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冀汸（1918年-）,湖北天门人,出生在爪哇（印度尼西亚）井里汶,七岁时跟随祖父回到中国,从此开始了他颠沛流离的一生.1934年开始写诗,1947年复旦大学历史系毕业.1955年被打成"胡风分子",从此被*、劳改,打入另册,直到1981年得到正式平反.曾任《江南》杂志社编委、浙江省作协副主席、中国作家协会全委会委员.出版有诗集《跃动的夜》、《有翅膀的》、《喜日》、《桥和墙》、《我赞美》、《没有休止符的情歌》、《灌木年轮》、《长歌不息》；长篇小说《走夜路的人》、《这里没有冬天》、《故园风雨》；随笔集《望山居偶语》、《望山居如是说》；回忆录《血色流年》、《无题之什》,此外还有多篇短篇小说.这些集子后来基本都收入《冀汸文集》四卷本.
2012年深秋,《诗江南》编委雨田希望我能为冀老做一篇访谈录,也算是为诗歌做一些抢救工作.我当时没有满口答应.其实我是很乐意为冀老做事的,因为我敬佩他的一身正气,为真理宁折不弯；因为我喜欢他的透明率真,嫉恶如仇；因为我佩服他对文学的执著,整整一生,痴心不改.2008年,我曾为冀老编过四卷本的《冀汸文集》,这是他一生创作的总结.但是,冀老已经95岁,因心脏病和其他一些疾病长期住在医院里,近期又感冒发烧过,比较虚弱,而且听力又不济,我每次跟他说话都得大声地对着他耳朵喊,他累我也累,我怕做不了访谈.
第二天下午我就去了浙江医院,冀老刚午睡起来,坐在窗边的椅子上,一身病号服裹着瘦削的身躯.我跟他说了要做访谈的来意,他马上说：“那你提问题吧！”干脆得仍像我三十多年前认识时的壮年冀汸.
我问：“你现在对诗还有什么新的看法?”他听不见.我对着他的耳朵又大声地喊一遍,他还是听不懂.
只好用笔谈.蒋阿姨找了一本冀老每天记尿量的小本子给我.我反过来写上“你现在对诗还有什么新的看法?”
他毫不犹豫地拿起笔,颤颤巍巍地一笔一笔认真地在小纸头上写下：“诗人是一个神的两个化身.只有无条件地成为人生的战士,才能有条件地成为艺术上的诗人.这个条件就是写诗,而且能够写出好诗.”
“诗人,无条件地成为人生的战士”,这是胡风的主张,也是诗人冀汸一生的信仰和追求.无论命运遭到多么残酷的际遇,他始终不放弃.
因冀老的听力实在不行,我们无法对话.我们的访谈内容只能根据冀老的回忆录《血色流年》、《无题之什》、绿原先生为冀老的文集作的序以及我曾经写的《人,诗人》整理出来,最后与冀老商讨,得到他首肯.
楼奕林：我在你八十岁时写的回忆录《血色流年》里,曾仔细搜寻过你的童年、少年的生命轨迹,想知道是什么促使你成为一个诗人的?并且是一个革命的诗人.大多数的诗人、作家,总是在童年、少年时期就种下了根子,从此与文学结下不解之缘.你的一生与诗歌心心相映,荣辱以共,你是怎样走上诗歌创作道路的?
冀汸：是时代和命运让我走上了诗的荆棘路,为它受苦,但也给我的一生带来了幸福.
我出生在爪哇（印度尼西亚）井里汶,一个四季温暖,开满鲜花的地方.六岁时,祖父带着我和弟弟回到了湖北天门老家,以了他落叶归根的情结.这是一个只有三十几户人家的小村子,我在这里读私塾,生活不习惯,冬天手上长满冻疮,我想父母亲,但他们远在天边.记得八岁时,父母亲回来了一次.那天邻居到学堂来告诉我这消息,不知怎么的?我的心就卟通卟通拼命地跳.母亲搂着我亲吻流泪,所有的人都注视着我,我害羞得低下头.从此,我就再也没有见到过我的母亲.一直到1982年,85岁的母亲在妹妹的陪同下回中国来看我.
我是在中学时*始写诗的.
1931年,长江、汉江洪水泛滥,汉口被淹,老家也沉入水底.这时候,祖母已经去世,祖父带着我和弟弟避到干驿镇,后又转到汉口.这一年,“九一八事变”发生,蒋介石向守土有责的东北军下达“不抵抗”命令.几天之内,日本军国主义者占领了东三省广袤的土地,揭开了人类悲剧“第二次世界大战”的序幕.
1932年,父亲因肺结核回国来治疗,一家人住在干驿镇的一个小客栈里.14岁的我每天为父亲抓药、煎药.一天夜里,我被街上传来的声音吵醒：“看号外,看号外！”好像有人在边跑边喊.住在一板之隔的父亲喊我起来去买号外.祖父没让我去,自己起来去买了一张,回来时非常兴奋.原来是“一二八事变”,驻守上海闸北的国民革命十九路军向日本驻军发起反击.
中国人是多么渴望翻身,渴望站起来,渴望丢掉“东亚病夫”的帽子,渴望从此彻底切断当亡国奴的命运.这些日子,年老的祖父也像年轻了许多,忙着打听消息.但上海抗战只坚持了一个来月,十九路军得不到国民政府的支持,被迫撤退.国民政府与日本签订丧权辱国的《淞沪停战协议》.
1933年下半年,15岁的我考进了邻县应城的西河中学,从此开始了独立生活.西河中学的教员大多是正牌大学毕业的中青年,他们都直接或间接地接受过“五四运动”的洗礼,思想活跃.在这里,我与邹荻帆成了好朋友.邹荻帆为人忠厚、诚恳,乐于帮助别人,像大哥哥一样关心我.那时候,邹荻帆已悄悄在写诗,并且在汉口的《新民日报》副刊上发表了第一首诗,他成了全校的“新闻人物”.我从小就离开父母,缺少父爱和母爱,现在有了真正的朋友,有了友情的滋润,内心充满了幸福感.我们在几位年轻教师的影响下,一起如饥似渴地阅读鲁迅、胡适、刘半农、冰心、茅盾、巴金、郭沫若等“五四”新文学运动以来作家的作品,尤其是那些被政府明令禁止的作品,并阅读了大量的外国文学作品.这为我以后的创作打下了坚实的思想和艺术基础.
这个时候,在邹荻帆的带动下,我也开始学着写诗.先学“新月派”的诗,徐志摩、闻一多、陈梦家都是我心中的偶像；以后喜欢上了诗坛新星臧克家的诗,因为比“新月派”的自由；后来又爱读戴望舒和卞之琳的诗.在一次次的学习过程中,我慢慢地体悟出什么是诗?什么是好诗?“诗与非诗之别,并不在乎有韵无韵,也不在乎是否符合某种既定的格律,而在于有无诗意、诗境、诗情；而这意、境、情又必须是新鲜的.”
结论：关于写诗方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关д读音论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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你的问题可以一掰两半儿，一半儿是文学的作用是什么？另一半儿是你现在应该怎么办？如何分配时间？先讨论第一个问题。什么是文学呢？其实就是浓缩的生活。