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主题:困难学生论文写作 时间:2021-07-31

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为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学院和中等职业学院家庭经济困难学生资助政策体系的意见》【国发(2007)13号】及《教育部 关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》(教财厅【2016】6号)文件精神,长沙民政职业技术学院建立和完善了对贫困学生的资助管理办法,把党和政府对大学生的关爱传递给贫困学生,使得一批又一批的贫困大学生顺利成才.

一、建立资助管理分级机制

建立学校、学生资助管理中心、二级学院、班级(专业年级)四级学生资助工作机制,负责学生资助工作.学校成立学生资助工作领导小组,校长任组长,分管学生工作副校长任副组长,学生处、校团委、财务处、教务处、总务处、膳食服务中心、各学院负责人为小组成员,全面领导学校学生资助工作.资助工作领导小组下设学生资助管理中心,具体负责经济困难学生奖、贷、勤、助、减、补、免等助学体系的建立和管理及奖助学金、困难补助的审批和发放.各个二级学院成立资助工作组,具体负责本学院学生资助工作.各班级成立以辅导员为组长、学生代表(由班长、团支书、生活委员和10%以上普通学生代表组成)为成员的学生资助评议小组,负责本班级资助的评议和推荐工作.

二、规范资助对象评定建档

资助对象的评定建档是资助工作的基础工作,也是影响资助工作质量的关键环节.如何把真正家庭困难的学生定级建好档案,同时也要防止个别学生以假乱真,显得尤为重要.

为了做好资助对象的评定建档工作,通过学校、资助中心、二级学院、班级四级资助认定机制,根据学生的家庭情况认定为家庭经济困难学生和特别困难学生,对每类学生的认写作定具体的标准.在每学年在新生开学后两周内,由学生个人提出申请,班级初评通过,二级学院审核建档,经过校资助中心汇总后报送学生资助工作领导小组审批备案.

个人申请要求学生本人必须填写《高等学校学生及家庭情况调查表》,经过学生户籍所在地相关部门审核签字盖章后,递交给班级辅导员.

班级初评是指辅导员根据学生递交材料所反映的家庭困難程度,组织召开班级评议小组会议, 评议相关资料,提出初步认定名单并在班级予以公示.初步认定的学生填写《长沙民政职业技术学院家庭经济困难学生登记表》.

审核建档是各个二级学院家庭经济困难学生认定工作小组对班级初步认定的学生进行审核并建立档案,然后将家庭经济困难学生档案及名单报送到校学生资助管理中心.

审批备案是学校资助管理中心在汇总各个二级学院家庭经济困难学生档案材料,报送到学校学生资助工作领导小组审批备案.

三、拓展资助方式来源渠道

(一)奖学金包括国家奖学金、国家励志奖学金,学校奖学金(学校针对每学年的新生,设置艺术特长生奖学金和中职技能竞赛获奖学生入校奖学金.学校针对二年级以上(含二年级),设置三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部等奖学金;各学院设专业奖学金、学习进步奖学金)、社会力量奖学金,所有类别的奖学金每学年评选一次.奖金在500—8000元不等.

(二)助学金包括国家助学金和学校助学金,国家助学金按全校学生人数的20%评定,每学年评一次,每人2000—4000元.学校助学金每学年评一次,作为国家奖助学金的补充.

(三)生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难学生,在其户籍所在地学生资助管理机构*的助学贷款.

(四)勤工助学是为经济困难的学生提供勤工助学岗位,按时发放勤工助学费用.

(五)针对以下七类特困学生,助学金进行倾斜,重点解决这部分学生的实际困难,原则上应当按照最高档次或标准给予相应资助,确保其顺利完成学业:建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、孤残学生、农村特困救助供养、烈士子女、家庭遭遇自然灾害、因家庭遭遇重大疾病等突发事件.

(六)对孤儿、烈士及优抚家庭子女实行学费减免政策.

(七)大学生城镇居民医疗保险针对困难学生进行优惠补助,贫困学生优惠25%左右,凡特困(低保、三无、扶贫对象、扶贫三无、扶贫低保)都不收费.对于孤儿的商业保险都是学校统一购买.

(八)新生绿色通道,是对被录取的经济困难新生现场*报到入学手续,待入校核实情况后,采取不同资助措施.

四、实行资助程序 公开

家庭经济困难学生认定及各级各类奖助学金评选过程和结果必须通过评审小组会议、班会、展板、校园网站、LED视频、 等方式在班级、二级学院、学校实行 公示,做到 公开.所有资助项目、资助条件、评审过程和评审结果均公开公示,公示期在五日以上.如有异议,均可向学生资助中心*.校学生资助中心在接到异议材料的三个工作日予以答复.由于平时工作做得扎实,各个环节严格按照要求和程序执行,至今为止未收到任何*材料.

五、坚持物质扶助和精神激励相结合

学校把对经济困难学生的思想政治教育作为资助工作的重点来抓,坚持物质扶持和精神激励相结合,定期开展艰苦奋斗教育、心里健康教育、诚信教育、感恩教育等主题活动教育,引导家庭经济困难学生克服困难,抛弃等、要、靠等不良思想,树立自信、自立、自强的优良品德.

六、结语

国家的资助政策寄托着家庭经济困难学生的殷切期望,得到了社会的广泛关注和监督.学院在践行爱心校园文化的同时,建立和完善了资助经济困难学生的机制,坚持公开公平的原则,采取多项措施落实资助政策,不断拓展资助渠道,创新资助方法,深得学生和家长的赞许和社会的好评.(作者单位为长沙民政职业技术学院)

结论:大学硕士与本科困难学生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写学生学习困难情况说明方面论文范文。

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