当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于对话论文范文写作 对话背景相关论文写作资料

主题:对话论文写作 时间:2024-02-17

对话背景,该文是关于对话论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

对话论文参考文献:

对话论文参考文献 论文选题背景论文背景怎么写论文背景

今天我坐在这里,不是讲课,也不是演讲,只是交流.为什么这么说呢?熟悉我小说的人都知道,我最讲究在小说中设置各种各样的对话关系:作者与作品中主人公的对话、作品中人物之间的对话、作品中不同人物与作者的对话,还有作者与读者对话.我认为当代小说最重要的特征之一就是对话.

首先我要谈一下选这个题目的原因.虽然没有十足的把握讲好,但这确是我多年来考虑的问题.“贾宝玉长大后怎样”,这是很多红学家倾其一生都无法解答的问题,而我也尚未弄清,所以今天与其说是讲我的心得,不如说是讲我的困惑.我确实试图在自己的小说《花腔》里回答这个问题.我在小说中设置“青埂峰”和“大荒山”两个意向,并把小说主人公葛任的人生经历与这两个意象联系起来.但遗憾的是,国内的批评家尚未注意到这一点.现在关于《花腔》的批评大致有一二百篇,但只有极少数批评家注意到这个设置.上个月我读到上海批评家黄平的文章《先锋文学的终结与最后的人——重读〈花腔〉》,他提到了主人公与贾宝玉的关系.作者的意图、他苦心孤诣要达到的叙事效果总是希望在读者,尤其是那些敏锐的读者那里得到反馈,每个敏锐的读者可以代表一批人.这时,双向同构式的对话关系建立了,也因此,作品完成了.所以,我愿意通过我的作品来表达我对“贾宝玉”问题的看法.有些红学家毕生都在考证宝玉的生日,殊不知曹雪芹故意未写宝玉的年龄.坦率地讲,我不敢说自己对《红楼梦》的心得有多高妙,但幸而鲁迅先生说,最重要的是“史识”,即对历史的认识.所以,在此,请大家恕我大胆地讲一讲我对《红楼梦》的一些看法.

我不想局限于《红楼梦》的探讨,而想通过对这部经典的讨论,带出一些别的重要问题.第一个问题就是宝玉的年龄.我记得上大学的时候,有一个女老师是《红楼梦》研究中心的负责人,她讲起贾宝玉时,就像讲自己的亲孙子.她年龄有些长了,但经常拍着自己的脸说:贾宝玉的脸粉嘟嘟的!她对宝玉的爱真是放在手里怕飞了,含在嘴里怕化了.但到最后,她也没有告诉我贾宝玉到底有多大.目前红学界对贾宝玉年龄的说法大致可分为两派:十六岁派与十三岁派.这两种观点都有“依据”.第二十五回中,和尚曾说:“青埂峰一别,展眼已过十三载矣!”这是有论者认为贾宝玉十三岁的重要依据.那么十六岁派呢?因为书中提到过林黛玉的年龄是十五岁,而贾宝玉比林黛玉大一岁,所以宝玉便是十六岁.有趣的是,曹雪芹在书中几乎写尽所有人的生日,包括贵族,也包括下人.比如,元春是正月初一,宝钗是正月二十一,黛玉是二月十二,探春是三月初三,巧儿是七月初七,贾母是八月初三,凤姐是九月初二,却唯独没有写贾宝玉.作为小说第一主人公,宝玉竟然没有过过生日!这一笔非常有意义,因为贾宝玉到底几年几月出生,对于曹雪芹来讲并不重要,他要把所有的重要笔墨用作写重要事件,但我们仍然知道宝玉多大.小说一开始就写到,贾宝玉已经进入青春期,与秦可卿、袭人在二十四小时之内完成“性活动”.换句话说,整部小说写的是贾宝玉进入青春期之后发生的故事.“可卿之死”是小说中非常重要的情节.当宝玉听到秦可卿的死讯后,他的反应是“喷出一口血来”.

