古诗情景教学方法,该文是关于古诗论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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中华文化博大精深,源远流长.经典诗歌是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺术中的一支奇葩,它凝聚了中华民族的人文精髓.俗话说：“腹有诗书气自华”,学习经典诗歌,可以增加人的文化底蕴,可以启迪心智,还可以提高人的汉语言水平、思维能力、记忆能力.
但由于小学生的思维能力有限,无法通过朗读诗词理解其中所蕴含的深刻内涵；而且传统的课堂教学模式,也无法高质量地完成新课标的教学任务要求.如何降低学生学习古诗的难度,使古诗教学更贴近学生,能真正促进学生的吸收和积累,我进行了有关古诗情景教学方法的探索.
巧设导语,创设情景——古诗中的情景,往往需要教师运用语言加以描述,把学生带入其中,因此,教师导语的设计显得十分重要.（1）如在执教《早发白帝城》时,我在导入时谈话激趣：“诗人李白写的《早发白帝城》,为我们展现了一幅壮美的山水画.画中白帝城笼罩在彩色的云霞之中,长江之水白浪滚滚,一泻千里,两岸传来猿猴声声啼叫.这幅有山有水、有声有色的长江三峡美景图,真令人陶醉.想学这首诗吗?”学生听后深受感染,学习兴趣会马上被调动起来.
在执教《饮湖上初晴后雨》时,我的导语设计是：1.小朋友,你們去过西湖吗?谁能用一些词语说说杭州是一个怎样的地方?（风景如画、山清水秀、杨柳依依）2.俗话说：上有天堂,下有苏杭.杭州之有西湖,如人之有眉目.千百年来不知陶醉了多少文人墨客.月宫里的明镜,不幸失落人间.—艾青.若把西湖比明月,湖心亭似广寒宫.—周起渭.
有一位大诗人,他特别喜欢西湖,他第一次来到杭州就觉得这里特别熟悉,几乎成为了他的第二故乡,他在杭州两次做官,像爱自己的家一样治理杭州,西湖在当时也会遇到污染的问题,他在西湖兴修水利,建起了“苏堤”和“三潭映月”两道独特的景观.3.你们知道他是谁吗?（苏轼）杭州西湖究竟是怎么的美呢,今天我们跟随一位最爱西湖的大诗人一起去看看他眼中的西湖.
课堂由苏杭的风景如画到西湖的美丽动人导入设计,意在让学生形象地感受到西湖的美,铺垫情感,营造阅读期待.作者苏轼的简单介绍,意在学生心中漾起特殊的情感,感受独有的缘分,为教学中学生和文本的对话打下基础.
恰用媒体,引起共鸣——在经典诗歌教学的过程中,往往遇到由于时间和空间的距离,学生对诗人写作的背景、情感等难于理解,我们可以利用多媒体,突破教学重点和难点.
如教唐代诗人杜甫写的《闻官军收河南河北》,由于它是诗人“生平第一首快诗”,抒发诗人因多年战乱平息,祖国重新统一而无比欢快的心情,流露出强烈的爱国热情.但是古今语言的差异,生活环境变迁,所形成的诗人和学生情感之间的距离,均会造成学生理解上的困难.于是我通过收集诗人有关的资料,制作成多媒体课件.播放“蓟外”“蓟北”的地理位置；再展示安史之乱,杜甫因此事漂泊在剑门之外已第五个年头,无时不期望着能够平息叛乱,叶落归根.最后展示皇朝军队收复蓟北的情景.通过展示诗人创作此诗的历史背景,有利于学生对诗的理解,使学生对诗人抒发的情感容易产生共鸣.执教《望庐山瀑布》这首诗,我首先利用多媒体画面,伴随着优美的旋律展现的是一幅“庐山风景图”把学生带入大自然的世界里,然后指着各个景点逐一向学生介绍庐山的秀美风光；最后,我把“庐山瀑布”来了个特写,向学生介绍.
感情诵读,体会诗景——古诗对仗工整,平仄有序,富于韵律美和节奏美,读起来琅琅上口,最能激发学生情感.有感情地诵读古诗,能再现诗的意境,加深体会诗的含义和感情.因此在学生理解诗的内容的基础上重视朗读,强调背诵.指导朗读就是要让学生掌握感情朗读的技巧和方法.首先指导确定感情基调,然后指导处理重音和节奏.如在执教杜甫《闻官军收河南河北》时,首先要让学生明白此诗是一首抒情诗,全诗充满了喜悦、激动之情.起句和第七、八句节奏要急促,第五、六句要舒缓；“忽传”“喜欲狂”“即从”“便下”读重音这样朗读抑扬顿挫,学生的感情自然和作者的感情产生共鸣.
朗读时注意停顿,抑扬顿挫,才能体会其真正的意境,掌握好朗读停顿的要领,可以给学生思考回味的时间,又便于理解和接受,增强朗读的节奏感和声音美,准确表达诗歌的思想感情.如教学《题西林壁》时,每句都可以处理为三处停顿,略带吟诵的味道,使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感.读出意境,教学时要引导学生在读出诗韵、读准诗意的基础上诱导他们感受诗歌的情境,让他们进入角色,获得自己的情感体验,发挥自己的创见性,进入诗人的内心世界,想象入境,充满诗情画意,根据诗的内容去画画.
古诗源于生活,学习时当然还原于生活.在古诗教学中,如能巧妙地设计,学生学习起来就会感到简单、有趣,课堂教学效果就会显著提高.因此,我们在古诗教学中创设各种情景,启发学生丰富想象,激发学生学习兴趣和热情,才能提高学生的传统文化素养,培养学生的语文审美能力.（单位：广东省江门市新会区平山小学）
结论：适合古诗论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关千古绝句最美古诗文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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