如何发挥游戏在高中体育教学中作用,该文是关于高中体育教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
高中体育教学论文参考文献：
摘 要：新的课程改革为体育教学指明了方向,使体育教学不但注重知识性,也更加注重娱乐性,使学生在愉快的氛围下学习知识,提高能力.将游戏教学融入到体育教学中,对于增强体育课程的趣味性,激发学生的兴趣,提高体育教学效果具有重要的意义,本文阐述了游戏教学在高中体育教学中的作用,以及运用游戏教学的基本原则,为新课改下如何实施高中体育教学提供了借鉴.
关键词：高中体育；游戏教学；作用；原则
一、高中体育开展游戏教学的作用和意义
1.有利于激发学生的体育兴趣
教育教学的规律表明,学习任何课程,兴趣都是最好的老师,在兴趣的指引下才能达到良好的教学效果.体育教学也是如此,只有学生对于体育学科产生了浓厚的兴趣,才会将体育学习当成一件快乐的事情,并全身心地投入到学习中,享受体育运动的乐趣,从而达到提高学生身体素质的目的.而在体育教学中融入游戏教学,是激发学生体育兴趣的最好手段,游戏教学法可以提高体育教学的趣味性和娱乐性,吸引学生的注意力,提高学生学习的热情.同时,在游戏中,学生成为了体育活动的主角,不再被动地让老师控制,这可以消除学生和老师之间的距离感,营造一种宽松和谐的教学氛围,从而提高体育教学的效果.
2.有利于增强学生的认知能力
体育学科虽然不像数学、物理等学科那样抽象性比较强,但体育知识和技能的学习也具有一定的难度,学生不容易很快掌握.如果在体育教学中引入游戏教学的方法,就可以将难以理解的体育知识和学生的实际生活紧密结合起来,使学生感受到体育知识并没有想象的那样难懂,增强学生学习的信心和勇气,因为游戏都来源于学生的生活,和学生联系是最紧密的,并且具有娱乐性和直观性的特点.学生在游戏中通过扮演各种角色,参和到游戏活动中,会在不知不觉中学到知识,提高技能,从而增强学生的认知能力.
3.有利于培养学生的创新能力
体育游戏教学并不是没有目的的随意玩耍,而是有计划、有步骤的融入到体育教学中,游戏活动也并不是盲目的开展,而是有针对性的实施.在游戏活动中可以充分锻炼学生的手、脑,实现各个器官的协调发展,从而开发学生的智力、活跃学生的思维.为了能够更好地完成游戏活动,学生会全身心地投入到游戏活动中,积极思考,勇于创新,分析相关信息,从而创造性进行游戏活动,对于提高性学生的创新能力具有重要的意义.
二、在高中体育教学中开展游戏教学需注意的问题
1.将游戏和体育教学内容结合起来
游戏只是体育教学的一种手段,其最终的目的是为了服务于体育教学.体育教师在进行游戏活动时,要结合体育教学的内容,有针对性的选择游戏方式,不能一味地活跃教学气氛,而随意开展和体育教学内容不相符的游戏活动.更不能追求表面形式,而哗众取宠,起不到实际的体育教学效果.因此,在高中体育教学中,教师要结合具体的教学内容有针对地开展游戏活动,最大限度地体现游戏的实用性.例如,在练习快速跑的内容时,为了避免学生产生恐惧的心理,教师可以开展接力游戏比赛,可以将学生分成若干个小组进行比赛,看一看那一个小组能够获得最终的胜利,学生在这样的游戏活动中不自觉地提高训练水平,提高体育素养、,起到良好的体育教学效果.
2.游戏活动要符合学生的实际特点
体育教学的最终目的是为了提高学生的素质,学生是体育教学活动的主体,游戏教学也同样是为学生服务的.在游戏活动中教师要结合学生的实际情况来进行设计,要充分考虑到学生心理和生理发展的需要,不能盲目的开展游戏活动,同时还有关注学生的体育基础,结合学生的身体素质,开展游戏活动.只有将学生放到体育教学活动的主体地位,更好地为学生服务,才能使学生在游戏活动中感受到乐趣,学到应有的知识,提高相应的能力,促进学生身心健康的发展.
3.游戏要具有多样性
当前的高中学生,学习任务比较繁重,学习状态比较精致,如果在体育教学中开展单一的游戏活动,时间长了就会使学生产生厌烦的情绪,从而缺乏游戏的吸引力,不能起到游戏教学的效果.因此,体育教师在游戏设计时要最大限度地体现游戏形式的多样性,让学生感受游戏的不同刺激,使学生经常有一种新鲜的感觉,从而取得最佳的教学效果.
4.游戏运用要体现时机性
在高中体育教学中,游戏教学对于激发学生的积极性,提高学生的学习兴趣确实具有一定的积极作用,但游戏教学并不是对于所有的体育教学适用,教师要根据体育授课的内容科学安排游戏活动,不能一上体育课就开展游戏活动,让游戏活动喧宾夺主,这样反而对体育教学起到不利的效果.因此,体育教师在开展游戏活动的时候,要准确把握好时机,却需要游戏来激发学生兴趣时,才运用游戏教学,将游戏教学的作用发挥到最大.
总之,在高中体育教学中融入游戏教学,对于提高体育课堂的效率,激发学生的兴趣具有重要的作用,广大体育教师一定要认真研究游戏教学的方法,准确把握游戏教学的分寸,使游戏能够最大限度地为体育教学服务,提高学生体育水平.
参考文献：
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