教学设计原则包括以下三点.
结论：适合不知如何写教学模式方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于常用教学模式有哪些论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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