零售企业运营管理人才专业化培养思路,该文是关于运营管理论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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摘 要：自20世纪90年代以来,我国零售行业发展迅猛,在我国社会经济发展中占有重要地位.随着零售行业的快速发展,尤其是外资零售企业进入中国市场,互联网经济的快速高效发展,我国零售企业面更新更强的挑战.对于任何一个行业企业而言,人才的引进和培养是重中之重的事情,本文正是针对上述现状探讨构建零售企业科学合理专业化人才培养模式,提出相关的思路和策略.
关键词：零售企业；运营管理人才；人才培养
自20世纪90年代以来,我国的零售行业发展迅猛,基本每年都保持着10%左右的增长速度.虽然近几年以来,我国传统零售行业不断国外优质的零售企业进入中国市场的冲击,和中国互联网经济前所未有的快速增长,但是,零售企业的存在和发展依然是我国经济的重要部分.当前的零售市场的发展态势对于零售企业来说机遇与威胁并存,要想抓住机遇避免威胁最主要的工作就是要提升自身的核心竞争力.提升零售企业核心竞争的重要途径,一是优化产品,提升产品的核心竞争力；二是提升运营管理人才的核心竞争力.于是,如何构建专业化的人才培养通道,培养符合零售企业目前和未来几十年发展需要的人才成为了零售行业人力资源管理的重要内容.下面我们从以下几个方面来探讨零售企业运营管理人才的培养思路.
一、我国零售行业的发展现状
零售业是我国国民经济的重要产业,也是我国社会经济的重要组成部分,但自2012年以来,我国零售行业发展有所减缓,零售百强增长速度低于15%,而中小型零售企业年增长速度在10%左右.超市和百货业的综合利率偏低.传统零售业正在面临严峻挑战.
二、我国零售企业运营管理人才现状
在传统零售业发展的严冬期,零售企业面对前所未有的创新、变革挑战,其重要的发展契机来自于两个方面,一是经营模式与思念的创新变革,二是是否具备优良的运营管理人才.
1.零售企业运营管理人才流失严重
2004年我国零售行业市场对外开放以来,国外优秀的零售企业纷纷涌入,零售行业人才的需求也急剧增加.在同一市场的人才人竞争中,中层管理人才如店长、区域督导、采购经理、品类经理等流失率達到20%左右.基层运营管理人才如防损员、导购员、收银员的流失率较之更甚,通常流失率可达到20%,有些零售企业的基层人员流失率可达50%.
2.零售企业运营管理人才需求缺口巨大
在零售行业运营管理人才流失率大的现状下,与其并存的管理难题是人才需求的缺口大.虽然近年来,零售业的经济增长有所减缓,但是零售企业仍然不断新增店铺,需要更多从事零售管理的人才满足店铺运营的需求.
3.零售企业运营管理人才培养难度大
零售企业运营管理人才的培养主要依靠企业自主培养.一方面是全国高校中设有连锁经营或零售经营的专业较少,另一方面是社会对零售管理岗位的认识片面,不愿意选择该专业进行学习.因此企业需要自行培养人才,而对于一些中小型零售企业来说,培养人才无论是从课程还是师资以及经费而言都是困难的事情.
三、构建行业引导、校企合作模式的零售企业运营管理人才专业化培养思路
1.零售行业的旗舰企业应作为行业的标杆,共同构建零售运营管理人才的专业化培养机制
目前,我国百强零售企业均有内部的人才培养机制和企业院校,有相对完善的培养机制和较强的培养能力.依托行业协会共同开发一套高效的人才培养标准或技能操作标准,从而大力提高行业内的人才培养能力和提升行业内人员的技术素养.同时,行业企业可向政府、主管部门争取一定的政策支持,多方整合,从社会服务的高度进行人才培养的顶层设计.
2.构建零售企业与高等院校人才培养的合作关系,建立校企合作平台
培养零售企业运营管理人才,单凭企业一已之力是难以完成的,尤其对于中小企,因此我零售行业协会可以引领企业建立校企合作的新模式,使用人单位的需求与学校的人才培养充分结合.一方面解决大学生的就业需求,一方面解决零售企业的用人需求.同时,将企业人才培养的过程前置于学校的学习过程,实现学生毕业就上岗,具备企业中基层运营管理人才的工作能力,胜任工作岗位,这样就大大减少了企业培养人才的时间成本.目前来说,校企合作的人才培养模式主要方式有：
（1）毕业招聘,即学生通过毕业招聘进入企业工作.
（2）实习招聘,即学生在实习期间如大学三年级或四年级进入企业工作.
（3）订单培养,学生在入校时进行人才甄选,签订协议,形成独立行政班级,学生在校完成两年或三年学习后进行企业工作.
（4）现代学徒制培养,学生和社招员工入签订校企生三方协议,明确学生学徒双层身份企业与校方共同设计教学计划,工学交替,完成培养计划.
3.构建行业专家与高等院校教师的专业人才培养队伍,提高企业人才培养的能力
对于零售企业运营管理人才的培养,企业师傅或专家实践经验丰富但教学技能缺乏,课堂组织能力相对不足,而院校教师具备高学历,较强的理论知识水平和丰富的教学经验课堂驾驭能力.因此必须通过师资的相互整合,形成理论实践均强的师资队伍.一方面企业导师可以为校企合作培养学生进行技术指导,一方面企业可以聘请院校教师为企业在职员工进行理论培训,提升员工的专业素质水平.这种“双师”型人才培养团队的建设,既符合国家教育部倡导的高等院校师资队伍建设的政策,同时对零售企业自身的人力资源管理团队建设和企业管理技术开发有着非常重要的意义.具体的实施策略有：
（1）企业专家进学校支持校企合作学生的课程教学.
（2）学校教授进入企业为企业提供专业的管理咨询和项目化课程训.
（3）校企专家教授共同研究企业发展横向课题,树立企业在行业竞争中的标杆性地位.
4.结合岗位需求,开发科学合理的行业专业化课程和高质量教材
结论：适合运营管理论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关什么是运营管理开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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