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关于高职院校论文范文写作 高职院校岗位设置和教师职业生涯良性互动的路径相关论文写作资料

主题:高职院校论文写作 时间:2024-02-12

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摘 要:在高校教学的组织架构中崗位是最基本的单位之一,是高校进行人事管理的重要单位,高校人事管理中重要的组成部分之一就是进行科学合理的岗位设置,在此基础上公开对教师进行岗位的聘任与绩效管理.职业发展规划对于教师的职业发展起着重要的指导性与总揽性作用,在教师职业生涯规划过程中应当充分结合学校内专业的岗位设置,以促进岗位设置与教师职业生涯发展之间的良性互动,文章对此进行了充分研究分析.

关键词:岗位设置;教师职业生涯;良性互动;路径

中图分类号:G717

文献标识码:A

一、高职院校岗位设置的意义及其应用价值

高校教师设岗设置,具体指的是根据学校专业布局、专业建设现状以及专业发展规划,将教师岗位总数、职称等级结构比例等指标分派给各个专业.

1.专业设岗能够促进高职院校的高水平与发展特色

专业是高职院校基本的构成元素之一,这是高职院校发展的最基本的主体,具体专业的建设水平对于高职院校学术能力以及综合能力具有重要的影响作用,优秀高职院校的重要体现就在于专业的充分建立与高水平发展,而其中发展的关键点就在于对教师进行专业设岗,这对于高水平与较高综合能力的高职院校的建设具有重要的现实意义,因此应当积极加快高职院校专业岗位设置工作的进行,把其与高职院校教师个人的职业发展相结合.

2.专业设岗能够促进教师专业归属感的形成

高职院校教师都具有自己专业内深入研究的专业,在教师个人职业的发展过程中可能存在着跳槽的现象,但是依然会选择自己研究的专业进行教学.在教师教课的过程中首先是教学专业的选择,教师可能会跳槽选择另外的学校,但在专业上不会轻易更换,因此高职院校建设中应当加强专业的建设,提升高职院校专业建设的程度.努力把相同专业的人才聚集在学校之中,形成一种专业内积极探索学习的氛围,加强对专业的科研,以此促进教师在本专业中的教学地位的提升,使教师形成一种教学专业归属感,从而建造一支富有团结力与创新能力以及科研能力的教学团队.把专业建设与教师个人的职业生涯发展相结合,促进教师对学校教学建设的向心力以及学术贡献力.

3.高职院校岗位设置能够促进各级政府以及高校开展的专业建设

高职院校是以教学为主,兼顾科研和社会服务,岗位设置一直是高职院校发展的重点内容,在专业建设的过程中把其与岗位设置进行充分结合,对于教师的职业发展以及专业的建设发展具有良好的促进作用.在教师岗位设置与职业生涯发展过程中应当充分根据教师发展的个人特点,对其进行充分分析,对于其中存在的问题通过分析找到相应的解决对策.第一,在职业生涯发展过程中充分重视对青年教师的培养,主要包括新进教师、事业发展处于瓶颈期的教师以及专业转型的教师,包括存在有特殊需要以及强烈上进心的教师.选派资历深的教师对青年教师进行指导,制订切实可行的发展计划,促进其任务的完成与职业生涯发展规划的步步落实.第二,促进其他教师的发展,在广大教师中间形成良好的发展氛围及发展形态,促进广大教师能够积极自觉地制订职业生涯发展计划并逐步进行落实.

二、教师职业生涯发展过程中的问题与思考

教师职业生涯发展为教师职业思路的确定与具体性执行方略的确定提供了全局性的指导,促进教师努力奋发向上,以实际行动来达成教学目标,使得教师发展表现出积极向上的态势.但是在发展的过程中依然存在一些问题.第一,在教师个人职业生涯制订与发展过程中缺乏专业管理人员,包括院系负责人与专业负责人,在教师个人职业生涯的制订与反馈环节上没有与教师个人进行深入沟通与了解,从而使得个人职业生涯的制订流于形式.第二,部分的教师对职业生涯规划发展这样一个发展思路有一定程度的抵触情绪.第三,教师个人的发展具有很大的个性化特征,而学校制定的发展计划是针对全部的教师而言,因此难以做到满足全部教师的需要.第四,缺乏有效的岗位评定与职称评聘制度,教师对于这方面的政策缺乏足够的了解.

一方面,岗位设置使得教师之间通过竞争获得高一级晋级的机会,优秀人才可以脱颖而出,但高一级岗位的数额限制也使得一部分教师认为不容易晋升而消极怠工,造成教师的两极分化.另一方面,由于教师高一级岗位数额限制使得很大一批教师无法晋升,而管理人员却可以晋升教育管理研究系列职务,而且不受岗位数限制,加剧了教师与管理人员之间的矛盾,很多教师想转向管理岗位.

同时根据岗位设置的需要,对教师在职业生涯发展过程中存在的问题进行充分重视,根据教师的发展需求为其制定充分的发展平台,促进教师积极发挥自己的特长从而实现个性化的发展.在职业生涯发展的过程中对于岗位设置进行充分了解,结合学校发展的整体目标进行,在两者之寻找发展的结合点,实现学校整体专业发展与教师个人职业发展的双赢.

三、岗位设置与教师职业生涯发展良性互动的路径研究

根据国家关于事业单位岗位设置管理政策要求,针对目前在教师职业生涯发展过程中存在的问题,在下一步的发展计划过程中应当充分把教师职业生涯规划与教师的岗位设置进行充分结合,积极探索把两者进行有效结合的途径.

1.专任教师与管理岗位人员的合理互相流动

在教师制定职业生涯发展规划的过程中应当充分结合专业岗位的设置,对岗位设置进行充分分析,据此制定相应的发展计划,以教师职业生涯发展管理体系的构建以促进岗位设置.同时岗位的设置也应当结合教师职业发展的具体规划合理优化配置,促进教师发展与岗位发展的良好进行.岗位设置是教师发展过程中需要重点考虑到的重点内容,通过对于岗位设置的良好把握,把教师的个人发展与学校专业的发展充分结合起来,达到两者之间的良好统一与相互促进.教师职业生涯可以适当考虑专职教师和教师之间的良性互动,借以全面提升教师素质,使得专业设置岗位的人员达到最优化配置.

2.根据专业重点程度不一样设置岗位和比例

结论:大学硕士与本科高职院校毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写高职院校方面论文范文。

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