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大学艺术鉴赏论文

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[摘 要]就目前国内的高校外语教学而言,虽然英语课时设置的比较少,但是英语课堂仍然是其教学的主阵地之一,不可忽视。本文从教学艺术的角度阐述了教学。

摘要:中小学的美术、音乐教育是一种全面的、整体性的艺术教育,其直接目的是提高学生的艺术审美修养,那么学科综合便是最行之有效的手段了。把美术教学与。

摘要:大学公共美术鉴赏课程是学校给非艺术专业学生开设的公共课程。在课件制作过程中,教师应该从教学对象出发,综合考虑教学目标以及教学方法,对课件体。

【摘 要】艺术教育是高等教育中的重要组成部分。本文以艺术教育中“声乐”专业教育为例,通过对其发展现状及前景进行的探究,阐述了艺术教育的改革思路与。

摘要:所谓艺术鉴赏,是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创作活动。艺术鉴赏课程也是目前高等院校开设美育课程重要组成部。

摘要:本文首先论述了孔子对音乐的鉴赏态度;其次是审美标准,孔子对音乐的鉴赏,就不只是停留在一般的生理感官体验和表现方法上的陈述,他企图从音乐的社。

摘 要:大学精神是高校校园文化的核心与灵魂,大学精神促进校园文化建设,校园文化又承载着大学精神。大学精神在历史进程中不断丰富充实,具有相对的稳定。

中图分类号:D641 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2016)07-000-01摘 要 本篇文章针对大学学生工作书记的素质要求与。

应用型地方本科院校作为高等教育中一支重要力量,主要培养理论知识扎实,实践动手能力强的复合型高技能人才。地方本科院校物流管理专业主要培养高素质应用。

前言伍立峰苏州科技大学地处古城苏州的西部——国家级高新技术开发区,由原建设部直属高校苏州城建环保学院与原铁道部直属高校苏州铁道师范学院于20。

赵紫云 浙江绍兴人,1962年生,中国陶瓷艺术大师,江西省工艺美术大师,江西省高级工艺美术师。景德镇有代表性的巾帼陶瓷艺术家。现就职于景德镇市。

古往今来,传统粉彩艺术瓷一直是人们广泛关注和探讨的一个话题,是历史发展不可缺少的一门艺术。粉彩瓷的装饰艺术是通过在白胎瓷器上绘制的艺术形象来表现。

〔摘要〕本文从多元的媒体音乐素材、多角度的鉴赏方式、多维度的教育指导这三个方面,阐述了在大学音乐教学应该如何做到传者善传。〔关键词〕音乐鉴赏音。

皮影,又称灯影戏、皮影戏,是用兽皮雕镂成人物的平面偶像,以灯光映于帷幕上表演故事较复杂的影戏。皮影戏集民间美术、音乐、舞蹈、说唱为一体,独具东方。

摘要 随着人们审美情趣的提高,紫砂壶也开始一改往日单一的样式。一些象形紫砂壶脱颖而出 既保留了原有的实用价值又颇具观赏性 深受不少茶艺爱好者的青。

蔡德安先生是一位以艺术养生、以艺术为乐的艺术坚守者。因年少执念,蔡德安先生沉浸於艺术世界半个多世纪,为之痴迷。他自幼喜习舞龙狮,长大之後专注传。

黎铸英先生是刚成立的香港广州书画会的主席。源自少年时对绘画的热爱,他一直保持至今,终能在事业有成、临界退休前夕,腾出更多时间执起心爱的画笔。他。

刘广楷先生是一位对艺术有着纯粹而执著追求,並且澹泊名利的书画家。在艺术上,他既传承了中国画的精髓,亦融入了西方绘画技法,作品重写实精神,並结合。

书法艺术鉴赏,可谓仁者见仁,智者见智,古今有诸多文字阐述,一些谈鉴赏的文字玄而有玄,给人的感觉是只可意会不可言传。究竟书法鉴赏有没有标准呢?根据。

摘 要:“大学教育的文化意义在于培养学生的人文价值,摆正人在万物中的地位”。然而当今大学生人文素养的现状不尽如人意,艺术公选课教学对大学生人文素。

摘要: 美术鉴赏是中小学美术教学的重要内容,其目的包括两个方面:其一,帮助学生集体理解美术作品,并从中获得审美愉悦和知识;其二,形成审美心理结构。

【摘要】 中华民族的传统音乐博大精深,源远流长。“筝”作为中国最古老的民族乐器素有“仁智之器”的美称,早在春秋战国时期就已广泛流传,至今已有两千。

摘 要:在我国高等教学体系中,思政课具有关键地位,其承担着提升学生政治能力、政治水平及政治认知的重任,并且在教学中帮助学生树立科学的价值观、世界。

摘 要:艺术设计课程是大学教育中的一个重要组成部分,其培养的侧重点需要放在思维上的训练,这就需要重视训练创造性思维,其是艺术设计的基础。但是我国。

【摘要】大学艺术设计教育的目标在于培养出富于创新、善于创造的学生,大学艺术设计教育这一教育实践活动其核心就是培养学生的创造力,本文正是着眼于如何。

【摘要】本文分析了艺术院校学生英语“教”和“学”的现状,介绍了隐性分层教学的含义,对隐形分层教学在艺术院校英语教学中的应用提出几点思考。【关键。

【摘 要】阐述将壮族山歌融入艺术院校大学英语教学的跨文化意义,分析将壮族山歌融入艺术院校大学英语教学的可行性,提出壮族山歌融入艺术院校大学英语教。

摘要在全球一体化的今天,信息越来越丰富,各民族的文化、技艺相互影响、相互渗透。借鉴其他民族优秀的艺术创作形式、表现手法给粉彩赋予新的内容。关。

王爱红 山东烟台人;毕业于景德镇陶瓷学院美术系(学士学位)、中央美术学院(硕士学位);中国陶瓷设计艺术大师;景德镇陶瓷学院教授、硕士生导师、中国。

“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”在文化大发展大繁荣春风的吹拂下,当代景德镇陶瓷艺术家们更加解放思想,不拘一格,陶瓷艺术的创意和创新,百花齐放。

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