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“我宣誓：做一名光荣的人民教师,传文明之薪火,播民族之希望,垂万世之师表等”每周一早上7点,响亮的宣誓声就会在江西师范大学免费师范生院响起.“说实话,我之前没觉得当教师有什么值得骄傲的,但就在‘每周一誓’的活动中,第一次感受到了教师是一个神圣的职业,只有把自己的专业学好,才能真正教好学生.”免费师范生徐同学告诉记者.
每天清晨,他们坚持集体晨跑、晨议、晨读、晨诵；每天傍晚,他们坚持练习书法、演讲、辩论、反思.在江西师范大学,有一群特殊的学生,他们个个品学兼优,高考一本线以上、平均分高出一本线近10分,包揽江西师范大学新生奖学金中的绝大部分.他们就是江西师范大学免费师范生.
[免费师范生成为“香饽饽”]
杨慰玮、吴燕萍、刘雨航、刘如晨、刘敏等9名玉山县学生4年前以高出一本线考生考入江西师范大学免费师范生院,如今已全部被安排至玉山一中任教；来自金溪县的朱心怡、黄亚丽等5位同学全部安排到金溪一中任教；来自南城县的吴慧敏、吴璇等4位同学全部安排在南城一中任教；来自樟树市的周佳丽、邹莎莎同学被安排至樟树中学任教；来自修水的曾春妮、赵佳求等3位同学被安排到修水一中任教；来自赣州市赣县区的韩小红、周紫菁等4名同学全部被安排在赣县中学任教等在接受记者采访时,江西师范大学副校长兼免费师范生院院长项国雄如数家珍.
记者了解到,截止2017年7月,江西师范大学首届303名免费师范生全部就业,履约率（在省内中小学任教）98.7%.毕业生深受基层学校欢迎,其中被城镇中小学聘用的占98%,被省重点中学或重点建设中学聘用的约占62%.
江西省于2013年秋季开始在江西师范大学试点培养本科免费师范生,目前共有在校免费师范生1136人.江西师范大学始终把免费师范生试点培养工作当作“特色工程”“精品工程和民生工程”,深化培养模式改革,积极打造培养特色.学校专门成立免费师范生院,具体负责免费师范生日常管理和养成教育工作.学校把培养目标定位为高端教师,致力于培养学科教学专家、教学名师、学生心灵导师,乃至未来教育家,努力把免费师范毕业生培养成为师德师风高尚、引领社会风气、学科专业精深的教师,既成为行家能手,又个性特长鲜明,有一手绝活.
谢思妮、谢超、邹扬帆、朱力群在2015年度江西省师范生教学基本技能竞赛中获一等奖,严腾、曾维欣获二等奖,朱心怡、赵佳求获三等奖；数学班陈俊等同学在全国数学建模竞赛中获得省一等奖,李晗等同学获得省二等奖,陈瑶获得省三等奖；英语班曾维欣同学获得2015年5月大学生英语竞赛B类江西赛区特等奖,江西省“赣江杯”大学生口语竞赛特等奖,“希望之星”英语风采大赛江西赛区团体组特等奖；林静同学获2015年5月“中华杯”中国第九届非职业优秀行进管乐团团队一等奖；体免班刘露露等多位同学荣获2015年11月“江西省百县运动会优秀裁判员”荣誉称号,同时在2015中国大学生体育舞蹈锦标赛、IDSU第四届国际学生运动舞蹈大赛、全国啦啦操联赛等国家级赛事中均斩获大奖.
如今,江西师范大学免费师范生培养工作初显成效,学生在各类竞赛中崭露头角,屡获佳绩.2013年至2017年,免费师范生在各类省级以上竞赛中累计获得200多项荣誉.尤其是2016年、2017年师范生“国赛” 中,江西师范大学每年派出的6名选手中,都有3人是免费师范生,且她们全部获奖.
[培养“善真毅美健”的卓越教师]
每天早晨7点,无论寒风刺骨,还是骄阳炙热,免费师范生院的全体学生都会集体晨读,并沿着校园里美丽的静湖和图书馆的道路晨跑.
项国雄告诉记者,师范生免费教育试点工作是江西师范大学省部共建的“首号工程”.江西师范大学免费师范生的培养定位是高端教师,致力于为江西基础教育培养一批能起示范引领作用的卓越教师.学校将培养目标进一步分解,构建了“善真毅美健”多维融合人才素质体系.“善”——对应思想道德力量,表现为协调性的精神品质；“真”——对应智慧力量,表现为创造性的精神品质；“毅”——对应意志力量,表现为进取性和坚定性；“美”——对应反省力量,自我反省和超越的精神品质,审美意识；“健”——对应稳健（天行健）需要力和体魄健康,表现为需要力基本均衡发展,能较好适应社会生活,且身体健康.
通过对优秀教师特质的分析和高效课堂的研究,江西师范大学把“善真毅美健”五维融合的素质体系进一步概括提炼,提出了植入“理想、意志、、习惯”四大优秀教师基因的口号,努力促进免费师范生在“综合素质、精神面貌、专业情感、事业追求”等方面的职业素养全面提升.
学校建立了素養堂、经典会、赏析台、训练场、文化角、创新团六大养成教育平台；开展了每日一练（基本功训练）、每周一誓（师德宣誓）、每周一诵（经典诵读）、每周三训（晨练跑步）、每周一歌（教师之歌）、每月一影（教师电影）、每月一演（演讲）、每月一展（作品展示）、每月一著（经典名著阅读）等常态化养成教育活动；实行“院校一体”,创办中小学文化墙,模拟中小学实际校园文化氛围；开辟“免院之声”广播站、“免院在线”网站；形成了“常态训练、意志锤炼、素质养成、魅力塑造、自我发展”的养成教育体系.
江西师范大学积极探索“U（大学）-G（政府）-S（中小学）”协同培养机制,努力构建了实践取向的课程教学体系、能力取向的实践教学体系、素质取向的养成教育体系、情意取向的师德体验教育体系四大培养体系.大力建设“哲学、思维、人文、自然、艺术”五位一体的通识教育体系；积极实施“道德价值、理想信念、人格修养”三大模块的师德体验课程；重点开发15门体艺特长课,培养学生“特长”“绝活”；专门开设批判性思维、学习方法指导等课程,培养学习能力；开设“诗书礼乐美”课程,提升学生国学素养.
江西师范大学免费师范生院党总支书记熊吉生告诉记者,近5年来,江西师范大学免费师范生生源数量逐年增加,质量越来越好.高分段生源比例大且逐年增加,连续5年全校文理科最高分都是免费师范生.2017年,免费师范生中,文科高出一本线12分以上的考生占83.5%,理科高出一本线20分以上的考生占91.9%.2017年,江西师范大学免费师范生培养项目被教育部纳入“卓越教师培养计划”.
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