苗山教育均衡之路,本论文可用于苗山论文范文参考下载，苗山相关论文写作参考研究。
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柳州市融水苗族自治县（以下简称融水）位于广西北部,地处云贵高原苗岭山地,北和贵州省接壤.尽管地处偏远,但该县高度重视教育发展,切实解决多项教育难题,学生“营养午餐”管理的“融水模式”曾享誉全国.近年来,该县加快推进义务教育均衡发展,通过优化学校布局、实施学校标准化建设、加强教师队伍建设、关爱特殊群体等扎实举措,努力探索苗山教育的均衡之路.
近日,教育部公布2017年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单,我区共有21个县（市、区）通过验收,融水名列其中,跻身全国义务教育发展基本均衡县行列.
优化学校布局,盘活全县教育
“我的孩子能到县城来读书,是一件很幸运的事情！”融水民族中学南校区家长杨世鸿告诉记者.他是融水四荣乡靖村人,按照过去的安排,他的孩子小学毕业后,一般会到乡里上初中,但现在乡里的初中整合到了县城,他们村里的孩子小学毕业后直接到县城上学,“城里的学校漂亮,老师教得好,我们完全放心”.
调整优化学校布局,是融水推进义务教育均衡发展的关键一步.该县坚持以问题为导向,在充分尊重群众意愿的基础上,以“优化调整学校布局,加快学校标准化建设”为重点,审慎推进学校布局调整,着力解决农村学校弱、县城和乡镇学校挤等问题,确保城乡教育一体化发展.
随着城镇化进程加快,人民群众对优质教育的需求日益强烈,原来的学校布局已不能适应新形势的发展.为此,融水坚持全县教育“一盘棋”,高中阶段不断扩容,初中相对向县城集中,小学四至六年级逐渐向乡镇中心校集中并实行寄宿制管理,一至三年级实行走读制,保留必要的教学点,每个乡镇建好一所公立中心幼儿园,全面盘活全县教育.
推进学校布局调整,改善办学条件是基础.融水加大对农村薄弱学校的改造力度,不断加大投入,促使农村学校办学水平明显提升,优质教育资源不断扩大,基本形成了“以县城为主,辐射乡镇,覆盖村点”的发展格局.
2014—2017年,融水累计投入资金3.83亿元,新建学校3所、迁建学校5所、改扩建学校154所,新建、维修校舍面积26.97万平方米,新增体育运动场馆面积10.93万平方米,同时投入6 351.8万元,购置教学仪器设备,新增实验室、功能室30间,新增图书157万册,新增计算机3 200台,学校标准化建设水平进一步提高.
“我们农村学校的办学条件越来越好啦,一点也不比县城的学校差.”融水镇小荣村小学校长贾明军告诉记者.小荣村小学过去由于建设资金投入少,校园一度“脏、乱、差”,自全县推进义务教育均衡发展以来,该校得到了上级的大力支持,新建了教学楼、学生宿舍、教师宿舍、学生食堂,硬化了学校操场,美化了校园,增添了全新的教学仪器设备.“办学条件的全面改善,必将促进教学质量的整体提升.”贾明军校长信心十足地表示.
在推进教育布局调整过程中,融水灵活借鉴义务教育学区制管理理念,迈出了集团化办学的步伐.目前,融水已有县民族中学、民族小学等4个教育集团共10所学校参和集团化办学,取得了良好成效.融水教育局相关负责人表示,集团化办学较好地弥补了“县城学校优势突出,农村学校依旧薄弱”短期内难以解决的问题,对于优化教育资源配置,缩短校和校之间的办学差距起到了良好的促进作用,同时也有利于解决“大班额”“择校热”等热点难点问题.
加强队伍建设,深化内涵发展
在推进义务教育均衡发展过程中,融水把教师队伍建设摆在突出位置,通过补充教师、实施交流、加强培训等举措,全面提升教师队伍整体素质.该县建立健全教师补充机制,通过多种渠道补充教师,2015年以来,全县新招录教师566名,多数安排到乡村学校任教,有效缓解了全县教师数量不足、结构性短缺等问题.
现任教于安太乡中心小学的韦围圈老师,原是县第三小学的骨干教师.2017年9月,她来到距离县城70多公里外的这所农村小学支教.同时,该校另一名教师则到县第三小学跟岗学习.
“县里的老师来到我们学校后,给我们送来了城里先进的教育理念和教学方法.”安太乡中心小学校长贾通辉说.城里的优秀教师到农村学校交流,可以带动农村教师转变教育观念、改进教学方法,让农村的孩子和城里的孩子享受同样优质的教育.
而在县城学校交流的农村教师,通过跟岗学习,可以及时跟上教学改革的步伐.“我在县城的学校交流,真的是学到了很多东西.”2017年从杆洞中学交流到融水镇中学的廖玉湘老师说,“我要把这次交流当做提升自己的一次重要契机,好好消化,把学到的知识和技能带回村里的小学去.”
据统计,2015年以来,融水全县教师、校长轮岗交流共计1 116人,每年交流人数占教师总数的10%以上.
为了提升教师的专业技能,融水充分利用西北工业大学定点帮扶该县的机遇,邀请西北工业大学附属学校业务骨干到该县,实地对全县各学段教师进行全员培训,同时选派骨干教师分期到西北工业大学附属学校跟岗学习,不断提高教师的专业技能.
融水第一小学教师韦铁仙告诉记者,到西北工業大学附小学习,自己的专业技能获得较大提升,对教育也有了更深的理解,她在学习心得中写道：“在这里学习,让我明白,博大的心胸、渊博的知识、豁达的心态、执着的精神,是一名成功的教师必须具备的条件,我将以此为目标,提升内在修养,努力成为一名有人格魅力的教师.”
2015—2017年,融水安排教师参加各级各类教育培训共计20 770人次,投入培训经费达1 534.5万元,有效提升了教师队伍的整体水平.
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