留守儿童心理问题文献综述

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因为家长同时外出或是有一方外出打工而留在农村的儿童叫农村留守儿童，这些留守儿童需要有人照顾并且处在上小学或初中的年龄。留守儿童是现阶段农村大量剩。

摘 要：由于留守儿童家庭结构长期不完整，家庭教育不到位，留守儿童的心理出现了问题。留守儿童的心理受到多种因素的影响，教育工作者应提高自身的教育修。

【内容摘要】农村的留守儿童的行为偏差和心理问题，是我国在城市化发展进程当中的一例特殊现象，如此特殊的青少年群体从小缺失父母家庭的关爱与教育，在成。

〔摘要〕接纳承诺疗法是行为主义第三波浪潮中最具代表性的疗法之一，以功能性语境主义为哲学背景，以关系框架理论为心理学理论基础，由接纳、认知解离、以。

〔摘要〕农村留守儿童群体是我国大量农村剩余劳动力向城市转移过程中带来的附属产物，也有部分留守儿童是父母离异、二孩政策造成的。留守儿童不只是一群缺。

[摘要] 随着社会竞争的不断激烈，在人才的竞争中，心理素质的重要性越来越突出，如果一个人拥有乐观开朗的品质和坚韧不拔的心理，那么事业成功可能性就。

摘 要：流动儿童教育问题是我国在工业化、城市化进程中所出现的事关国家、社会、家庭的社会性问题。由于近年来流动儿童数量的不断攀升，因此流动儿童的教。

摘 要：改革开放以来，中国的城市化进程不断加快，大规模的农村劳动人口涌入城市。但目前，我国实行的是二元户籍制度，他们的家人和户口不能随之迁移，孩。

摘 要：儿童时期是心理与品德发展塑造的黄金时期。家庭关怀与教育缺失导致留守儿童亲情诉求得不到满足；产业结构不合理与县域经济落后消极影响留守儿童身。

【摘 要】留守儿童是伴随农村乡镇流动人口而产生的一个社会群体，是一个复杂而又综合性的社会问题，而小学班主任作为学生最亲近的人，在教育教学中发挥着。

[摘要]随着城镇化的发展和资本的引导，大量劳动力从封闭的乡村流动到发达的沿海城市或者更发达的地区，因此导致了原有乡村社群关系的崩溃，传统社会的伦。

摘 要：青少年心理健康，是青少年健康成长的重要内容。本研究对武汉市新洲区三店街、宋寨村、杨湾村、长塘村、蔡河村的180名留守儿童进行调查，了解新。

摘 要： 实证调研发现，苏北地区农村留守儿童在自强自立、社会能力、社会兴趣、自我效能及总体幸福感等方面的水平不一。留守儿童既有亲子分离、孤独悲苦。

[摘 要]2016年2月4日，国务院印发《关于农村留守儿童关爱保护工作的意见》，强化政府职能作用，重视和加强留守儿童关爱工作，并强调要加强对其进。

【摘要】3～6岁幼儿园农村留守儿童是社会中的弱势群体，其心理健康问题不容忽视，虽然目前留守幼儿已被社会所关注，但是农村幼儿园物质条件有限，虽能开。

改革开放以来，随着城市化进程的快速推进，农民纷纷涌入城市投资创业或打工赚钱，而将孩子留给老人照顾，导致出现大量的农村留守儿童……留守儿童由留在。

摘 要：信用衍生品是一种管理信用风险的工具，对违约概率的预测方式不同导致信用衍生品定价方法不同。到目前为止，信用评级的违约概率预测在信用衍生品。

摘 要：2008年国际金融危机爆发以来，世界各国的经验表明，构建对金融体系的风险预警机制是必要且可行的。本文对国外金融风险早期预警体系的既有研。

【关键词】农村 双亲留守儿童 心理健康 现状调查 应对策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A。

摘要：现代社会中，很多农村家庭的父母迫于经济压力，将年幼的孩子留给家中老人看管，而父母涌入到城市中长期务工。孩童时期正是极其渴望父母陪伴、呵护以。

摘要：留守儿童心理健康问题的研究多重视数据调查和宏观策略探寻，学科干预留守儿童心理发展，干预的可能性、原则和路径值得重视。留守儿童在个性、情绪、。

随着社会经济的飞速发展，越来越多农村中的青年劳动力涌往城市。为了实现致富的梦想，很多年轻的父母被迫将自己年幼的孩子留给家中的老人照看，有的孩子甚。

摘 要：留守儿童这一社会群体伴随着城镇化发展应运而生，这一群体近年来受到人们的关注。人们希望通过了解留守儿童的心理健康状况来找到解决相关问题的方。

摘要：随着社会经济的迅速发展，农村大部分青壮年农民，选择到大城市或沿海地区去开拓自己崭新的天地。其子女或留给老人照料，或托给亲友看护。这些孩子是。

【摘要】伴随我国工业城市化进程，农村剩余劳动力不断转移，越来越多的青壮年涌入城市成为打工一族，随之而来的是越来越多的留守儿童。家庭教育的缺失，给。

摘 要：近年来，家庭教育对留守儿童的心理及行为的影响一直是许多人所关注的焦点。2016年7月，武汉东湖学院启航实践队在湖北省枣阳市杨垱镇进行了为。

摘要：在行为金融学中，心理账户是当人们面对不同的风险资产时，会做出不同的选择方案并进行单独的心理计算。本文首先会对心理账户的概念做相应的解释与说。

【摘要】本文对影片《死亡诗社》的另类解读，指出教师教学创新的“自我突围”应该得到三个方面的支持：一是学校提倡，为教学创新埋下根基；二是家长拥护，。

【摘要】在当前高中英语课堂的教学过程中，老师需有效结合教学大纲来设计教学内容，并采用多元化的教学方式精心创设教学意境，为学生营造良好的学习环境，。

【摘要】高校作为人才培育主要阵地，是利用先进教学技术的实践前线。随着多媒体体技术及网络技术的迅速发展，高校教学技术随之革新，多媒体网络化教学对传。