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主题:金灿荣侧影论文写作 时间:2021-09-28

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金灿荣侧影论文参考文献:

金灿荣侧影论文参考文献

简 介

金灿荣, 先后毕业于复旦大学国际政治系、中国社会科学院研究生院、北京大学国际关系学院.现为中国人民大学国际关系学院副院长、教授.兼任中国国际关系学会、外交学专业博士生导师副会长、中国国际公共关系协会理事等.主要讲授课程:外交决策研究、美国外交和中美关系、中国外交的理论和实践等.发表论文和评论数百篇,主要著作有:《多边主义和东亚合作》、《中国学者看大国战略》等.

采访金灿荣教授,是在中国人民大学明德楼国际部他的办公室.

笔者想象中的金灿荣,应该是很政治的,至少应该很严肃,因为,在互联网上放手一搜,多达近百页的内容,他的名字大都跟美国有关,诸如“中美关系”、“美国政治制度”“中美合作”等等.

然而,他给人的第一印象,却很热情,很随和,弯弯的眼睛,眯眼一笑,一副很慈善的样子.第二印象是他办公室布置得很简单,最隆重的地方就是非常多的书,沿写字台一边一直到一整面墙,全都是摞得如山一样的书.他就是在这书山里,进行着他的国际问题研究的.

在书山中快乐

实事上,金灿荣从小就是在“书山”里长大的.在他的记忆中,家里最多的就是书.沉静在读书里,是他童年最大的快乐.家里的大人们,也都在用实际行动不断读书和学习,给家里营造出了一个自觉学习的良好氛围.在读书中,他获得的最大收益,就是文科越来越好,几乎每篇作文,都是老师要读给大家的范文.

上高中时,金灿荣考入了当地的重点高中——省实验中学普通班.身在普通班的金灿荣,成绩中等,但文科成绩不错,作文依然一直是范文,直到高二快结束时,他发现他对文科的兴趣要大于理科.于是,他做出了一个重大的决定:转到文科班去学习.然而,他所在的省实验中学没有文科班,最后他不得不转校到了武汉市三角路中学读高三文科班.那一年他18岁,离高考仅有一年的时间,这样的转学,在旁人看来完全是一种冒险.

但事实证明,他的冒险是成功的,他说:“在文科班,我如鱼得水,成绩直线上升,极受老师重视.所以,我的决定还是正确的.”

1980年高考结束,武汉市出了一个以447分荣登全市文科榜首的文科状元,他就是仅上了一年文科班的金灿荣,他被复旦大学国际政治专业录取.其实,之前在填高考志愿时,喜欢读书的金灿荣,最想读的是北京大学,理由只有一个:就是他在书中知道曾在北京大学图书馆做过管理员.但是,他的父亲曾在北京参加过一次全国科技大会,北京天空中肆意飘荡的风沙,给他父亲留下了极其深刻的印象:觉得北京太荒凉,还是上海好.于是,听话的金灿荣,尊重了父亲的意见,最终填报了复旦大学国际政治系.

谈及在复旦大学4年的收获,对金灿荣来说,依然是读书.他说:“在复旦4年收获很大,但是国政专业本身对我的影响很小,还是知识性的读物对我影响大.我用三分之一的学习时间对付专业,其余时间都在看课外书籍,主要是中国历史和西方哲学.从某种程度上来讲,我大学毕业后这么多年都是在吃读书的老本,只是不断地修正、丰富,更复杂化、细致化,但是没有大的转变.我研究问题的基本方法、基本知识框架,也都是在大学时期形成的.”

从他的话中,可以感受到读书对他的重大影响.和此同时,他又用酷爱读书的实际行动影响着他的儿子,谈及儿子和读书,金教授不无愉快地说:“我儿子现在的阅读量已经超过了我,书中的黄金屋,教会了他很多知识和做人的道理,我和儿子,都在书中获得了很多的快乐.”

成功得益于“放养教育”

作为知名国际问题专家,在谈及他的成功体验时,金灿荣说:这些都得益于“放养教育”.

从小,金灿荣除了酷爱读书外,还喜欢当“孩子王”.在小朋友中间,他的调皮是出了名的.在学校外面,他是标准的孩子王,在学校的班上,他又是“”的班长,经常带着一群孩子闹事.小学三年级时,受阿尔巴尼亚电影《地下游击队》的影响,他把全班同学召集到自己家里,“成立组织”,演绎了生活中的另一场“地下游击队”,而他自己的职务则是不容大家置疑的“司令”.此事因为影响较大,最终受到了老师的批评,并撤销了他的班长职务.但他在外面“孩子王”的职务,却丝毫没有受到影响.

