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主题:蒙台梭利论文写作 时间:2024-01-26

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朱家雄

华东师范大学学前和特殊教育学院教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革和发展研究所研究员,享受“国务院特殊津贴”的杰出专家.

蒙台梭利和“走火入魔”

近些年来,接触了不少学过蒙台梭利教育的老师,大多都被我称为“走火入魔”了,用一句文雅一些的话说:被他们的“蒙奶奶”感化了,一心一意跟着“蒙奶奶”了.这是在其他的教育中所没有的.

我没有真正地学过蒙台梭利教育,但是我接触过AMS和AMI的所有领导,跟他们有过深层次的谈话;我没有太多地学过蒙台梭利教育的方法,但是我看过太多的蒙台梭利教室和教学过程,接触过太多的受过蒙台梭利教育的教师.

我因为学过和喜爱过建构主义教育,于是被人误以为我反对蒙台梭利教育.但是,作为一个从事幼儿教育的人,我不会愚蠢到去反对这么一个幼儿教育的伟人.我写过许多本关于幼儿园课程的书,没有一本是不写到蒙台梭利的.在撰写的过程中,我有的只是敬畏,从不敢冒犯.

我因为不懂蒙台梭利教育,所以关于蒙台梭利教育的内容讲的不多,于是被人误以为我不倡导蒙台梭利教育.但是,我讲过这样的话:在幼儿教育的历史上,没有人能跟福禄贝尔和蒙台梭利相提并论,他们的历史地位是具有标志性的,他们代表着两种不同的哲学思想.

当一种教育百年以来经久不衰,从事这种教育的人达到了“走火入魔”的程度,那么我们就应该去思考一下这是为什么了,而不是轻易地加以否定.

蒙台梭利和“愚昧无知”

学者们可以喜爱蒙台梭利教育,也可以不喜爱,他们还可以发表不同的意见.这叫做各人立场不同,观点不一;这叫做百花齐放,百家争鸣.

官员们不可偏听一家之言,而否定其他各家,否则就叫做偏听则暗.之所以不可以,是因为他们手中有权,有的是老百姓给予他们的权,如果官员们偏听偏信,那么他们就是在乱用权,就有可能做错事,甚至做坏事.

蒙台梭利教育在中国的发展之路是曲折的,现在依然不平坦,原因是官员们管得太多,管得不在理.所谓不在理,指的是他们自己不懂,还要去限制别人.在我国,有个省“取缔”了蒙台梭利教育,这样的做法应该说是“开了个国际笑话”;在我国,有些地方的主管人员在诋毁蒙台梭利教育,这样的做法应该是蠢得不能再蠢的人的作为.

当然,不可否定有人借助蒙台梭利的名声而大发横财,搞欺骗人的勾当,但也不可因此而否定了一种本身具有价值的教育.

蒙台梭利和“正本清源”

大凡任何的人和事,在比较混乱的时代,鱼龙混杂,泥沙俱下,“各路草莽四起,自称为王”.在幼儿园课程改革的浪潮中,有人借助蒙台梭利的名声占据了一些地盘,发了一些洋财,本不足为怪.但是,任何事情该收就收,该管就管,到了一定的时候,就得整顿,就得回归,就得讲究本源,不能混了再混,不能老用欺骗的办法去蒙人,蒙台梭利教育也是如此.

现在,已经到了为蒙台梭利教育正本清源的时候了.

作为幼儿教育领域内的一个重要教育方案,之所以百年不衰,是有其原因的,从教育理念到教育方法,是一个严密的系统,而不是一种想当然的东西.对于蒙台梭利教育,首先是要敬重,而不是在没有弄懂以前就加以诋毁;对于蒙台梭利教育,其次是要敬畏,因为它有深厚的底蕴,要么不做,要做就要去做正宗的蒙台梭利教育;对于蒙台梭利教育,再次是要敬业,要做是要付出代价的,先不要去想如何牟利.

敬重、敬畏和敬业,这也许是蒙台梭利教育正本清源的基本要求.P

结论:大学硕士与本科蒙台梭利毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写蒙氏教育的优缺点方面论文范文。

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