秦可卿与小说中很多人物关系非同一般.比如凤姐,可卿死前曾托梦于她,再比如他的公公,所以焦大说“爬灰的爬灰,养小叔子的养小叔子”.“小叔子”指的就是宝玉.但可卿死后,所有人都没有宝玉伤感,因为,他竟然喷出一口血来!甲戌本的一条眉批对此解释道:宝玉早已看清府内上上下下能够处理家务事的人就只有秦可卿;今天听闻秦可卿逝去,大失所望,急火攻心,所以喷出一口血来.北京有句俚语叫“茉莉花喂鱼”,正是说这句解释.现在有所谓“三俗”,这句解释可谓“第四大俗”,俗不可耐!那些家务事绝不是这个“准哲学家”贾宝玉所考虑的问题.我认为,这一口血写尽了贾宝玉进入青春期以来,初次面对死亡的态度.进一步说,则是性与死亡同时到来.写出吐血一幕,非大手笔不可!诗歌当中也有这样的大手笔,杜甫说:“朱门酒肉臭,路有冻死骨.”对前半句,有一种俗气的说法是:闻到朱门酒肉“嗅”,即闻到酒肉香,这也是“茉莉花喂鱼”的解读.王国维在《人间词话》中说“红杏枝头春意闹”的“闹”字一出,则境界全出.杜甫的“酒肉臭”的“臭”字、“冻死骨”的“骨”字和《红楼梦》中的“喷出一口血”就是境界.王国维“境界说”的核心就是一个“真”字,曹雪芹用看似不合逻辑的事情写出了最合乎逻辑的情景,这就是贾宝玉第一次面对性与死亡的态度.那么,这意味着什么?这意味着在接下来的叙事中,宝玉已经可以思考一些他这个年龄段的孩子不会去思考的事情,他也可以表达曹雪芹本人对家族、人生、宇宙等问题的看法.此时,他的心理年龄远远大于他的生理年龄.曹雪芹这样写,是为了便于展开他接下来的思考.

我们很难想象,中国最伟大的长篇小说会以一个少年为主人公.这在世界文学史上也很少见.诚然,世界文学史上一些不朽的经典确实是以少年为主人公的,比如《少年维特之烦恼》,但他表达的情绪是“烦恼”.再比如对普鲁斯特《追忆似水年华》的主人公“马塞尔”来说,每晚他母亲的亲吻对他意义非凡;小玛德琳蛋糕吃到口中什么味道、什么感觉,对他来说也很重要.这些作家都选择少年作为观察者,来观察世界;但《红楼梦》既把少年当做观察者,也当做思考者.这便是曹雪芹比前两位作家高超之处.

在此,我宕开一句.我在北京师范大学也讲授创意写作课,有些同学问我:像我们这种没有人生经历的人,怎么写小说?其实我想说,少年处于写小说的最好年龄,因为少年的眼睛总是最敏感的;对于他们来说,所有的经验都是新鲜的,契诃夫的《草原》就是极好的例子.小主人公只有九岁,他离开母亲,跟着舅舅到草原上去.早晨的阳光下,因为露珠的滋润,草尖舒展开来.契诃夫用孩子的眼光写出了他对俄罗斯大地的热爱.小主人公还看到天空,看到天空飞翔的三只鹬.随着叙事的深入,这三只鹬飞走,又飞回,小主人公则坚定地认为是原来的那三只鹬飞回来了.俄罗斯的天空有那么多飞鸟、雄鹰,可小主人公咬定就是原先的三只,这说明一个孩子可以在瞬间与天空、与飞鸟、与花草缔结一种同盟关系,他的爱可以在瞬间爆发.最真实的感受,从这三只鹬可见一斑.海明威有一本非常重要的小说集,叫做《尼克亚当斯故事集》,这是海明威走向伟大作家的重要起点.他写了一个孩子是如何成长的:父与子的冲突,如何从单纯走向成熟,在死亡的阴影下逐渐理解活着的意义,如何从对父辈的依附慢慢走向独立等等.“一个孩子怎样长大”这几乎是所有伟大作品的主题,曹雪芹所处理的正是这个主题.

结论:关于对写作对话论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文对话歌曲何星烁叶馨然论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

基于人机对话背景下的初中英语教学
【摘要】随着科学技术水平的发展,在学校教育中引进了先进的技术进行辅助教学,其中人机交互设备的引入教学,给学生对于初中英语的学习具有极大的促进作用。

人机对话背景下的听说能力训练
摘要:英语学习使学生形成初步综合运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。语言技能和语言知识是基础,我们常说听说领先,读写跟上,这充分显示了听、。

网络经济背景下商业模式路径
摘 要:目前,我国经济发展水平日益提高,正在向高质量、趋平稳阶段迈进。经济全球化作为世界经济发展潮流,其所涵盖的信息全球化也随之在经济领域占有越。

大数据背景下企业财务管理面临问题解决措施
摘 要:随着互联网技术等飞速发展,大数据时代到来,为不同行业领域企业财务管理提供了全新的发展机遇。但在大数据背景下,企业财务管理也面临着新问题与。

论文大全