回忆起他的“孩子王”经历,金灿荣开心地笑着说:

“那时的小孩教育,都是粗放型的放养教育,只要每天放学回家吃饭、睡觉就行,其他时间没人管,都是自己安排,一群人玩乐,兴趣爱好都由自己发展.就是在这样一个环境中,我们学会了和人交往,好奇心和好胜心又让我们学会了一个又一个的技能.”

正是因为这样的放养教育,造就了金灿荣热情、开朗、乐于演讲的性格.这使他在上大学时,自发地组织了不少社会活动,比如每周五的班级学术辩论会.在辩论中,年轻人之间大都相互不服气,他为了驳倒别人,查阅大量材料,引经据典,口才犀利,滔滔不绝,最终毫不留情地让对方甘拜下风.这样的辩论,促使了他学术理论的快速成长,大学毕业时,他已经变得非常自信,认为自己干什么都行,无论从政、经商,还是做研究,他都相信自己会做得很好.

但是,喜欢学习的他,并没有进入社会去做事,而是决定继续读书,趁着年轻积累更多的知识储备,于是,他又考入了中国社会科学院美国研究所读硕士研究生.期间,他为自己定下了明确的治学方向:研究美国问题.在潜心学习的同时,他又以“孩子王”的性情,组织同仁搞了一个“试验田”,还另外和一个同学合写了《中国社会科学院研究生会章程》等

他所做的这一切,在他看来,都和他从小所受的无拘无束的“放养教育”有关.如今,他对自己的儿子也采取了同样的“放养教育”方式.他儿子在北京市一所知名高中就读,除了喜欢读书,博览群籍外,学习成绩在全年级排名第一,每年都获得奖学金.

由此,他对“放养教育”极为推崇,他希望更多的家长们,都不要给孩子施加太大的压力,让他们喜欢读书,在自由发展中成长就是最好.

对中美关系发展很有信心

金灿荣的大学同班同学,共有41人,如今有30多人都在国外,而他也完全可以永久待在美国,但他却选择了留在国内作研究.就此,金灿荣道出了他的心声.

1992年,作为社科院的业务骨干,金灿荣接受美国新闻署国际访问者计划的邀请,前往美国观摩总统大选,在美国待了近一个月,对美国的经济发展水平有了很直观的印象.第一次踏上美国的土地,他承认美国很好,但是,在美国辉煌经济的背后,他所感到的,是美国的无法复制和效仿.他之所以留在国内做研究,更重要的原因,是他不想离开中国,他说:“我是一个特别恋家的人,在美国呆的那一个月里,我看望了一些同学,他们虽然衣食无忧,但是缺乏归属感和成就感,生活在一个边缘地带,所以,我就肯定了我自己的发展,还是在国内.而且那会儿美国关于中国的消息很少,即使有也多是 的,一些美国学者也是居高临下的.不过,现在他们谦虚多了,因为他们知道自己过去30年对中国的很多预测老是出错.现在看美国的电视新闻,基本天天都有关于中国的,内容也客观多了.”

在谈及自己在国内进行中美关系研究的客观环境和未来走向,金灿荣姿态乐观地笑着说:“现在中美从经济依存到社会联系都越来越紧密,政府间的对话渠道也大大增加,这给我们搞美国研究提供了很多机会.尽管中美关系这30年来的发展经历了一些波折,但总体结果是好的.而且从未来看,中美关系的发展条件更好了.因为中国的力量上升了,中国也是中美关系发展中一个较为稳定的因素.我对中美关系的发展很有信心.”

公民责任

在恋家情绪的催化下,金灿荣于1994年从美国回归中国,不久,他发表了第一篇有影响的学术文章《美国的政治文化分裂和政局演变》.从此,他开始专注研究美国总统大选和美国国内政治,并一边研究一边著述,随着影响力越来越大,他本人也不可避免地成为了人们眼中的焦点.

“作为一个国际关系学的专家和学者,作为一个公民,一个社会人,您认为您应该有什么样的责任,又如何担当这种责任?”当笔者向金教授问及这样的问题时,他坦言道:“对任何一个现代社会来讲,使每一个国民都成为一个现代公民是至关重要的.事实上,这一点也是一个社会现代化成功的最后标志.伟大的传统社会需要伟大的领导人,伟大的社会需要伟大的公民.但如何成为一个合格的公民不仅是社会的事情,也是每一个人自己的事情.那么,我作为一名学者,一个公民,社会有需求,我们就有义务为大家解释当前世界上发生的相关事件,阐明事实的真相,使大家能够有一个正确的理解方向,这就是我的责任.”说完,他弯弯的眼睛,微微一眯,又很慈善地笑了.

(作者为本刊编辑)

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