当前位置:大学毕业论文> 开题报告>材料浏览

关于校园网络论文范文写作 一例高职学生校园网络贷款个案处理报告相关论文写作资料

主题:校园网络论文写作 时间:2024-02-25

一例高职学生校园网络贷款个案处理报告,该文是关于校园网络论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

校园网络论文参考文献:

校园网络论文参考文献 网络营销论文网络营销相关论文校园好听的期刊名字网络论文

摘 要:本文是一例高职学生网络贷款的处理报告.通过摸底排查,谈心谈话等方法,了解学生网络贷款情况,以“家、校、生”三方共同配合进行处理,处理效果较好.以网络贷款为主题召开班会,在班级中起到风险警示教育作用.

关键词:高职学生;校园网络贷款;处理报告

1 学生基本情况

小张,男,19岁;小王,男,19岁;小徐,男,20岁;小陈,男19岁.籍贯四川,未婚,汉族,大学一年级在读.

2 背景资料

四名同学就读于同一个专业、同一个班级、住同一个寝室.四名同学平时遵守学校的相关管理规定和班级上课制度.最近发現小张上课睡觉,情绪低落,等情况,及时和学生进行谈心谈话,学生也是低头不语,向寝室其他同学了解小张情况,同学也只字不提贷款的事情.多次和小张进行沟通,他因无力偿还高额的利息压力,内心终于放下防备,将整个情况进行讲述.

小张家庭经济困难,相比寝室其他同学而言,有一种自卑感,沉迷于网络游戏,为了支付网络游戏产生的费用,在“小微贷款”网络贷款平台借贷4万元,每月要支付高额的利息,无力偿还下,让其寝室三名同学帮忙贷款偿还利息,分别在“小微贷款”、“花无缺”、“极速 贷”、“任我花”、“钱师爷”、“世海信贷”、“星星钱贷”、“用钱宝手机APP软件”8家网络贷款公司共计贷款66100元,除了偿还利息外,剩余贷款的钱用于四名同学共同的生活支出.

3 主要问题

3.1 思想观念

小张同学家庭经济困难,寝室的其他同学家庭条件相对较好,和同住一间寝室同学进行攀比,内心存在一种落差感和自卑感.

3.2 贷款金额较大

贷款金额为61000元.“简单以贷款10000元的计算,手续费为贷款总额的5%,也就是500元,这是要从总额扣除的,也就是说大学生拿到手的钱只有9500元.假定分12期还款,利息要按照10000元来算,网贷年息一般为17%左右,也就是说借9500元,一年共要还11700元,这样算来,年息在23%以上.网贷每月偿还的等额利息,也就是说即使偿还贷款的最后一个月,你的本金只有792元,但是所付的利息仍是10000元的利息,这样算下来年息超过35%.”

3.3 参和贷款人数多

共有四名同学进行校园网络贷款.参和的学生较多,同时涉及到四个不同的家庭,处理此次校园网络贷款具有一定难度.

3.4 学生网贷危害意识的缺乏

通过百度收索关键词“校园网络贷款”,随之会弹出几百甚至上千家网络贷款平台,贷款门槛低、方便快捷.只需要身份证、学信网信息、学生证、电话号码,辅导员电话,就给放款.共四名同学共同进行网络贷款,其中三名同学贷款帮小张偿还利息外,剩余用于共同生活消费.学生自身缺乏网贷危害和防控意识.

4 处理过程

总体目标:协助贷款学生家长偿还学生贷款;让四名贷款学生认识到自身存在的问题,深刻认识到网络贷款的危害,后果的严重性;利用这次机会引导小张不要盲目攀比,克服自卑感、树立信心,全身心的投入到学习和生活中.

4.1 及时汇报

通过和学生一一面谈后,了解学生校园网络贷款具体情况以后,意识到事情的严重性,及时向领导详细汇报情况,并制定了解决的措施和方法.

4.2 及时通知学生家长

分别向四名学生家长进行联系,并讲述学生校园网络贷款情况,请家长安排时间亲自到校处理学生校园网贷.

4.3 关注学生的心理状况

为了避免学生因校园网络贷款引发的心理问题,所有在家长到校之前,随时和学生沟通和交流,掌握学生的心理状况.

5 处理结果

5.1 贷款金额的偿还

个案中涉及到四个家庭, 而且贷款一部分金额为四人共同消费.经过长时间的沟通和交流,同时也考虑到小张的家庭条件,小张个人贷款的4万元由本人承担,剩余贷款由其他三名同学家长共同承担.

5.2 对学生进行教育

参和的贷款的同学从思想上没有意识到校园网贷的危害性,具体存在的风险.家校共同的配合,对学生进行教育,运用大量校园网贷的事例,让学生深刻认识到后果的严重性,思想上要高度的重视.

5.3 关注学生的心理健康

为更好的帮助学生小张尽快的摆脱网络游戏,重塑自信、制定学习计划等.每周和学生谈话1次,每次1小时,了解学生思想动态、学习情况、生活情况及家庭情况等.同时也给小张家长进行沟通,多鼓励、多赞扬,传递更多的正能量.通过家校联动的共同帮助下,学生小张走出了网络游戏和贷款的阴霾.

6 个案反思

6.1 加强学生校园网贷风险教育

案例中四名参和校园网络贷款同学均处于大一阶段在读生,大一阶段是高中和大学的衔接阶段,学生都大学充满着未知和好奇,对一些事物的认知和判断不准确,校园网络贷款风险意识的淡薄.通过大一阶段入学教育、主题班会等形式,运用大量的案例,向学生讲述校园网络贷款的危害性和严重性,思想上引起高度重视,不要陷入这样的校园网络贷款中,起到风险警示教育作用.

6.2 加强学生个人安全信息保护教育

校园网络贷款公司存在着很多虚假的宣传,学生必须提高警惕,加强自我的保护意识.通过网络平台贷款,个人信息随时都可能泄露.不要轻易将自己的身份 借用给别人,注意自己的个人信息保护,同时也不能冒用别人的身份进行校园网络贷款.

6.3 随着掌握学生的动态

做为一名思政辅导员,要随时掌握学生的思想动态和平时的表现情况,及时的发现问题,解决问题.网络上也有层出不穷的案例,网贷问题不容忽视.真正融到到学生的群体中,早发现、早处理,以免造成严重的后果.

参考文献

[1]https://sanwen8.cn/p/2ed6QgS.html

[2]蔡彧. 大学生网贷现状及策略[J].超星期刊,2016(2)

结论:关于对不知道怎么写校园网络论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文校园网络多少钱论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

一例高三学生考试焦虑的咨询案例报告
【摘 要】 针对一例因考试压力过大、焦虑情绪严重而导致后背和手臂出现带状疱疹,睡眠出现障碍、不想上学的高三来访者,以求助者中心疗法为基本方式,用。

高职学生沉迷网络现状、原因防治
摘要:网络在为广大高职学生服务的同时,也使越来越多的高职学生成为网瘾学生,严重的影响了高职学生的生活学习。本文通过结合实际情况,对现阶段高职学生。

有关高职学生网络安全教育
摘要:网络已经成为高职学生校园生活中不可或缺的工具,网络安全教育问题不可避免,本文从高职学生网络安全方面存在的问题入手,介绍了高职校园中网络安全。

论文大全